孩子进入高中，学习重压大大增加，学习时间也愈加紧，然而一些孩子却依然用很多的时间玩手机，丝毫感觉不到学习的紧张，面对这样的情况，父母要准时与孩子交流，与孩子一块指定手机用规则，引导孩子正确用手机。
孩子上高中了还要玩手机如何解决
父母要和孩子多交流。高中孩子沉迷手机的解决方案是要多和孩子聊聊期望考上的大学、以后的职业设想等等，不断强化孩子的梦想意识，由于高中生已接近成年，只须让他们充分意识到只图目前快乐将付出非常大的代价，他们就会有意识地控制自己。
设定时间限制。父母可以在家拟定家规，规定天天用手机的时间和场所。比如，晚上睡觉前和吃饭时禁止用手机。
激起兴趣。帮助孩子探寻和自己兴趣有关的活动和喜好，使其对其他活动有更大的热情，比如运动、手工等。
鼓励户外活动。安排家庭运动、散步、露营等户外活动，让孩子离开手机，体验大自然，享受与家人互动的乐趣。
让学生感觉受看重。通过认真聆听、尊重他们、一同协商等方法，让学生感觉到自己遭到看重和关注，从而降低他们对手机的沉迷和依靠。
伴随式探索。尝试从科学用时间和交往模式等方面入手，伴随学生一块探索怎么样更好地用手机，并且在这个过程中不断提供正确的引导和帮助。
高中孩子沉迷手机的害处
影响学业：长期看手机会干扰孩子学习的时间。学成长时间沉浸在手游或者是短视频里面，没心思和时间再去学习这个年龄段该学习的文化常识。
伤害身体：长期看手机会干扰孩子的视力。目前智能手机的屏幕亮度都比较高，同时辐射也比较大，对孩子的事业影响是特别大的，就像是目前的孩子大多数都戴眼镜跟看手机有非常大一部分是什么原因。
影响心理健康：过度玩手游可能致使学生沉迷虚拟世界，与现实社会脱节，导致心理疾病。
认知能力退化：长期打游戏会固化学生的逻辑思维模式，对学习有关事物的认知能力降低。
影响社交：学成长时间玩手机会干扰孩子的社交。孩子长期看手机的话，没更多的时间与同学进行一个交流和交流。
产生心理依靠：打游戏时神经亢奋，会产生心理依靠，一天不玩就会感到心烦手痒。
影响性格：长期看手机的话会干扰孩子的性格特点。经过科学研究表明，假如孩子过度玩手机的话，会干扰孩子脑垂体的发育。孩子或许会致使性格孤僻。不擅长与人交流。
孩子高中三年级了，晚上还偷玩手机，如何解决
理解孩子的重压：高中三年级是一个要紧的阶段，孩子面临着升学和来自同龄人的重压，或许会选择用手机来逃避现实。父母需要理解和尊重孩子的感受，防止简单暴力的禁止他们用手机。
打造交流途径：父母需要与孩子打造开放和诚实的交流途径，倾听孩子的感受和需要，理解他们为何想要用手机。同时，父母可以推荐我们的担心和期望，鼓励孩子积极探寻解决方法，并参与规则的拟定过程，增加他们的参与感。
拟定明确的规则和时间表：父母可以和孩子一块讨论并拟定明确的手机用规则和时间表。比如，可以规定晚上9点后禁止用手机，帮助孩子拟定每天学习时间表，包含课堂作业、复习和做题，将手机用时间与学习时间分开。
改变孩子对手机的依靠：父母可依据孩子的自己喜好、性格，偿试、探索改变其玩手机的兴趣；还可以让孩子的同龄人进行引导和交流，借以增加孩子对其他兴趣喜好的培养。对待孩子应多关心，用真情去打动，做到多关心，多剖析，找出症结根源，切忌急功近利，肯定做到循续渐进。
合理监督孩子：对于一些比较调皮的孩子，父母可以亲自为孩子监督用手机时间。比如，督促孩子天天晚上把手机放在父母的房间，设置一些限制让孩子没办法访问一些不适合的网站或应用程序，让孩子理解这个规定是为了他们好。
