学语文该学些什么呢？最根本的问题是培养大家我们的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴丰富了，将来才可以做到对学习各种阅读练习材料、写作方法指导之类的东西游刃有余。因此，
一要多读一些史、传、文摘之类的书，多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。但仅仅多读多看成效并不十分理想，还需要要把学习到的常识有机地组织起来。当读了少量的书后，大家的眼界便开阔了，考虑问题也全方位了，于是文化底蕴便开始丰富了。
二要看重读史、读传、读文摘，如此收成会非常大。读史，可以增长大家的才、学、识；读传，可以让大家时时感到一位历史伟人的精神力量，明确我们的生活的道路该如何走；读文摘，可以让大家掌握怎么样取舍。大家注意到有很多学生买了很多介绍培养阅读能力，提升写作水平的书，念书时抄抄写写、录文断句。不能否认这对学语文有肯定的帮忙，但这是远远不够的，要紧的是提升大家的文化底蕴。
学语文的六步法：
知道。看课文、看注解、看课后的“考虑与训练”，看单元常识和练习，知道了这类信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全方位的认知。
查有关的背景常识和扫除文字障碍。
独立考虑。要紧的是依据提示、文章、复习资料进行考虑。如提示的内容是不是真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的总结、句子的理解、写作特点的剖析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些入门知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“考虑”方面要适合地自我需要高中一年级些。
批注.。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“？”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好使铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将我们的见解和老师的看法搞混了。
质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达办法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习成效。比如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有很多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗？假如不可能，作者又为何这么写？
记录。就是做好念书笔记。
要讲究学习成效。主如果树立端正的学习习惯和采取正确的学习技巧，明确学习的目的，拟定学习计划。端正学习习惯，在学语文这门学科中是极为要紧的，平常多请教老师，多与同学讨论，多进行探究，都有益于提升学习效率。同学们还要学会好的学习技巧，多研究其他人的学习心得，探索出合适自己风格的学习技巧。特别要看重语感培养、常识的总结和累积常识之间的联系等等。
打牢语文基础。从古到今天，几乎每个学生都是从学语文基础知识，开始“学习”的。语文是其它所有学科的基础，数、理、化、史、地、哲等各门学科都不能离开对文字的理解。因此同学们需要要打牢语文基础，语文方面的入门知识涉及的范围很广泛，学好语文不可以靠临时突击，要靠平常看重入门知识的学会，多积累，多总结，才能做到“厚积薄发”。文学入门知识很广泛，有语音、文字、词汇、句子、篇章、标点符号、修辞手法、文学知识、古时候文学知识、作家作品、诗词鉴赏、语法应用等，这类常识都要做到分别学会，办法是多读、多写、多摘录、多总结。
固定念书时间的重要程度。学语文应该是一件轻松的学习活动。学语文其实不需要刻意去学习，它靠的是日积月累和渐渐的积淀。天天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分要紧。当阅读和写作成为习惯后，任何一位同学都会对“语文”产生兴趣，并进步成“喜好”的。久之你的文化底蕴就会愈加深。
