1、怎么样让孩子感觉学习是轻松的
1、第一让孩子做“会的内容”
◎ 孩子表现不自信时，不露声色地让他做一下以前做过的题。
◎ 从爱学的功课人手，能够帮助攻克不善于的功课。
◎ 把主要精力只集中到一门功课上，体验满分感觉。
◎ 感受学习外的成功体验。
2、让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”
◎ 通过心理调节减轻孩子的学习重压。
◎ 最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。
◎ 假如天天让孩子学习1小时，开始就要有2小时的需要。
◎ 用建议式而不是命令式。
◎ 不要问孩子“是学习还是玩儿?”，而应该问孩子“你想什么时间开始学习?”
◎ 让整天看电视的孩子选择：是出去跑腿，还是在家学习？
◎ 孩子就是不学习，你可以问他，是休息还是学习?
3、在学习中加入“游戏”的原因
◎ 消除孩子对学习的抵触心理。
◎ 将趣味游戏引入学习。
◎ 给其他人找错可以让孩子热衷做习题。
◎ “有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。
◎合理分配学习时间。
◎ 通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。
4、把平时生活与学习结合起来
◎ 让孩子拟定家庭旅游计划或许会使他爱上地理。
◎ 让孩子掌握剪报或许会使他注意政治、新闻。
◎ 领孩子去参观博物馆。
◎ 全家人至少天天有一段在一块学习的时间。
◎ 注意课堂上学不到的东西。
◎ 平常散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。
◎ 学习所需要的45分钟注意力，通过平常的生活练习来获得。
◎ 爸爸妈妈可以偶尔送一些超越孩子阅读能力的书本。
2、促进孩子想学习的秘诀
1、调节孩子学习的心态
◎ 新学期到来后，更换所有些学习用品。
◎ 给孩子筹备各种笔调用具。
◎ 更换“全新感觉”的学习环境。
◎ 假如感觉孩子学习厌倦了，就让他试着换一门功课。
◎ 尝试拟定“禁学时间”。
◎ 重大考试后，以款待的方法勉励孩子。
2、把孩子喜欢的功课培培养善于科目
◎ 在房间里张贴漫画和广告画也能使孩子对学习有兴趣。
◎ 让孩子就他关心的问题进行报纸剪贴采集。
◎ 向孩子“赠书”会激起孩子的专家意识。
◎ 对孩子喜欢的东西刨根问底，能够帮助孩子培养调查研究的习惯。
◎ 借助家教的善于学科来培养孩子的善于科目。
◎ 让孩子拥有一个我们的宠物或花盆，能够帮助提升孩子的察看能力。
3、一样小东西可能使孩子愿坐下来学习
◎ 房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的契机。
◎ 让孩子将它宝贵的珍藏品放进他的抽屉中。
◎ 孩子学习时，把周围光线调暗，只在书桌—正点一盏台灯。
◎ 把字写得非常大贴在墙上，能够帮助创造记忆氛围。
◎ 把书散放于家每个房间，打造一种学习环境。
◎ 睡前让孩子写几行日记，可以使孩子培养高效学习习惯。
4、让孩子喜欢学校和老师
◎ 消除孩子不喜欢学习的附加原因。
◎ 不要强迫孩子拿出成绩单。
◎ 即便低分也要找出可予以表彰的部分。
◎ 让孩子穿他“看中”的衣服和携带他喜欢的物品上学。
◎ 家人一块吃饭时，不露声色地称赞某位老师。
5、帮助孩子从沮丧中振作起来
◎ 不应该以“一喜一忧”，而以“既苦既乐”的心情看待孩子的成绩。
◎ 孩子失败时，给他探寻“同伴”予以安慰。
◎ 孩子考不好也要鼓励他目光朝哪个方向将来。
◎ 孩子略显沮丧表现时要安慰，这不过是下次飞跃的充电期
