本文有两首古诗。一首是唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，一首是唐代诗人杜甫的《绝句》。前者抓住瀑布的动态，用夸张的比喻的手法写出了磅礴的气势，表达了作者对祖国壮观秀丽山川的热爱。
后者以轻快的笔调描绘了浣花溪的风物景色与幽雅的环境，表现了诗人重归草堂暂留蜀地的喜悦，同地也表现了他对重游故地的向往和盼望回乡的心情。
学情剖析：
这两首古诗语言琅琅上口，便于记诵，也会多数同学已会背，但诗意未必理解，教师需要在教学时进行点拨，之后让学生去读悟，去领会，去感受，去理解，最后让他们串讲诗意。需要不适合过高，不搞字字落实，只须能说出诗即可。
教学需要：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、掌握本课7个生字。能理解诗句的意思，并可以用我们的话说说《望庐山瀑布》这首诗描述的情景。
3、理解诗的内容，使学生遭到热爱大自然的教育和美的熏陶。
教学时间： 两课时
第一课时
1、导入新课
今天，大家学习《古诗两首》，这两首诗都是唐代著名诗人写的。
2、学习第一首古诗《望庐山瀑布》
1、板书课题，指名拼读生字：庐（lú）、瀑（pù）。
2、介绍作者。
这首诗是国内唐朝大诗人李白写的。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，具备积极的浪漫主义色彩。
3、解题
（1）“望”的意思是？（远看）
（2）“庐山”是个山名。同学们没亲自去过庐山，或听其他人说过，或从电影、电视里看过，哪个能说说庐山的风景如何？（指出：瀑布是庐山的美景之一）
3、学生初读诗句，说说自己理解了什么词义及诗句的意思。
1、自由读诗句，读准“遥、尺、疑”3个生字的音。
4、再读诗句，想象画面。
1、读第一行诗，说说还有什么词汇不理解。（教师点拨）
围绕：烟：指云雾。紫烟：由于有太阳光的照射，云雾显出紫红色的光彩。
生：产生。
生紫烟：发出一种紫色的烟雾来。
这一行中你感觉什么词用得特别好！它活生生地画出了看炉峰上烟雾慢慢向上升腾的情景。
指名说说诗句的意思。
2、读第二行诗，理解“遥看”、“川”。
讨论：遥看：
川：水道、河流。
挂：形象地写出了瀑布外形的壮观。
3、读3、四行诗句。
理解：飞流直下：水流的飞泻。三千尺：不是真的三千尺，而是一种夸张，说明瀑布极长，挂得高，流得急。
瀑布的声势如此大，它的声响会如何？（想象）
用我们的话说说第三行诗的意思。
你能把诗人心里想的话说一说吗？
（这哪儿是瀑布，只怕是银河从高高的天上直落下来）。
你感觉这句诗中什么词用得最好？（落）
这个“落”字仿佛写出了天上忽然发生了变化，天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。这是多么大胆、新奇的想象啊！
4、用我们的话说说全诗的意思。
5全文，领会感情。（抓住：生、挂、飞、落）
6、诵读诗文，背诵诗文。
望庐山瀑布
日照︱香炉‖生︱紫烟，
遥看︱瀑布‖挂︱前川。
飞流︱直下‖三千︱尺，
疑是︱银河‖落︱九天。
5、指导书写
“遥”、“瀑”写得左窄右宽。
“疑”：右上方是“匕”，不是“厶”。
训练用钢笔描红。
第二课时
1、复习
1、背诵《望庐山瀑布》。
2、《望庐山瀑布》表达了诗人什么样的思想感情？
2、学习第二首古诗《绝句》
1、板书课题，解题：绝句，是国内古诗中的一种，它的特征之一是，每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字。每句五个字叫“五绝”，每句七个字叫“七绝”。
2、介绍作者及写作背景。
3、初读诗句，说说理解了什么词义及诗句的意思
1、自由读诗句，读准“鹂”、“鹭”两个生字的音。
4、精读诗句，想象画面
1、学习1、二两行诗句。
轻声自由读诗句，想想诗人如此写是为了表达自己哪种感情？
哪个可以用我们的话说说这两行诗的意思？
指导学生读出舒畅愉悦的心情。
2、学习3、四两行诗句。
指名读诗句，其他同学考虑：第三行写诗人看到了什么？（“西岭”，教师随手用蓝色粉笔画起伏的山峰。“千秋雪”，教师解说：千秋，就是千年，不是实指，是极言年代的长。“千秋雪”就是终年不化的积雪，并随手用白色粉笔在山峦上画雪）
诗人是透过什么看到西岭上的积雪的？（窗户。教师解说：窗户仿佛一个画框镶在这幅“千秋雪”的“画儿”的四周，诗人用了个“含”，的含义，非常生动，非常形象。并随手用褐色粉笔画一个方框把雪山图框起来）
是哪个透过窗框在观赏这幅特殊的“画”呢？（是诗人自己）诗人有这么一种闲情逸致去观赏窗外的景色，说明他此刻的心情如何？（心情舒畅愉悦）
诗人向门外一瞥，可以看到什么？东吴指什么地方？为何说是“万里船”？
哪个用我们的话说说这两行诗的意思？
3、指名说说全诗的意思。
4全诗，领会感情。
（1）这首诗一行写一个景，诗人是根据什么顺序来安排的呢？
（2）小结：这首诗先写近景，后写远景，有动有静，色彩明丽，勾画出草堂附近各具特征的自然景象，表达了诗人无比舒畅欢快的心情。
5、指名朗读，训练背诵。
读的时候应该注意停顿和重音。
反复练读。
训练背诵。
6、指导书写。
“鹂”左右结构，“鹭”上下结构，写时在田字格中各占一半。
5、作业
1、用钢笔描红。
2、背诵课文。
3、抄写词汇。
