超前教育的害处与适龄教育的重要程度
风险1、限制孩子能力的进步
在早期教育中，一些年轻爸爸妈妈为了追求迅速成就，总是忽视了孩子能力的积累，只重视让孩子尽快同意常识。然而，这种超前教育事实上限制了孩子能力的进步。孩子需要根据成长的规律来进步，假如父母强行打乱孩子的成长次序，就会对孩子导致伤害。
风险2、培养不好的习惯
超前教育可能在孩子的幼年阶段看着有肯定的成效，但因为孩子同意了不合法的教学方法，他们可能培养不好的的学习态度。这将在未来的学习中妨碍他们同意正确的教学，对他们的学习进步产生负面影响。
风险3、影响孩子的将来进步
超前教育将超前于孩子进步过程的常识技能强加于他们，这不只会让爸爸妈妈感到挫折，更紧急的是会干扰孩子的将来进步。假如孩子没完全筹备好就同意超前的教育，他们或许会在未来的学习中遇见困境，甚至失去对学习的兴趣。
适龄教育的重要程度
孩子是天生的学习者
孩子从呱呱落地开始就携带他们的双眼、鼻子、嘴巴、一双会抓东西的手和一双会用力蹬的腿来到这个世界。他们天生就拥有学习的能力和渴望。适龄教育应该是依据孩子的成长规律，帮助他们同意新事物，不断学习的过程。
超前教育的优势并不是长久
早期教育中的超前教育将很多孩子本应在游戏中度过的时间用于学习，但这种教育会不会带来与付出对等的结果呢？科学实验表明，超前教育的优势并不会一直维持下去。有的孩子在上四年级后，渐渐丧失了这种优势。相比之下，同意爸爸妈妈按部就班教育的孩子一般可以赶上甚至超越他们。这是由于伴随孩子的成长，他们的学习兴趣和态度开始影响他们的学习成效，而不止是IQ的原因。
超前教育所体现出来的IQ优势并不是真实能力的体现，而是打造在他们比其他孩子学习了更多常识的基础上。超前教育只不过让孩子记住某些事实或技能，而并不是培养他们的能力。因此，孩子需要得到全方位的进步引导、心理上的支持和行动上的鼓励，这才是他们真的需要的教育。
