01
爸爸妈妈的有效期非常短，只有10年
“你说，是否孩子16岁之后就基本定型了？我是说他的性格特点、习惯、教养这类方面？”
周末和朋友闲聊，谈到孩子的教育问题，他想起了我们的孩子，喃喃道。
朋友早年时常外出工作赚钱，和孩子相处的时间一个手就能数得过来。
这两年调回家乡工作，全家人都非常高兴，但可惜的是，孩子少了爸爸的榜样教育，妈妈也没时间好好引导孩子，孩子的性格特点非常是别扭，学习成绩也一直垫底。
“整天拿着个手机打游戏，我和他母亲一说他，他就拉下脸，恨不能给大家脸色看。
有时我气狠了，多说了他几句，他就能好几天不吭声。
我回来也2年了，尽量地抽出时间陪他、教他，可还是没多大改变，再过1年就要高考考试了，你说我能不急吗？”
朋友忍不住吐槽，我能理解他的担心。
不止是孩子的成绩，作为有担当的爸爸妈妈，最关心的是孩子整体的人格进步。他能明显感觉到孩子的成长出了问题，
并在努力弥补过去缺失的伴随和教育，但效果甚微。
作家龙应台曾说过一个残忍的事实：爸爸妈妈的保质期非常短，只有10年。
过期后的爸爸妈妈再如何努力，也比不过10年前来得有效了。
她也谈过自己朋友女儿的一个故事。
龙应台首次见朋友女儿时，她才8岁，可以在短期内把一瓶清酒上的字和画完全相同地描绘出来，聪明得叫人忍不住欢喜。
第二次见时，女生十八岁，她和同居男朋友在一块，身上纹着刺青，手里夹了根烟，一直习惯性对外人露出不屑的眼神。
8岁到十八岁，历程了婴幼儿到少年的转变，这10年，是孩子性格塑形的重点期，是行为习惯培养的奠基期。
这10年，孩子会历程太多的魅惑，也会面临对他们来讲山一样的难点，家庭若不做好该有些引导和教育，光靠孩子一个人的成长探索就太难了。
02
孩子的问题映射了父母的问题
和一些父母聊天，常常会听到孩子各种各样的成长问题。
我家孩子胆小如鼠，你家孩子脾气蛮横，他家孩子怯懦自卑……
有的父母还意识不到这种问题，浑浑噩噩地继续根据错误的方法教育，有的父母意识到了，不免焦虑又心急。
教育专家李玫瑾说，人的心理疾病，是滞后反应的。
今天的行为，却不是因今天的问题。
那些莫名奇妙很难理解的行为，根源总是都在过去。
假如你发现你的孩子一直做出叫你感到困惑或担心的举动，仔细回想一下，是不是在他的过去，早已在无声无息中被种下了如此的种子。 而这颗种子，到底是爸爸妈妈播下的，还是孩子自己播下的？ 不能否认的是，某种程度上，孩子的问题，也是爸爸妈妈问题的映射。
缺爱胆小的孩子=习惯性缺位的爸爸妈妈
微博上过去有一个关于“我不是亲生”的段子：
我去接我儿子放学，等了半天没看到儿子，还以为他逃课，后来才了解他已经读中学了，我却到小学门口去接他。
说起来叫人捧腹，可细想一下，就会忍不住为那儿子抱不平。
作为爸爸妈妈，就连孩子上中学还是小学都搞不了解，未免也太不负责了。
可这并非个例。
现实里，有太多的孩子在被爸爸妈妈忽略。没得到充分的爸爸妈妈之爱的孩子，你可以从他的双眼里看到孤独和对温情的渴望，他们会相比普通孩子更胆小一点，由于身后没爸爸妈妈做依撑。
内向敏锐的孩子=情绪不稳定的爸爸妈妈
时常心疼那些对情绪格外敏锐的孩子，由于导致这种性格的成因，是情绪不稳定的爸爸妈妈。
有的爸爸妈妈，自己在工作上受了委屈，回到家就发泄在孩子身上。
你以为孩子没感知，但其实孩子对爸爸妈妈的情绪最敏锐不过，提升的音量，厌烦的语气，都像是一双恶魔手，把孩子渐渐拉向情绪的漩涡。
心情好就对孩子温顺，心情糟糕就对孩子谩骂？孩子不是宠物，更不是玩偶，更不是情绪的垃圾桶。
爸爸妈妈越是这样，孩子越是内向，越长大，孩子也越会习惯性地在乎其他人释放的情绪，小心翼翼地做人做事，怕冲突，怕人群。
没办法独立的孩子=用力过猛的爸爸妈妈
世上最可惜的，莫过于“天才陨落”。
尤记得那个13岁就考上大学，17岁考入中科院却最后被劝退的天才魏永康。
他生于普通家庭，从两岁起就被叫做“神童”。
妈妈也从小费心培养，努力给孩子提供更好的教育，除去学习，家的所有事情都不允许魏永康插手，甚至天天早晨连牙膏都要挤好，还给孩子喂饭吃，就为了让孩子能专心学习。
但当他考入中科院，脱离妈妈开始生活后，所有就开始失去控制了。
他没办法自理我们的生活，甚至严重干扰到了学习。
就像一个幼崽，忽然一个人来到了大世界。只不过可惜，残酷的社是否会允许一个17岁的人连生活都没办法自理。
不少爸爸妈妈，就像魏永康的母亲一样，恨不能给孩子提供自己所能拥有些所有，他们不在乎自己是不是辛苦，尽心尽力地照顾孩子，可过度的掌控、过度的关怀是一把锁，锁住了孩子本该拥有些机会和权利。
03
教育最禁忌的，是爸爸妈妈“怕麻烦”
教育，一直都是个麻烦事。特别是家庭教育。
既不可以太用力，也不可以不需要力，分寸尺度得把握得刚刚好。
总有老话说，孩子么，拉扯着拉扯着就长大了。
可目前的年代早就翻天覆地地变了，孩子需要在适合的年龄拥有适合的引导教育，关于勇气、责任、爱与被爱、承诺、礼貌、习惯…… 近期知乎上有个热议的话题：零零后的贫富差距有多大？
高赞回答都说，零零后的贫富差距是70、八零后的贫富差距，这种差距不仅体目前物质上，更体目前精神上。
越是出色的家庭越是对孩子的成长有适当的规划。他们能知道孩子的成长潜力，能在工作赚钱的同时理解抽出时间伴随孩子的重要程度，能以身作则用自己的实力和习惯去影响孩子。
他们不怕麻烦，也勇于克服麻烦。
曾听某位长辈说过一句话：
一块硬币有2面，就像孩子的生活也有2面，一面是：你想给他们哪种生活，就会给他们哪种教育。
另一面是：你给了他们哪种教育，就会让他们度过哪种生活。
对90%像大家一样的普通家庭来讲，大家所能做的，是尽量在有效期内给孩子提供最好的引导和伴随。
陪孩子体验学习的乐趣，给孩子提供自律的参考，教孩子克服困难的办法，带孩子尝试多种兴趣和喜好……
所能做的还有不少，言传身教就是一个不折不扣的好办法。
孩子们也永远不会好好听大人的话，但大人干什么，孩子就掌握什么。
教育，没捷径，也容不能懈怠。 大家没办法控制起跑线，但大家可以教会孩子脚踏实地地走好每一步生活路，不过快，亦不过慢，根据孩子适应的步伐，给予他们创造进步的小天地。 花无百日红，人无再少年。
学着做个好爸爸妈妈吧，正如孩子，也在学着做个好孩子。
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