养儿一百岁，长忧九十九
在计划生育普及的今天，80年代后的孩子已经成为了爸爸妈妈，他们的孩子也渐渐长大，进入婴幼儿园或小学。然而，不少孩子却成为了家里老人的宝贝，遭到无限的溺爱和过分娇纵。他们从小就被溺爱备至，如此的环境造就了一些逆反、固执、任性的孩子。然而，这类孩子却从未意识到这种行为的不好，当脱离爸爸妈妈的保护后，他们面对困难就容易舍弃。这所有都与长辈的教育密不可分。长辈们一直觉得孩子了解的极少，越是孩子子，就越是帮工。
例子
小圆今年6岁了，今天学校布置了一个作业，需要表达孝心。于是小圆想到了帮助父母刷碗。回家后，小圆告诉父母他的想法，父亲当即表示同意，并夸奖孩子已经长大了，可以帮助家干活。母亲也非常高兴，但脸上携带怀疑的神色，深怕孩子洗不干净。于是母亲告诉小圆：“你要先把碗筷浸泡在水里，然后再拿洗洁精慢慢洗。”小圆立刻回答：“了解了，这类我都了解了。”然而，孩子在饭后却一直打开水龙头冲刷碗筷。于是母亲对父亲说：“你说目前什么问题呀，刚刚不是教过你了吗?”
以上的案例充分表明，在爸爸妈妈的眼里，孩子其实不少事情都不懂，即便是一些力所能及的事情也不懂。他们永远是孩子子，只须把书念好就已经很好了，其他的事情就交给父母。然而，孩子的不懂是真的还是没机会去懂呢？这里大家要打一个大大的问号。不少父母都会问我：“江老师，为何我的孩子这么大了，连一些力所能及和简单的道理都不懂呢？我真的没办法教育他。”这时我会反问爸爸妈妈一个问题：“请你们回忆一下，孩子不懂但去做，不是说明孩子想要懂吗？”
那样，怎么样让孩子从不懂到懂的同时，真心真意地向爸爸妈妈学习呢？我觉得这是交流的艺术，也是家庭教育中要把握的“度”的体现，同时也是父母急切关注的话题。
1、在道理面前，要把孩子当成一个孩子，让孩子感觉到爱，而不是一味地教育
孩子们需要爸爸妈妈的爱和关心，当他们在面对问题时，爸爸妈妈应该给予他们支持和理解，而不是急于灌输常识和道理。爸爸妈妈可以和孩子平等对话，尊重他们的想法和建议，让他们感觉到自己是被看重和关心的。
2、在技能面前，要把孩子当成一个大人，把信赖还给孩子，相信孩子会越做越好
孩子们也需要得到爸爸妈妈的信赖和支持，在处置技能问题时，爸爸妈妈应该给予孩子尝试的机会，相信他们可以做得更好。即便孩子的表现不是那样完美，爸爸妈妈也应该允许他们犯了错误和进步的空间。
3、孩子不是什么都不懂，要给孩子机会去懂
孩子们是聪明的，他们对事物充满了好奇心和求知欲。爸爸妈妈应该给予孩子学习的机会和环境，让他们通过实践和体验去了解一些道理和常识。只有在实质操作中，孩子才能真的理解并学会常识。
4、多告诉孩子他们已经长大，表彰他们做过的事情和了解的道理
爸爸妈妈应该多和孩子交流，表达对他们的认可和鼓励。告诉孩子他们已经长大了，已经知道了一些事情，让他们感觉到我们的成长和进步。如此可以增加孩子的自信心和对学习的兴趣。
5、给予孩子耐心，不要期待立竿见影的成效
父母应该给予孩子足够的时间和耐心，不要急功近利。教育是一个持久的过程，只有在持之以恒的伴随和引导下，孩子才能不断进步和成长。
孩子内心拥有着广阔的世界，大家作为爸爸妈妈应该给予他们更多的机会和关注。通过正确的交流和教育方法，让孩子从不懂到懂，从来不会到会，收获他们的大事业。
