中学阶段，必然会常常进行考试，特别是初中三年级、高中三年级，即便是学习再好的学生，成绩也会有波动，而每次的波动，多少的都会干扰孩子的情绪，作为父母，必须要提前认识到问题所在。
爸爸妈妈的支持和理解，对于孩子的影响巨大，在这样的情况下，假如能找到一个适合的说话方法，对于孩子解除消极心理是很有效的。面对孩子的成绩波动，一块儿看看这位教师爸爸是如何处置的，可能你会更受启发。
成败得失皆有因
不少同掌握问：“我每次考试成绩都不稳定，有时考到10、，有时考到第二十名，我该如何解决呢？”我发现这是一种不正常的思维方法，为何成绩起伏就肯定是不好的现象呢？
学习的过程本身就是一个丰富生活的过程。成有成的快乐，败有败的回味。但不少学生，却一直让自己败不起，好像学习成绩需要非得是直线上升不可。
我从事教育工作这么多年，我教的所有学生，成绩基本上都是一个波浪起伏的过程，我还没见过什么学生的成绩是一直上升的。
一个人成长的过程就是不断犯了错误误并不断改正的过程，所以成绩的起伏再正常不过了。
当一个学生需要我们的成绩很稳定的时候，也就意味着你已经违背了正常的成长规律了。从另一个方面来讲，大家追求一个完美的结果，但绝不是追求完美的过程。
案例一
我的复读班过去招收了一个学生，她离清华大学的分数线只差2分。这个学生高中三年级时三次要紧的模拟试题都考了全班4、，报志愿的时候就只报了清华大学这一个志愿。
最后的结果是，她所在的班上有十多个考上北大、清华的，而她却以2分之差落榜了。
后来她听说我所在的学校要招复读生，就跑到我的办公室来询问我失败是什么原因。
我告诉她：“缘由非常简单，就是你三次模拟试题都太稳定，才注定了你要落榜。就算有一次的成绩是波动的，清华大学你百分之百就可以考上。我当老师这么多年，了解成绩这么稳定是很不正常的，由于所有些学生的成绩都要有波动。你每次都考4、，你以为你的水平就是这样，其实好多问题已经被掩盖了，只不过你没发现。到了高考考试的时候，问题才暴露出来，所以就有了今天的结果。”
案例二
我的女儿上高中三年级的时候，有一次数学考了108分，她拿着卷子回家，悲悲切切地跟我说：“父亲，你得做好思想筹备。”
我看见她的样子，已经预感到了，为了不给她带来重压，我故作轻松地问：“如何了？”
她回答：“我这次数学没考好……”
“考了多少分？”
她看着我，问：“你真想了解？”
我点点头，并说：“我向你保证：我今天一定不跳楼！”
她就把卷子递给了我，“108”这个数字鲜红而刺眼。我的孩子要考北大，结果数学只考了108分，这意味着她是不可能考上北大的。所以基本上就等于“判了死刑”。
我看了她一眼，她的表情看着已经近乎绝望，我了解，我的最重要任务就是不可以让她丧失信心。
于是我笑着说：“太好了，祝贺你，这次居然考得这么好！”
女儿一愣，问我：“父亲，你是否生病了？我只考了108分，这分数上北大是不可能的，你如何还开心成这个样子，还‘太好了’！”
我耐心地跟她讲解：“我问你，倘若你这次考140分的话，你是否挺开心的？140分近乎完美，却把你的问题掩盖了。你以为数学学得非常不错了，目前寒假到了，你整个寒假就不会再想着学习数学了，开学之后的首次数学考试，你一定要败下阵来。既然这一次的成功注定下一次的失败，你说这次成功又有哪些意义呢？这次只考了108分，你一定想着，数学都考成如此了，再不学习数学，还有哪些出路？于是你的积极性就来了。另外，你考了108分，足足扣了42分，这42分是如何丢的，它明了解白地写在了你的试题上。你把你的试题好好剖析剖析，看看这类分到底是由于基本定义、基本办法还是基本技能出了问题，然后你整个寒假就针对失分暴露出的问题，彻底地投入学习，开学之后首次考试，你一定能考好。这一次的失败注定下一次的成功，难道这次失败不怎么样？”
我的女儿一听，感觉有道理呀，忍不住感慨道：“父亲，你太牛了，这都能叫你把我说通，你太厉害了，我今年寒假必须要把数学学好！”开学未来的首次数学测试，她果然考进了班级的前十名。
考试中的失分就是一种无声的警告。只有听取这类警告，才能准时调整，才能在重大考试中发挥平稳、势如破竹。
成绩波动要自信
目前的学生对于平常的、尤其是高考考试之前的成绩波动都很恐惧，一直把成绩的波动等同于退步。
却不知成绩的波动，尤其是高考考试之前成绩的波动，对于学生而言，正是一个“天赐良机”，假如把握好这个机会，肯定能在考试中获得最大的胜利。
案例三
高考考试前一个多月，有个北京的高中三年级女孩找到我。她的成绩一直非常不错，所以高考考试志愿报的是北京大学。考试前做了三套外地模拟题，结果出问题了：她做的三套卷子，每一套都低于110分，她平常的数学成绩一般都在130分以上。
这一下她就慌了神了，原本临近高考考试重压就非常大，目前又增加了这类重压，她一下子就被压垮了。这个女孩想：还有半个月就高考考试了，我数学居然还有这么多问题，今年我的志愿报高了，北大一定考不上了。
所以这个学生就逼着她父亲，非要把志愿改过来，还声称不参加高考考试了。父母一着急，快点出去找人，也不了解哪个把我“出卖”了，于是父母半夜12点给我打了电话。
半夜12点家的电话响，这是一件非常恐怖的事情，所以我提心吊胆地接起了电话，听见那头有人说：“王老师，我可找到你了，求求你救救大家一家的命吧！”
我这边一听不妙，忙问：“你家如何了，进来暴徒了？”
他们说：“大家家比进了暴徒还紧急。”
我就快点问什么问题，父母把这件事的来龙去脉给我讲了一遍，我一听松了一口气，说：“这事好办，明天叫你的孩子到我办公室来，我保证，第一不需要改志愿，第二今年她照样上北大。”
他们没声了，他没想到我口气这么大，而且不容置疑。虽然父母还有的半信半疑，但第二天，孩子还是来到了我的办公室。
我对她说：“我问你两个问题。第一，目前离高考考试还有半个月了，你不会的数学问题，相对而言已经是个常数了，你能理解吗？”
我看她有点不理解，就接着说：“也就是说，高考考试数学中130个左右的要点，你不可能每一个都会，也不可能每一个都不会，对吧？”她说是，我又说：“所以你不会的问题相对来讲已经是个常数了。”
“第二，你不会的问题是客观存在的，对吧？也就是说，高考考试考这个题你不会，高考考试不考你还是不会，我说的你能理解吧？”她点了点头，我接着说，“目前离高考考试还有半个月了，在你不会的问题已经是个常数的首要条件下，你是期望在考试之前，你不会的问题暴露得越多越好，还是越少越好呢？”
她说：“我当然期望暴露得越多越好了。”
我说：“如何暴露呢？不就是通过考试和写作业来暴露吗？你想想，你借助两个小时这么宝贵的时间做一套卷子，得了满分，这意味着从这张卷子里，你一个问题也没发现。你觉得这套卷子对你要紧吗？”
她说：“无关紧要！”
我说：“岂止是无关紧要，我要对你说，离高考考试还有半个月的时间，你拿出两个小时做一套卷子，居然一个问题都发现不了，那不白白浪费了两个小时嘛。所以你看目前，这三套模拟卷都得了不足110分，那等于每一套卷子中都有40多分的问题暴露出来了，这对你多要紧啊！你抓住高考考试前的重点机会，把暴露出来的问题彻底消灭掉，那样你高考考试的时候不就是多了一分轻松，多了一分得高分的可能吗？学习中有这么一句话：‘只有平常多发现问题，高考考试的时候才能少出现问题。’你目前一遇见不会做的题目，就心烦意乱，怀疑自己不可以了，你见过什么考生能每次都拿满分的？所有些考生，都会携带一些遗憾走向高考考试的考场，重点是大家应该用哪种心态来对待这类遗憾。”
学生听我说到这个份上，心里的结已经完全解开了，她说：“老师，很感谢你！我终于了解该如何做了，你就看我的表现吧。”
结果她回家将来，就像变了一个人一样，只须遇见不会的题就开心。后来在当年的高考考试中，以超越北京大学分数线20分的好成绩考上了她的第一志愿。
中学阶段，特别遇见期中、期末等大型考试，成绩波动是一种很正常的现象，父母第一需要摆正心态来面对这种问题，第二，换一个角度来劝说孩子，不只能让孩子更想听取，而且还能增强孩子的自信心，最后，可能会起到意料之外的成效。
祝孩子们都能顺利度过每个备战焦虑期！
