初中二年级就厌学，第一找一下不想上是什么原因，是由于学习跟不上，还是家庭缘由，或者其它是什么原因致使不想上学，必须要了解缘由，才能对症下药。
女生初中二年级厌学如何解决
你女儿不愿去念书，一定有她的想法和缘由。
母亲应该尽能的通过交流，或通过老师，孩子的好朋友，获悉孩子不愿去念书的真的缘由是什么。这个过程中尽可能不要有责问，不满甚至愤怒的情绪，维持好我们的初衷，大家才能找到缘由，并站在孩子的角度来感受，孩子到底历程了什么，才不愿去念书了。
必须要了解孩子到底是不愿念书，还是不想去学校了，还是不想去面对一些人，还是一些事。
这个年龄正是长身体，学常识的年龄。假如目前就不念书了，不可以说孩子的将来就毁了。但孩子将来的路，一定要比其他人付出的更多，特别是目前就业环境，稍好一点的工作，都有学历的限制。那样大家从可能出现是什么原因，来采取肯定的方法。
1、假如孩子就是不喜欢念书了。那样建议父母可以通过请长假，或者休学的方法，帮助孩子留下念书的机会。并且跟孩子交流好厌学想去干什么，父母帮助孩子找到可以实践的工作，让孩子领会工作的辛苦和不容易。
2、假如孩子是由于学校，班级或某件事，某个人，不想在本校念书了。那样建议父母考虑给孩子换个学校，换个环境。
3、假如孩子就是想由此走向社会，并没正确的目的。父母可以尝试帮助孩子找到兴趣所在，并减少在学业上对孩子的需要。
由于有时，大家父母过高的期望，或者学校的学习角逐过大的状况下，部分孩子在长期处于劣势的状况下，会变得自卑，易怒，容易破罐子破摔。有条件的怀况下换一所，学习重压不是那样大的学习。让孩子能喘口气。慢慢的去调整。
如此总比就此不再念书好。至少，还在学，没准孩子放松了，心情慢慢调整好了。可能有意料之外的惊喜。
初中二年级女生有哪些心理特征
过渡性
初中二年级的学生是正处于少年走向成熟的年轻人期过渡的关键时刻的，这个时期的学生的心理进步是具备半成熟半幼稚的过渡特征的，心理进步是非常不稳定的，并且比较容易表露出沮丧失意、不满焦虑等紧张的情绪。
升学重压
初二虽然没升学的重压，但翻开初中二年级课本，老师们都有一个明显的感觉：与初一常识相比，初二的常识内容要深得多﹑难得多。
同学们在学习方面面临着更大的挑战，有些学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，舍弃了学习。
过分自尊
自尊心也称自爱心，是尊重我们的人格，尊重我们的荣誉，维护自己尊严的一种情感体验。自尊心使一个人在不利的社会环境中，不向其他人卑躬屈膝，不阿谀奉承，不容其他人歧视侮辱。正常的自尊心与自信心、自强精神相联系。
相信我们的力量，通过努力能达到自己预期的目的。一个没自尊心的人则会成为不识好歹、难辨荣辱、毫无羞耻心的人，成为表彰无用、批评无效、很难同意外面教育的人，也就成为没办法进步的人。
初中二年级女生不听话如何解决
1、平等交流。任何事多知道女儿的想法，譬如她是如何想的，为何这么做等等，日常多贴近孩子的兴趣，一块做一些孩子喜欢的事情，和孩子推荐感受；孩子正处在敏锐的时期，只有感觉到平等和安全，才想跟你交流，“我对你错”的指责方法只能让孩子离得愈加远。
2、把握大原则，适度放权。遇见要紧的或者原则性的事情，要坚定的树立原则，让女儿了解底线，譬如交友、学业等问题，肯定是特别要紧的事情；对于其它小事，譬如天天什么时间做作业，就要放权给女儿，目前的中学生大道理都懂，所以在小事上就不要管得太严；如此的话张弛有度，既让孩子可以感觉到宽松的环境，又在大方向上把握住了孩子的成长。
3、尊重隐私。千万不可以由于担忧、焦虑而去看孩子的日记等等，如此做的后果会让孩子愈加反叛，有的性格激烈的孩子或许会离家出走，而且历程过这类事情的孩子非常或许会导致性格的压抑甚至扭曲，在将来成家立业时会遇见更多的困难。一般来讲，假如你能做到这类，孩子感觉到安全和接纳，早晚都会“回归”，主动向你打开心扉，重新回到之前相处融洽的状况，顺利度过逆反期。
