篇1：高考考试英语完形填空解题方案与方法
高考考试英语完形填空解题方案与方法
高考考试完型填空是考察英语要点最多的题型，想答好完型填空英语综合能力需要强，那样高考考试英语完形填空有没什么解题方法呢?
通读全文，理顺大意，依据上下文找出信息词是做好完形填空题的重点。近年高考考试考试试题渐渐抛弃单纯的语言剖析考查，而愈加侧重逻辑推理判断。就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特征，而且几乎不暴露明显的语言错误，词汇在特定的语境中所表达的陷含信息大都没办法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此，只有借用于上下文乃至全文语境的启示或限定才可以准确作出判断。
完形填空题首句总是不设空，总是是全文的重点句，或者称为主导句，要充分借助完形填空题首句的提示用途，借助它为解题找到一个突破口，从而展开思维。
语篇与语篇之间总是有表明其内在联系的词汇，如：表示结果层次的语篇标志firstly, secondly, thirdly, finally等;表示逻辑关系的有thus, therefore, so 等;表示改变话题的有by the way等;表示时间关系的有before, so far, yet, now, later等。假如能充分借助这类语篇标志语，就能飞速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。
对语法、词法等入门知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题，要针对地对语法结构、句式特征、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词合适、应采取什么形式等等进行必要的剖析考虑，从而飞速解决问题。譬如，使用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配与其怎么样与其他词类用等一系列问题。
第一步：跳读。携带空格通读全文，知道短文大意，辨别短文文体，同时能将会做的题准时解决掉。
第二步：选答。这一步最为重点，需要考生对每一道题进行认真推敲，但要告诫他们万万不可根据题的顺序答卷，对那些不可以拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。
第三步：推敲。这事实上就是需要考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，与句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。
第四步：复查。需要考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真的意思，准时修改与全文有出入的一些选项。
做完形填空第一需要弄清其题型特征，这是做好完形填空的首要条件。假如对完形填空一无所知，那结果不言而喻。完形填空题就是在一篇语境完整的短文中有目的地挖去一些空，导致信息的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学的常识作出适当的剖析、判断，从中选出正确的答案，从而使短文主旨鲜明、语义连贯、逻辑严密。完形填空题有以下特征。 1. 所选的文章大多是有肯定故事情节的记叙文或夹叙夹议的短文，困难程度与高中教程大致相同，长度一般在250到300词之间。
2. 保留提示句。短文的第一句话多是完整的，以期给考生创造一个语境，给考生以提示。
3. 情景意义选择为主，语法选择填空为辅。完形填空考查的重点是以对文章的通篇理解和词语意义为主，以考查惯用搭配、知识和语法为辅。
4. 单词填空为主，短语或词组的整体填空为辅。
5. 逻辑性强，实词即所谓信息词语为主，虚词为辅。
有途网记者为同学们收拾的《高考考试英语完形填空解题方案与方法 完形填空题型特征》，期望对同学们有帮助，完形填空是比较容易失分的题型，同学们必须要认真读题，小心作答。
篇2：高考考试英语完形填空解题方案与方法
1. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，同义词或近义短语的测试力度渐渐加大，并成为测试热门。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异非常大，势必文章中藏有提示语，正因这样，总是第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2. 词汇语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要点：地址、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，第一要告知他们这种现象。尽管四个选项的词汇都符合语法规则，然而该题的解答需要遵循先全方位理解篇章语义，再结合正确语言结构对每一个空格作出准确无误的抉择。
3. 解题四步法原则：
第一步：跳读。携带空格通读全文，知道短文大意，辨别短文文体，同时能将会做的题准时解决掉。
第二步：选答。这一步最为重点，需要考生对每一道题进行认真推敲，但要告诫他们万万不可根据题的顺序答卷，对那些不可以拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。
第三步：推敲。这事实上就是需要考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，与句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。
第四步：复查。这是解答这种题的最后一步，需要考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真的意思，准时修改与全文有出入的一些选项。
应试方法1、语境信息解题法： 近几年的完形填空题淡化了语法结构性的题，选项重在语意干扰，也就是说，对具体的语言常识应该融入具体的语境中去考虑，考生应具备通过上下文提示、暗示或铺垫，对篇章进行整体上的把握的能力。所以，迅速浏览全文，飞速领悟篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的重点。
4) Our __47__ challenge was to keep the rock mixture __48__ enough.
47. A. next B. first C. past D. previous
48. A. cold B. wet C. loose D. clean
【题解：47. 答案为A项。短文前面提到第一个挑战是发电的问题，那样下面的挑战就是怎么样维持温度的问题。48. 答案为B项。从下文提到的洒水车等事情，大家可以看出这儿应该是维持湿度的语意。】
5) Still others faced the storm bravely, walking miles to get to work.
I __40__ to be one of people on the way to work that morning. I went from subway line to subway line only to find that most __41__ had sTOPped. After making my way through crowds of people, I finally found a subway line that was __43__....
40. A. used B. promised C. deserved D. happened
41. A. practice B. routine C. process D. service
43. A. operating B. cycling C. turning D. rushing
【40. D项。以前面一句话和本句中one of people可知，作者当天上午碰巧也是去上班的人之一;41. D项。从上下文可知，因为风暴大多数地铁线路停运，所以唯有service符合题意;43. A项。从上下文的语境中大家是否了解作者最后找到有一条地铁线还在营业，operating本身含有营业的意思，等于be on service。】
6) After the birth of my second child, I got a job at a restaurant. Having worked with an experienced __36__ for a few days, I was __37__ to wait tables on my own. All went __38__ that first week
36. A. manager B. assistant C. cook D. waitress
37. A. promised B. invited C. allowed D. advised
38. A. well B. quickly C. safely D. wrong
【36. D项。依据下文I was allowed to wait tables on my own可以判断，作者是和有经验的女酒保一块工作了几天;37. C项。从上下文可知，几天后作者被允许单独做餐饮招待服务了;38. A项。有下文可以看出，她的第一周工作很顺手，没出意料之外。】
应试方法2、语法结构法: 高考考试完形填空题基本都是在语境中考查考生对语法常识的学会程度，单纯考查这种题极少。而在完形填空题中考察语法项目的主如果动词的各种时态、语态和语气、谓语和非谓语形式等。所以这种题需要考生有较为扎实的语法入门知识，可以从句式的结构上分辨出须填有关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法常识要素。不过，切记解答这种题，需要是任何空格的语法正确的首要条件下，再考虑其他方面原因。
7) When it was 5:00pm, I was ready to go home. I was about to turn off my computer __49__ I received an email from Garth, my Director.
A. while B. when C. where D. after
【49. B项，这儿when的意思是just at the moment， 与前面的when意思不同，A项的while无此意，D项的after不符合行为交互逻辑，C项完全是不对的。】
8) I have been a soloist for over ten years. __53__ the doctor thought I was totally deaf, it didnt __54__ that my passion couldnt be realized.
53. A. However B. Although C. When D. Since
54. A. mean B. seem C. conclude D. say
【53. B项，由第二段的内容与本句的句意尽管大夫觉得我已经全聋了，但这并不意味着我的热情会消失。，故此处应为让步状语从句;54. A项，由句意可知。】
应试方法3、复现解题法：这种题多为近义词、同义词和反义词的复现或近义词、同义词和反义词异形复现的形式。这种测试手法主如果考查考生的整体篇章意识和上下文判断能力。
9)In particular, there was a belief in fairies. Not all of these __21__ are the friendly, people-loving characters that appear in Disney films, and in some folk-tales they are __22__ and cause much human suffering.
21. A. babies B. believes C. fairies D. supermen
22. A. powerful B. cruel C. frightened D. extraordinary
【21. C项，同义原词的复现;22. B项，异形同义词的复现】
10)On August 26, 1999, New York City was struck by a terrible rainstorm. The rain caused the streets to __36__ and the subway system almost came to a sTOP.
36. A. break B. flood C. sink D. crash
【36. B项，异形同义词的复现】
11)Garths email was short, but I learned more from that __52__ message than I ever did from a textbook.
A. accurate B. urgent C. brief D. humorous
【52. C项，异形近义词的复现】
应试方法4、固定搭配解题法：这种题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。
12) Telling him that he no longer needed to enjoy them but I still needed to write them, I __28__ until the day he graduated.
28. A. held up B. gave up C. followed D. continued
【28. D项。由句意可知，尽管儿子不想再收到我的字条，但我依旧坚持写到他毕业为止。这道题事实上是一道固定搭配题，其结构为notuntil，但句中没否定副词not，再则，若A、B两项短语用于这一结构中须与not连用，故不合题意;C项的followed应为及物动词，后面需加宾语方可，再则followed在此有歧义，也不合题意，因为continue是延续性动词，所以，不需要否定副词，在这一固定搭配中只有瞬间动词才与not连用。】
13) He had spent those years well, graduating from college, __30__ two internships in Washington, D.C, and finally, becoming a technical assistant in Sacramento.
30. A. organizing B. planning C. comparing D. completing
【30. D项。大学毕业之后，又实习了两个学期，最后在萨克拉门托做一名技术助理。这儿指完成实习，故惟有completing符合题意。】
应试方法5、逻辑语气解题法：这种题主如果通过分知道全文的人物、时间、地址等信息之后，再剖析句子与句子之间的关系，段落与段落之间的关系来解题。这种逻辑语气主要包括并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这种题的选项多为连词、副词或具备连词意义的各类短语。
14) All went well that first week. When Saturday night came, I was luckily given the tables not far from the kitchen. __40__, I still felt it a little hard to carry the heavy trays.
40. A.Therefore B. However C. Otherwise D. Finally
【40. B项。从整篇文章来看，在这儿只不过一个转折语气，表示在前一个星期的顺利，在这一天却遇见了一些麻烦。Therefore是递进语气，finally也属递进语气，但表示是最后一步的语气，多指结论性的行为，不符合题意;otherwise虽属转折语气，但多为判断或假设否定语气，而本文所叙述的是真实事例的呈现，所以，惟有however符合题意。】
15) He had spent those years well, graduating from college, completing two internships in Washington, D.C, and __31__, becoming a technical assistant in Sacramento.
31. A. hopefully B. finally C. particularly D. certainly
【31. B项。有上文及全句的意思可知，在这儿是作者六年求学和工作的最后一个环节，表示毕业之后找到了一份工作，从预期上讲，应该是结论性的，所以，惟有finally符合题意。】
在进行有关逻辑语气题时，需要要符合原文的意思，要瞻前顾后，审慎剖析，细心判断，密切注意有关连词的连用，注意语气的变化，应从细节着手。
应试方法6、借助文化背景和生活知识解题法：高考考试完型填空题的命题形式均为独立的语篇形式，并交织和渗透着各类有关的知识与文化背景常识。这种题主如果考查考生应该把握的英美国家的文化背景常识和生活知识，但一旦将这类常识放到具体的场所中进行考查时，有的考生可能就不会灵活地加以运用他们所学过的常识。因此在解题时，考生所学的语言常识和其他有关英美国家的文化背景常识在考试中都会发挥要紧用途，唯有在没办法准确把握语言常识时，可充分借助所学的社会常识和科普常识进行语境判断。
16) Yesterday the sales office rang us to say the car was __23__.
A. right B. ready C. fixed D. sold
【23. 答案为B项。依据生活知识，买车前一般要提前预约，因此这里的意思是销售部打来电话公告作者，他们的车已经到了，让他们前去提车。】
篇3：高考考试英语完形填空解题方案与方法
高考考试马上开战，你筹备好了吗？高考考试网记者为各位考生整理了一些高考考试复习办法，供大伙参考阅读！
1、通过主旨大意解题
在完形填空题中，理解主旨大意十分要紧，正确把握主旨大意能够帮助考生对文章细节的正确理解，尤其是长难句的剖析和突破可以帮助考生提升解题的正确率。完形填空题的第一句总是不设空，这句话一般是文章的主题句，考生在解题时绝对不要忽视首句的内容。
【典例】As a general rule, all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine basis. As a matter of fact, we can see this __41__ at work in people of all 42．
41．A. principle B. Habit C. way D. power
【剖析】 A 依据首句信息可知，这里是指当各种活动变成常规的时候都会叫人厌倦这个准则。principle原则，准则；habit习惯；way方法；power权力。由首句的信息再结合选项可知，A选项正确。
2、通过文化背景解题
完形填空的语篇信息常渗透着各类有关的文化背景常识。有的选项的设置与文化背景有关，这就需要考生有较宽的常识面，同时要拥有肯定的文化意识，尤其是要有对英语国家文化的敏锐性和辨别力，只有如此才能既迅速又准确地解题。
3、通过复现词解题
这种题多为近义词、同义词和反义词的复现或近义词、同义词和反义词的异形的复现。这种考试试题主如果考查考生的整体篇章意识和对上下文的判断能力。
【典例】In particular, there was a belief in fairies. Not all of these __1__ are the friendly, people－loving characters that appear in Disney films, and in some folk tales they are __2__ and cause much human suffering.
1．A. babies B. Beliefs C. fairies D. supermen
2．A. powerful B. Cruel C. frightened D. extraordinary
【剖析】 1.C 依据空前的a belief in fairies可知，此处选C。是原词的复现。
2．B 依据空格后的suffering可知，此处选B。是异形同义词的复现。
4、通过瞻前信息解题
该解法需要重点联系空前的信息。这样的情况多出目前文章展开之后，这个时候前文已经含有丰富的语境信息，它们可能和后面的设空处有逻辑的或语境的联系，如此空前的信息就成为解题的依据。解题时必须要擅长捕捉这类要紧的信息。
【典例】Thats especially impressive, ____1 she is legally blind, born with a rare condition that causes her eyes to shift constantly. She often sees double and cant __2 how far away things are.
When she was little, her mom__3 that even though she couldnt see __4__， she was fearless.
4．A. deeply B. Well C. ahead D. closely
【剖析】 B 依据上文中的she is legally blind和She often sees double and cant __2 how far away things are可知，她的视力不好。
5、通过顾后信息解题
完形填空在命题的过程中，上下文情节的进步都会有如此或那样的关系，这类关系是选择正确选项的要紧依据，考生需要依据空格后的有关信息，做出正确的选择。
【典例】For example, on Christmas morning, children are excited about __43 with their new toys. But their __44__ soon wears off and by January those __45 toys can be found put away in the ba百度竞价推广ent.
44．A. confidence B. interest C. anxiety D. sorrow
【剖析】 B confidence信心；interest兴趣；anxiety焦虑；sorrow悲伤。依据空格后的those __45__ toys...in the ba百度竞价推广ent可知，那些他们过去非常喜欢的玩具都被放在地下室里了。故此处表示他们对新玩具的兴趣渐渐消失了。
6、通过逻辑关系解题
逻辑连接词在文中起着衔接与连贯的要紧用途，可以表达文中的因果、转折等逻辑关系。这种题型是高考考试中的难题，由于它需要考生有较强的逻辑判断能力与对文章的整体把握能力。
【典例】All went well that first week. When Saturday night came, I was luckily given the tables not far from the kitchen. __1__， I still felt it a little hard to carry the heavy trays.
1．A. Therefore B. However C. Otherwise D. Finally
【剖析】 B 依据空格前的luckily和空格后的I still felt it a little hard可知，前后为转折关系。therefore因此；however然而；otherwise不然；finally最后。依据语境可知选B项。
7、通过固定搭配解题
在英语学习中，学会词组和短语的使用方法十分要紧。高考考试完形填空的命题中，一般会涉及固定短语的搭配，如动词短语、介词短语等，考生需要运用所学词语常识，结合综合语用能力对有关考试试题进行突破。
【典例】 But Charlotte had been practising without a licence. She had __34__ a doctors licence in both Montreal and Winnipeg...
34．A. put away B. taken over
C. turned in D. applied for
【剖析】 D 依据第一句Charlotte的诊所一直是无证营业可知，此处表示她一直在申请行医执照。put away将收起，把放回原处，take over接管，turn in上交，均不符合语境。
8、通过生活知识解题
完形填空题所选的文章多是具备肯定故事情节和教育意义的记叙文，这类文章都贴近考生的生活，如此就会涉及对生活知识的考查，所以在解题时，考生需要依据生活知识选出答案。
【典例】They were strong and cold, rocking our little camping truck violently, and we lay__43__ in the dark until the winds died away.
43．A. shaking B. Quarrelling C. mourning D. aching
【剖析】 A 依据语境可知，此处表示作者一家人在车上躺着，人伴随卡车在晃动，因此选A表示摇动，颤动。
9、通过语法剖析解题
对语法入门知识的考查也是完形填空题的要紧命题角度。对于这种题，要有针对性地对语法结构、句式特征、句子成分等进行剖析，从而飞速解决问题。
【典例】__1__ do you suppose he asked for them?
1．A. What B. How C. Who D. Which
【剖析】 B 本题中，do you suppose为插入成分。he asked for them是一个相对独立和完整的句子，因此空格处应该用副词How来修饰谓语动词asked，而不可以用代词What, Who或Which。
篇4：高考考试英语完形填空解题方案与方法
高考考试英语完形填空解题方案与方法总结
高考考试英语中完形填空有时一直占用大家不少的时间，怎么样迅速、准确的解答高考考试完形填空题呢?合理地跳读、预测、剖析是很有必要的，下面有途网记者为大伙采集整理了高考考试英语完形填空解题方案与方法，供大伙学习参考。
完形填空题首句总是不设空，总是是全文的重点句，或者称为主导句，要充分借助完形填空题首句的提示用途，借助它为解题找到一个突破口，从而展开思维。
完形填空题的解题过程第一是一个阅读的过程，需要把握作者的思路，通过联想、推断等办法，多换角度去考虑问题，使我们的思维模式与作者的思维模式相吻合。
通读全文，理顺大意，依据上下文找出信息词是做好完形填空题的重点。近年高考考试考试试题渐渐抛弃单纯的语言剖析考查，而愈加侧重逻辑推理判断。就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特征，而且几乎不暴露明显的语言错误，词汇在特定的语境中所表达的陷含信息大都没办法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此，只有借用于上下文乃至全文语境的启示或限定才可以准确作出判断。
对语法、词法等入门知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题，要针对地对语法结构、句式特征、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词合适、应采取什么形式等等进行必要的剖析考虑，从而飞速解决问题。譬如，使用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配与其怎么样与其他词类用等一系列问题。
做题时，若能积极地调动我们的文化背景常识和生活知识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的剖析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。
对词语常识的考查主要体目前习惯使用方法和近义词、同义词的辨析两个方面。习惯使用方法是英语中某些固定的结构形态，不可以随便变动。而在海量的习语当中，介词总是饰演最活跃的角色，第二是副词。词义辨析题的比重有加强的趋势，多为常用词、词组。
语篇与语篇之间总是有表明其内在联系的词汇，如：表示结果层次的语篇标志firstly,secondly,thirdly,finally等;表示逻辑关系的有thus,therefore,so等;表示改变话题的有bytheway等;表示时间关系的有before,sofar,yet,now,later等。假如能充分借助这类语篇标志语，就能飞速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。
篇5：高考考试英语完形填空解题方案与方法
高中英语完形填空占据整个高中英语30分的成绩，对于高考考试考生的逻辑推理能力与单词汇法学会程度的需要，并不逊色于高考考试英语阅读理解的难点，因而，高中生在高中英语学习时，对于完形填空题型也不可忽略。
今天，为大伙收拾的高考考试英语完形填空难点的十四大解题方法，帮助大伙拿下25+，高中三年级生必须要好好学习，高中一年级、高中二年级生建议珍藏学习。
1跳读首尾句进行预测
一般来讲，高考考试完形填空的首、尾句一般是不设问的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when,where,who,what，即四个W，那样就是记叙文，非常可能就是一个故事;若首句是提出或讲解说明某事物，通常来讲是说明文;若首句提出一个论点，那样就是议论文。
首句总是开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又总是是对文章主题的总结。它们是知道文章大意的窗口，对大家理解全文有启示用途。
2借助语法剖析解题
完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这种题，考生可以借助平常所学的词语常识，剖析单词的用法范围、动词的及物和不及物，并借助句子结构、句式特征等常识全方位衡量所有选项排除干扰。
3借助固定搭配解题
完形填空题中对词语常识的考查，主要体目前习惯使用方法和近义词、同义词的辨析两方面。习惯使用方法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的习语，不可以随便改动。所以，考生平常应学会好习惯使用方法。对词义辨析题的考查有加强力度的趋势。要做好这种题，需要有较大的词语量和词汇搭配能力、词汇辨析能力，尤其是在特定的语境中能灵活运用的能力。
4借助固定句型解题
完形填空也会考到一些固定句型，考生学会好这类句型，对确定题目的答案非常有帮助。
5借助复现信息解题
语篇复现的信息包含原词复现、近义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词语和结构同现的现象，如与语篇话题有关、意义有关的词语同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，借助上下文探寻解题信息，确定正确答案。
6借助跳读法解题
完形填空要填的20空中总有一些是相对简单的。对于这种空格考生可以先将它确定下来，之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时墨守成规地一个顺着一个地去完成。
7巧用排除法解题
在有的状况下，考生假如不可以非常有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词语、语法剖析结合起来运用，缩小选择的范围，提升正确率。
8借助逻辑关系解题
尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最好渠道。所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间与段落与段落的衔接中。通过逻辑关系的办法，大家可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推断出来，从而在答案中探寻表现了相同逻辑意义的选项。如此做，使得题目的困难程度大大减少。
9巧用背景知识解题
解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般常识信息结合起来考虑，最后作出符合知识的最好答案。因此，考生的常识范围越广，则对文章的理解会更容易，整体上了解所选短文在怎么说，那样局部上的每个空填起来也会简单。因此解答完形填空题时，考生的英语语言常识和有关世界的常识，都发挥着要紧有哪些用途。
当对语言的把握不非常准确时，可充分借助自己已学会的文化背景和生活知识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并依据主题猜测细节，注意从重复出现的词汇中探寻、领会文章表达的环境。如此将会大大简化复杂的剖析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。
10借助对比结构解题
对比结构常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比较或对比。高考考试完形填空题常常借助句子之间的对比关系或者同一个句子的不同部分之间的对比关系设计题目。
11借助平行结构解题
平行结构指的是结构相同或相似，意思密切关联，语法一致的句子或词组成串排列的语言现象。这类结构的形式整齐匀称，内容联系紧密。
命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度，借助其表现意义的关联或对比这一特征来设空。高考考试完形填空短文常常会出现如此一些平行结构，学会这类结构极为一样的句子可大大提升大家的解题效率。
12借助暗示和对应解题
完形填空题中虽然也穿插了对语法、短语和单词的辨析、句子结构的考查等，但对文章故事情节进步线索的逻辑考查仍是重点。暗示与上下对应的思维办法，是突破此类完形填空最重要的思维方法。
考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每一个空白处的意思与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处前后一般多有暗示，这种暗示多为后面暗示前面。
13依据文章的感情色彩解题
考生在第一遍通读时，应在学会文章大意，弄清作者思路的基础上，着重探寻反映语境褒贬性的标志性词语或句子，这类标志性词语或句子总是对文章的语境褒贬性起着决定性有哪些用途。
14综合借助各种线索解题
完形填空题主要考查短文阅读理解的能力。因此考生需要阅读全文，弄清句子与句子之间的关系，准确理解全文。为了答好题，考生需要从字里行间探寻可以借助的线索。如书写和形态变化线索、词语线索、句法线索、社会文化线索，并依据有关的线索进行猜测，作出适当的判断。
篇6：高考考试英语完形填空解题方案与方法
高考考试英语完形填空超实用解题方法
高考考试英语完形填空题被大部分考生觉得是比较难的题型。下面有途网记者跟大伙推荐一下高考考试英语完形填空解题方案与方法，期望对你有帮助。
为何高考考试英语完形填空容易失分
1、文章理解不深刻;2、做题办法不正确;3、练习办法不能当。不少同学在做完形填空时没先了解文章，或者理解不深刻之前就开始高考考试英语完形填空，甚至没读完一遍就直接填空。这是出错的重要原因。要保证有较高的正确率，考生就需要深刻地理解短文。
要深刻地理解高考考试英语完形填空短文，考生就需要保证有足够的时间阅读高考考试英语完形填空文章。做一篇高考考试英语完形填空的时间应不少于15分钟，当然也不可以多于20分钟。不少考生做完形填空10分钟就做完了，如此是不会有非常高的正确率的。
完形填空解题方法
一般来讲，高考考试英语完形填空的首、尾句一般是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若高考考试英语完形填空首句交代了when,where,who,what，即四个W，那样就是记叙文，非常可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾总是出人意料，耐人寻味;若首句是提出或讲解说明某事物，通常来讲是说明文;若首句提出一个论点，那样就是议论文。
高考考试英语完形填空首句总是开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又总是是对文章主题的总结。所以，它们是知道文章大意的一个窗口，对大家理解全文有着要紧的启示用途。因此，要充分借助高考考试英语完形填空段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，探寻文章的脉络与线索。
高考考试英语完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这种题，考生可以借助平常所学的词语常识，剖析单词的用法范围、动词的及物和不及物，并借助句子结构、句式特征等常识全方位衡量所有选项排除干扰。
篇7：高考考试英语完形填空解题方案与方法
高考考试英语完形填空解题方案与方法有哪些
高考考试英语完形填空的困难程度一般较大，在备考的时候需要大伙加大训练，并且学会肯定的备考方法，下面记者为大伙提供高考考试英语完形填空解题方案与方法，期望对大伙有所帮助。
高考考试英语完形填空出题特征
英语完形填报的取材很广泛，一般出现的文章不会是大伙看过的内容，且高考考试英语完形填报一般涉及的词语量比较大，需要大伙在平常的时候对英语单词充分学会，且通常都是对实词的考察，像名词、动词、形容词、副词等，对介词、连词、冠词的考察比较少，但也不代表不会考察，一般大家在备考的时候把常常性出现的词汇重视记忆一下就好。还有做完形填空的时候必须要将文章的大体含义知道了解，由于高考考试英语完形填空通常都是对文章大意的考察，语法的填空也是比较少的。
做英语完形填空重视联系上下文
在做英语完形填空的时候出现不认识的单词，或者是不理解的句段是很容易见到的事情，但不可以由于几个单词不认识而影响自己理解整篇文章的大概含义，在做英语完形填空的时候注意联系上下文，依据上下文的意思从而去知道整篇文章的意思，并且在读英语完形填空的时候注意把握文章的主线，也就是这篇英语完形填空讲述的人物、时间、地址、从而把握英语完型填空的整体含义，预防在答卷的时候偏理主题。
英语完形填空选题方法
在做英语完形填空的过程中，对于选择之间的词性必须要知道了解，可以把不符合词性的单词先排除出去，譬如这个地方缺少的是动词，就能直接把选项中的形容词直接排除出去，从而缩小选择的范围，提升正确率，还有在做英语完形填空的时候可以从文章中找答案，不要脱离文章凭空想象。
篇8：高考考试英语完形填空解题方案与方法
高考考试英语完形填空解题方案与方法有什么
对于高考考试英语中的完形填空题型不少考生不了解如何去大，在完形填空题型常常丢分，为了帮助考生解决这个难点，有途网记者为大伙整理了一些高考考试英语完形填空解题方案与方法，供参考!
高考考试英语完形填空解题方案与方法总结
1. 跳读首尾句进行预测
一般来讲，高中英语完形填空的首、尾句一般是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那样就是记叙文，非常可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾总是出人意料，耐人寻味
2、借助固定词汇搭配解题
完形填空题中对词语常识的考查，主要体目前习惯使用方法和近义词、同义词的辨析两方面。
习惯使用方法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的习语，不可以随便改动。所以，考生平常应学会好习惯使用方法。对词义辨析题的考查有加强力度的趋势。要做好这种题，需要有较大的词语量和词汇搭配能力、词汇辨析能力，尤其是在特定的语境中能灵活运用的能力。
3、借助逻辑关系解题
尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最好渠道。所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间与段落的衔接中。通过逻辑关系的办法，大家可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推断出来，从而在答案中探寻表现了相同逻辑意义的选项。如此做，使得题目的困难程度大大减少。
高考考试英语完型填空方法有什么
1、 从所选文章的角度
体裁上，以叙为主，叙议结合。高考考试完形填空题的选材多为具备肯定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的论说文，这是和高考考试考生的语言水平紧密结合的。高考考试是各级各类英语测试中相对较简单的一种，因而采取了容易见到体裁中较简单的记叙文作为题目载体。因此，短文一般根据时间线索行文，内部逻辑明确层次分明。
2、 从所挖空格的角度
第一，该题型所选短文一般无标题，但首句一般不设空，目的是让考生熟知语言环境，飞速进入主题，对文章有宏观和整体性的把握，打造正确的思维导向。正文中一般挖去20个词，平均每14词挖一个空格，一般不会出现两个空格前后相连或同一句子挖空超越三个的状况。
第二，挖去的词语以实词为主，虚词为辅。语言分为形式和内容两方面，而完形填空题多看重考查语言的内容，这是与承载具体信息的实词紧密有关的。在高考考试对具体语法规则不断淡化的趋势下，常与语言形式即具体语法条目有关的虚词数目不断降低，现在仅在3个空格左右。
篇9：高考考试英语完形填空解题方案与方法
高考考试英语完形填空超好用的高分解题方法
高考考试英语的学习依旧至关要紧，不只靠常识的积累和运用，同时也需要学习的办法和做题的方法，下面有途网记者跟大伙说说高考考试英语完形填空超好用的高分解题方法，期望对你有帮助。
依据上下文确定答案的法则
从近几年的完形填空题看，同义词或近义短语的测试力度渐渐加大，并成为测试热门。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异非常大，势必文章中藏有提示语，正因这样，总是第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
词汇语义与强于语法原则
完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要点：地址、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，第一要告知他们这种现象。尽管四个选项的词汇都符合语法规则，然而该题的解答需要遵循先全方位理解篇章语义，再结合正确语言结构对每一个空格作出准确无误的抉择。
应试方法
近几年的完形填空题淡化了语法结构性的题，选项重在语意干扰，也就是说，对具体的语言常识应该融入具体的语境中去考虑，考生应具备通过上下文提示、暗示或铺垫，对篇章进行整体上的把握的能力。所以，迅速浏览全文，飞速领悟篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的重点。
高考考试完形填空题基本都是在语境中考查考生对语法常识的学会程度，单纯考查这种题极少。而在完形填空题中考察语法项目的主如果动词的各种时态、语态和语气、谓语和非谓语形式等。所以这种题需要考生有较为扎实的语法入门知识，可以从句式的结构上分辨出须填有关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法常识要素。不过，切记解答这种题，需要是任何空格的语法正确的首要条件下，再考虑其他方面原因。
篇10：高考考试英语完形填空解题方案与方法
高考考试英语完形填空解题方案与方法和规律剖析
完形填空是高考考试英语中尤为重要的一个题型，不少考生总是不可以够准确把握完形填空题型的解题方法。下面有途网记者为大伙整理一下!
高考考试英语完形填空有什么解题规律
1、解答完形填空可借助红花绿叶原则：
红花词：however、although、yet、because
绿叶词：
since、ever since、now that、what;
in case、lest、if only、or else;
about、as to、with regard to、with/in reference to
2、高考考试完形填空答案分布的规律：
⑴每篇完形填空中A、B、C、D作为正确选项的个数各在46个之间
⑵A作为正确选项的个数最多
⑶没连续三个答案都一样的状况，连续两个答案都一样的状况为03个
⑷在五个一组的答案中，最少要出现三个字母作为正确的选项，在每组接缝处没连续两个答案都一样的状况
3、完形填空文章特征：
⑴、文章字数：240280之间;
⑵、首段首句不出题，是主旨句，除首句外基本每句话都要出题
⑶、总分结构进行到底
⑷、每篇文章都有明确的主题和作者态度
⑸、逻辑关系很明确
完形填空的解题方法有什么
1、完型在填空的时候，切禁忌使用中文的搭配去感觉，也就是所谓三大出题伎两个之一的中文代入。要考虑英语的搭配，不要死记，要理解和搜集。
2、完形填空题首段首句不出题，是主旨句，除首句外基本每句话都要出题，首段首句没了解就不要做下去;
3、完型填空里面名词、动词、形容词，这类实词的考试知识点总是被给出明确的线索，存在于改填空的前后，对该填空进行前后联系指示，考生假如可以看出前后的重点而又是少量的信息，可以保证题目做对。
如出现陌生的选项词语，而大家又不认识的时候，这里注意，蒙也有方法，通常来讲选择相对简单的词语，不要选择偏的怪的词语。
篇11：高考考试英语完形填空解题方案与方法
短文改错
增强语感，宏观把握
短文改错是一种综合技能，主要在于测试考生发现、判断、纠正文章中错误与在语篇中综合运用英语常识准确性的能力。
短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。考生在该题上失分最牛B，由于此题而影响英语总成绩的占大部分。
一短文改错的复习重点
1、考生需要熟知设错方法：多词、少词、错词。
⑴ 多词现象大多出目前冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
⑵ 少词现象主要出目前冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
⑶ 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
2、考生平常应加大基本功练习，用一个错题集本把自己或同学在书面表达中出现的错误总结一下，以便考试前复习。
二对全文的宏观把握
学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，如此能对短文有个宏观把握，对上下文有全方位的认知。
在理解篇章的基础上逐句审读，剖析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，如此可以缩小包围圈，也能够帮助对全文的进一步理解。
三从语法角度审察
1、查询时态是不是一致。
My favorite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般目前时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。
2、查询主谓是不是一致。
Anyone may borrow books， and it cosplayt nothing to borrow them. cosplayt应改为cosplayts，因其主语是it，且上下文均为一般目前时。
3、查指代是不是一致。
The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。
4、查平行结构是不是平行一致。
由and， or， but， either...or...， neither...nor...， not only...but also...， as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。
It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的drove显然与and前面的to meet不平行，应改为drive。
5、查名词的单复数与修饰词汇或上下文是不是一致。
We study quite a few subject， such as Maths， Chinese... quite a few 只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。
6、查行文逻辑是不是一致。
Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.依据行文逻辑，这里不应该由since来引导缘由状语从句，而应该是when / whenever或if来引导时间或条件状语从句。
四十大常见问题
短文改错是有肯定的规律可循的，纵览近几年的高考考试考试试题及大家平时的模拟试题，可以发现短文改错主要有以下十大错误：
1、形容词与副词的误用。
如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，与形容词与副词的比较级与最高级。
2、名词的单复数误用。
如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
3、代词的误用。
如you与your，its与its，it与they或them，one与ones，宾格与反身代词等的误用。
4、介词的误用、缺少或多余。
容易见到的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。
5、时态的错误。
看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是不是一致。
6、连词的误用。
如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
7、第三人称单数后的动词形式。
8、一些固定结构的误用。
如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。
9、定语从句中关系词的误用。
10、 一些常用词的误用。
如what与how，except与besides，any与some与它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。
五验证答案
改完后，要回过头来重读一遍全文，查询改过后是不是能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。第三通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案愈加准确。
六要多读多背，增强语感
在平时的学习中必须要重视语感的培养，英语学习的根本任务是学习语言，而学习语言的根本在于学习和习得语感。语感一旦形成，就为英语学习打下了好的基础。
语言是学出来的，所以要学好语言，必须要多读多背，特别是背，它是语言习得非常重要的渠道之一。
背诵是国内语文学习的传统办法，用在外语教学中，同样适用。丰子恺先生学英语一年，就能看英语长篇小说并翻译，他的学习技巧就是背文章。许国璋先生的英语根基同样始于启蒙时期的朗读与背诵。
另外，读与背是一种语言输入，输入越多，输出也就越容易。所以，读与背对于语言习得是尤为重要的，要学好英语，就需要抓好背这一关。许国璋先生就曾说过：听得懂、写得好、背得熟就是学到英语了。
读得多，背得多了，语感自然就会增强，语感好了，做起短文改错来就会无往不利，由于文章中有错误的地方，读起来总是是不通的。
总之，学习外语是要下功夫的，要提升短文改错能力也一样在平时的学习中第一要多读多背，增强语感，然后多加练习，在多练的首要条件下，要勤考虑，多总结，如此才能提升学习效率。
正如孔子所言：学而不思则罔，思而不学则殆。要勤学多思，道理就是此。
七选五填词
把握整体，贯穿逻辑
一题型概述
高考考试阅读理解信息匹配的7选5题型，主要考查考生对文章的整体内容和结构与上下文逻辑意义的理解和学会。
从题型和内容大家可以看出，选项可分为：
a.主旨概括句（文章整体内容）
b.过渡性句子（文章结构）
c.注解性句子（上下文逻辑意义）三类。
其多余的两个干扰项也总是从这三方面进行设置，如主旨概括句或过于宽泛或一概而论或偏离主题，过渡性句子不可以反映文章的行文结构，注解性句子与上文脱节等。
二题型剖析
剖析篇章结构，把握全篇文脉是阅读填空题解题的重点。
剖析文章的层次包括两种形式：一种是剖析整篇文章的层次，也就是段落，另一种是剖析每个段落内部的层次，也就是语篇层次。
语篇与段落是不同的，语段是篇章结构的中间层次，是由句子到篇的一种过渡形式，段落是在某些语体（如记叙文、议论文）中比语段更大的意义单位，较小的段落可以只包含一个语段或一个句子，通常来讲，一个段落一般由几个语段构成。
构成语段的方法有两种，一是靠句际间意义的结合，二是靠句际间的关联词，逻辑性插入语来连接，在剖析语段层次时，可以借用句际间的连接词汇作出判断，但最主要的还是要真的领会句际间的意义关系，把握作者的思路，从语序上去发现断续点，理清层次，好文章的层次很明确，只有层层入手，才能真的理解文章。
如下以 高考考试英语辽宁卷为样题进行剖析： 第二节（共 5 小题：每小题 2 分， 满分 10 分） 依据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最好选项。选项中有两项为多余选项。
Taking good notes is a time-saving skill that will help you to become a batter student in several ways 71 Second，your notes are excellent materials to refer to when you are studying for a test. Third， note-taking offers variety to your study time and helps you to hold your interest.
You will want to take notes during classroom discussions and while reading a textbook or doing research for a report.72 Whenever or however you take notes， keep in mind that note-taking is a selective process.73
The following methods may work best for you.
●Read the text quickly to find the main facts and ideas in it.
●Carefully read the text and watch for words that can show main points and supporting facts.
● Write your notes in your own words.
● 74
● Note any questions or ideas you may have about what was said or written.
As you take notes， you may want to use your own shorthand. When you do， be sure that you understand
your symbols and that you use them all the time.75
A. Use words， not complete sentences.
B. There are three practical note-taking methods.
C. You must write your notes on separate paper.
D. Otherwise， you may not be able to read your notes later.
E. you will also want to develop your own method for taking notes.
F. That means you must first decide what is important enough to include in your notes.
G. First， the simple act of writing something down makes it easier for you to understand and remember it.
答案：GEFAD
剖析：这篇文章整体分为四个段落层次，每一个段落均由几个语段构成相对独立地语义单位，各段都围绕Taking good notes如此一个中心话题，形成了文章的线性结构。
第一段讲述的是做笔记是好学生在多方面的一项省时方法，第二段讲述的是不管何时、用何种办法做笔记，都要有选择性的做记录，第三段讲述的是做笔记的最好办法，第四段讲述的是要记住我们的速记符号，这就形成了文章的层次结构，这对下一步的做题有了明确的整体方向。
三解题思路
1、理清句际间的关系
文章的内容是依据各层各段的大意有机地组合而成，每个层次，每个段落之间不管如何错落有致，但它所表达的内容都是要围绕中心的，各句之间都有肯定的语脉，从逻辑意义上来看，语段的句际关系可分为平列、顺序、层递、转折、总分、讲解、因果等关系。
构成语段的每个句子之间有时可以包括一种以上的句际关系。
因此，理解阅读材料时必须要把握语脉，理清句际间的关系，进而理解语段或全文的内容。
2、找出句子之间的连接性的词汇
文章的语句间的组合，除去从语句间的意义关系剖析外，还可借用句子之间的连接性词汇来把握，由于连接性词汇能表明这个语段句与句之间、层与层之间的基本关系有：
承接关系（如 so， therefore， thus， hence， accordingly， consequently， as a result 等）
平列关系（如first， second， third； firstly， secondly， thirdly； first， next， then； in the first place， in the second place； for one thing， for another thing；to begin with， to conclude 等）。如文中的选项 71，由 Second、Third 得知应选表示平列关系的句子 G.项。
转折关系（如 however， nevertheless， nonetheless， still， though， yet， in spite of， at any rate， in any case， whoever，whatever on the contrary， in contrast， by contrast， in comparison， by comparison， conversely， otherwise 等）。譬如选项 75，与前句构成了转折关系，故应选 D 项答案。
层递关系（如 also， further， furthermore， likewise， similarly， moreover， in addition， whats more， too， either， neither，notbut， not onlybut also 等）。如 72 选项，与前句组合为层递关系，故应选包括 also 的 E.项句子。
讲解关系，如 73 选项应选 F.选项，与 74 选项平等的，是一组祈示句，而非陈述句，故应选 A.项而非 B项。
四推行步骤
对一个语段或语篇的剖析，可以按以下步骤进行：
1、通读全文对文章进行迅速浏览，探寻主题句，抓住文章结构及文章的写作内容。
在阅读过程中，应该注意文章的开始与结束段落，特别是文章的首段及末段末句。
由于单刀直入与结尾总结的写作方法为容易见到的写作方法，首段的末句一般是是全文的主题所在，说明本文将探讨什么内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现。
首段的末句对于迅速学会文章的主题具备要紧意义，假如它是文章的主题句，就能使读者飞速明确文章情节将怎么样展开，并对文章的写作主题有了整体的认知。
假如末句不是主题句，则需要继续探寻。这个时候，可以考虑文章的写作方法是不是为结尾总结式，如两者均可排除，则需在文章中其他段落探寻主题句，但应该注意，首段与末段的提示用途。
2、详读段落在短期内，找出每段写作内容的关键字。明确各段的主题句或主旨大意。
文章正文部分一般分为若干小段落。各段落会依据整体文章写作主题展开，对文章主体进行的不同方面的描述。找出每个小段落中的关键字，明确其描述内容，为整体考试试题的解决做好铺垫。
3、定位选项明确各备选选项的意思，抓住其关键字语，依据文章整体结构与具体内容，将选项填入文中，填写时尤为注意各选项中出现的句子衔接方法及句中的衔接标志词。
在定位选项时，要特别注意空格上下段的写作内容，与空格上段尾句和下段首句的结构和意义。
将所选项放入空白处，看看是不是与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是不是符合该处语境。能否承接前后的写作线索。使文章无论内容还是衔接上都能做到通顺。
4、通读复检将所选答案代入文中，第三通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。
在完成选项定位后，应通读全文，检查文章内容是不是完整，语义是不是连贯合理、各段落内容是不是紧扣主题，语篇结构是不是通顺连贯、具备一致性、合乎逻辑，写作思路是不是明确明了，格式与用语是不是适合贴切，从而判断选择的答案是不是正确。
同时，大家还应注意对相近选项的对比剖析，个别干扰项因为与某个正确选项的内容相近具备非常强的干扰性，这个时候就需要大家认真剖析，仔细甄别，排除干扰，从而得出正确选项。
要特别注意，除非有充分的原因否定向前的选择，不然不要仓促更改。只须前两步投入了精力，动了脑筋，第一印象总是可信度非常高。
5、确定排除研究多余选项，确定排除理由，最后确定答案。
完形填空
整体着眼，上下关联
一题型概述
完形填空又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。
格式塔心理学强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。一篇完形填空测试考生的重点和考查初衷，这与短文的空格设计密切有关。
假如空格需要学生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格；假如需要填入名词、形容词、动词等实义词，则空格为语义空格。
从近几年的高考考试考试试题看，完形填空以语义空格为主，语法部分的内容已经弱化为对词法的考查。
完形填空的空格分为四类型型：词内项、词间项、句内项、句间项， 困难程度是渐渐上升的。在十五道题中，平均的数目比率是2：3：5：5。
二近年高考考试完形填空题的命题趋势和新题动向
1、阅读量逐年提升，阅读时间降低。
《高考考试考试大纲》需要完形填空题篇幅为一段约200-250单词的文章，不过自起高考考试完形填空在词数上都超越260个单词；高考考试完形填空题词数为274词，答卷时间由原来的18分钟降低为15分钟，这在阅读困难程度及速度上都对考生提出了更高的需要。
2、生词量有增无减。
以前的高考考试完形填空题中除人名、地名和部分注解词外，基本上没生词；
但从 开始出现很多不含汉语注解的生词，如在高考考试完形中出现的生词：link， Mount Everest， Abominable Snowman， occasion， adventure， footprint， prehistory， track等词；
在高考考试完形中的生词更是令考生料想不到的，不到300词的文章中竟多达10个生词，如：intelligence， auto-repair， counter， hammer，goddamned， uneasy， try...on sb.，creature等词或词组。
这类生词的出现影响了阅读的速度，使学生出现理解偏差或理解困难，从而减少了答卷正确率。
3、长句增多，句式灵活，结构复杂。
近几年高考考试完形材料在句子上突出了对行文逻辑及理解能力方面的考查，在选材上主要表现为长句、复合句增多、句子结构复杂、句式多姿多彩，很大地增加了阅读困难程度，限制了学生的理解程度。如：
