不想上学心理辅导是非常有必要的，也是有用的。孩子不想上学主要与家庭原因、学校原因、自己心理原因等有关，纠正不想上学心理需要家庭、学校及孩子本人一同努力调整。
孩子不想上学心理辅导有什么用
不想上学的孩子通过心理引导是可以恢复的。
1、很多不想上学的孩子总是由于学业重压、强制角逐等缘由致使学习兴趣降低，怕失望，感觉自己学不会，需要肯定的心理引导和帮助，才能调整好学习心态。
2、父母可以为孩子打造一个愉快的学习环境，重视培养孩子的兴趣、提升孩子的自信心。
引导孩子情感上的愉悦和认知上的正确，帮助孩子更好地理解学科常识，从而慢慢让不想上学状况得到改变。
孩子不想上学心理如何疏导
1、让孩子体验学习的乐趣：比如，对于一个从没有完成家庭作业的孩子，父母可以调整家庭作业的困难程度，让孩子先完成简单的训练，从而给孩子一种收获感，逐步调整家庭作业的困难程度，打造学习的信心。
2、指导孩子的学习技巧：辅导孩子时，不要取代孩子的学习，而是教孩子获得常识的办法，怎么用参考书帮助学习，怎么样背诵和记忆学习点等。
3、鼓励孩子交更多的朋友：一般可以邀请班上的朋友回家一块玩耍和学习，提升学习兴趣，提升上学的乐趣。
4、适合的奖励：帮助孩子设定努力后可以达成的学习计划，鼓励孩子完成目的，在出现负面情绪时积极调整，完成目的后给予适合的奖励。
怎么样激起孩子的内在学习动力
1、知道孩子的兴趣与需要
每一个孩子都有我们的兴趣和需要，学习动力不足可能是由于孩子对学习内容不有兴趣或者感觉学习与个人的需要无关。因此，父母需要知道孩子的兴趣和需要，鼓励孩子在学习中探寻与自己兴趣有关的内容，或者将学习与孩子的需要联系起来，让孩子认识到学习的重要程度。
2、设立明确的目的
设立明确的目的能够帮助激起孩子的内在驱动力。父母可以与孩子一块拟定学习计划，并确保目的具体、可衡量且具备挑战性。如此，孩子在学习过程中就能维持动力，不断追求进步。同时，父母也要鼓励孩子为自己设定目的，让他们掌握自我驱动。
3、培养孩子的自主性
让孩子掌握自主学习是激起内在驱动力的要紧办法之一。父母可以给予孩子肯定的自主权，让他们自己安排学习计划、选择学习技巧等。如此可以增强孩子的责任感和主动性，使他们愈加投入到学习中。
4、打造积极的学习环境
家庭是孩子成长的要紧环境，打造积极的学习环境对激起孩子的内在驱动力至关要紧。父母可以与孩子一块参与学习活动，如一同阅读、讨论等，让孩子感觉到学习的乐趣和家庭的支持。同时，父母也要关注孩子的情绪变化，给予积极的情感支持，帮助孩子克服学习困难。
5、引导孩子发现学习的乐趣
学习应该是充满乐趣的，而不止是枯燥的任务。父母可以引导孩子发现学习的乐趣，如通过有趣的学习技巧、探索新常识等，让孩子感觉到学习的魔力。除此之外，父母还可以鼓励孩子在学习中尝试新办法、新思路，激起他们的革新精神。