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孩子爬行益于心理进步

   日期:2024-12-12     来源:www.hdandav.com    浏览:660    
文章简介:导读:当孩子空腹时,让其俯卧在床上,用手掌顶住孩子脚底,孩子会自动地蹬住你的手往前爬。刚开始孩子还不会用手使劲,整个身体也不可以抬高离开床,但经过一段时间的练习,孩子就会用手和脚一块协调匍匐前进,然后渐渐掌握乳房、腹部悬空往前爬,最后掌握用...

导读:当孩子空腹时,让其俯卧在床上,用手掌顶住孩子脚底,孩子会自动地蹬住你的手往前爬。刚开始孩子还不会用手使劲,整个身体也不可以抬高离开床,但经过一段时间的练习,孩子就会用手和脚一块协调匍匐前进,然后渐渐掌握乳房、腹部悬空往前爬,最后掌握用膝盖和手掌一块协调爬行。

目前有不少孩子在七八个月时没进行过充分的爬行练习,完全依靠爸爸妈妈抱着或依赖学步车直接过渡到走路。而心理学家研究发现,孩子早期是不是有充足的爬行练习,会直接影响孩子心理能力的进步,特别是前庭平衡能力的进步。

第一,孩子在爬行时头乳房向后抬高,形成脊柱弯曲,有益于前庭功能的进步。对形成孩子正常的前庭平衡能力和本体感至关要紧。前庭平衡功能失调的孩子,常常表现出左右不分,方向不明、走路摔跟头、常常磕磕碰碰和怕走平衡木等,到了学龄期表现为注意力不集中、好动不安、爱发脾气、笨手笨脚、做事没信心及学习成绩差等特征。本体感觉失调的孩子,动作磨蹭、粗枝大叶,有些还会出现口吃等问题。所以爸爸妈妈要在关注孩子的身体发育的同时,对孩子准时进行科学的练习。

孩子一般在8个月左右会掌握爬行。在此之前,爸爸妈妈就应该逐步练习孩子的爬行能力。当孩子空腹时,让其俯卧在床上,用手掌顶住孩子脚底,孩子会自动地蹬住你的手往前爬。刚开始孩子还不会用手使劲,整个身体也不可以抬高离开床,但经过一段时间的练习,孩子就会用手和脚一块协调匍匐前进,然后渐渐掌握乳房、腹部悬空往前爬,最后掌握用膝盖和手掌一块协调爬行。

 
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