汉语拼音对于目前刚刚入学的小学生来讲，学起来都会感觉非常枯燥，所以学生们会不喜欢上汉语拼音课，目前的小学生都是比较爱动爱玩并且注意力分散，那样对于如此枯燥无味的汉语拼音来讲，给好多父母增加了不少难点，下面掌门学堂记者就带大伙一块儿学习一下，如何才能学好拼音。
如何才能学好拼音
为了让刚入学的小学一年级学生喜欢学汉语拼音，使他们对汉语拼音有兴趣，并且在一个多月内读准声母、韵母、声调和整体认读音节，同时准确地拼读音节，与正确地书写声母、韵母和音节，需要给学生创造一个轻松、愉快的场景，让学生爱学、会学、掌握、学好拼音。因此，抓特征、进行对比、展开联想，并将游戏融于课堂教学中，使学生在玩中掌握了拼音又拓展了思维，对拼音渐渐产生兴趣，感到学拼音是一件乐事，对学好拼音充满信心。
同时，在教学中为学生打造自主、合作、探讨的学习环境是十分关键的。汉语拼音是学生学习汉字的要紧工具，因此，学好汉语拼音，也就为以后的识字打好了基础，同时，在教学中培养学生热爱语文的情感与学好语文的能力。
适度需要，静心等待。面对孩子们，父母心中有一把适合的尺子。第一，这把尺子能正确度量孩子学汉语拼音的度。对孩子，大家父母不要拔高需要，急功近利。假如孩子有了肯定的拼音基础则可针对自己孩子的实质状况适合提升需要。只须大家每位父母心中有一把合适自己孩子进步的尺子，那大家就要维持一颗平时心，静心等待孩子的进步，耐心促进孩子成长。
第二，这把尺子能正确衡量自己孩子前进的脚步。“望子成龙”“望女成凤”的是大家每一个父母的心愿。可大家的孩子却仅仅只有6、七岁，大家要遵循孩子们身心发展趋势，给一点时间让孩子们适应，给一个过程让孩子们进步。——“急功近利”“适得其反”是切忌要不能的。想孩子所想，助孩子所难，如此，大家就能精心守侯，耐心辅助中看到孩子的进步。
耐心细致，教给办法。入学前，学生对单韵母多少有所接触，常见觉得已经掌握了，其实并不是这样，学生对发音的口型、舌位、音调等定义模糊，若不准时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，妨碍非常大。譬如：发a o e 的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴a a a，圆圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e”,但却不了解发这几个单韵母时，口形不可以变动。所以要叮嘱孩子在校要专心学习，掌握正确的发音办法。尤其是有的似懂非懂的孩子。当然，术有专攻，人各有所长，假如对汉语拼音不是特别了解的，可以打电话请教老师，或收听录音磁带等。切不可让孩子囫囵吞枣，随便唱读。
挖空心思，多多陪练。当孩子们学会了发音办法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长期的训练，巩固。孩子们，自我控制能力较差。他们多使用形象思维，无意注意占优势。形象直观的具体食物和生动活泼的形式容易引起儿童的注意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十遍；读得不好再罚几遍……这种做法是比较容易让孩子疲乏、反感的。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说：“学习假如为思想感情、创造美和游戏的璀璨所照，就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。”因此，大家应该让孩子们在玩中学，在学中玩。结合很多父母的经验，谈以下几种“玩中学，学中玩”的愉快学拼音办法。
以上就是掌门学堂记者为大伙总结的学好拼音的一些办法，当然这需要各位父母朋友们配合老师运用儿歌等方法让孩子产生兴趣，之后准确认读，天天多训练，如此就能非常快的学好汉语拼音。
