2023年上海中考化学各区模拟试题分类——空气和氧气

2023年上海中考化学各区模拟试题分类（4）——空气和氧气

一．选择题（共37小题）

1．（2020•浦东新区三模）硫在空气中燃烧的现象是（）

A．淡蓝色火焰 B．耀眼白光 C．火星四射 D．很多白烟

2．（2020•普陀区二模）草酸（H2C2O4）在肯定条件下受热会发生分解生成H2O、CO、CO2，有同学为验证分解产物中CO的存在状况，设计了如图所示的三套装置，洗气瓶中装有澄清石灰水。

对于实验可行性说法正确的是（）

A．甲、乙可行 B．乙、丙可行 C．只有丙可行 D．都可行

3．（2020•杨浦区二模）二氧化碳的制取过程中错误的操作是（）

A．检查气密性 B．取用药品

C．采集气体 D．验满

4．（2020•杨浦区二模）对物质燃烧的现象，描述正确的是（）

A．碳在氧气中燃烧发出白光

B．氢气在空气中燃烧发出蓝光

C．磷在空气中燃烧产生白色烟雾

D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

5．（2020•徐汇区二模）用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是（）

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气

6．（2020•徐汇区二模）是空气污染物的是（）

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．二氧化硫

7．（2020•浦东新区二模）能在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）

A．铁丝 B．红磷 C．木炭 D．氢气

8．（2020•黄浦区二模）CO混有少量的CO2，用如图装置采集瓶较纯净的CO，说法错误的是（）

A．I中溶液是氢氧化钠溶液

B．气体通入后，I中的液领会流向Ⅱ

C．反应结束后，CO采集在Ⅱ中

D．若I中导气管一直维持液封，则不必尾气处置

9．（2020•虹口区二模）在空气中燃烧发出耀眼白光的物质是（）

A．镁 B．碳 C．硫 D．磷

10．（2020•赣州模拟）现在未计入空气污染指数监测项目的是（）

A．稀少气体 B．一氧化碳

C．二氧化氮 D．可吸入颗粒物

11．（2020•长宁区二模）与氧气有关的实验中错误的是（）

A．制取 B．采集

C．验满 D．性质

12．（2020•长宁区二模）有关实验现象描述正确的是（）

A．硫在氧气中燃烧放出很多热，生成二氧化硫

B．打开盛放浓盐酸的瓶盖，瓶口上方有很多白烟

C．铁丝在空气中燃烧火星四射，放出很多热，生成黑色固体

D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出很多热，生成白色粉末

13．（2020•静安区二模）物质在氧气中燃烧的现象与事实不相符的是（）

A．铁丝：火星四射 B．木炭：白光

C．硫粉：淡蓝色火焰 D．一氧化碳：蓝色火焰

14．（2020•奉贤区二模）如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，有关该实验说法正确的是（）

A．乙处固体降低的水平等于消耗的氧化铜中氧元素水平

B．丙装置有哪些用途是采集未反应的一氧化碳

C．丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水，可检验乙处生成的二氧化碳

D．该装置的不足之处是没有进行尾气处置

15．（2020•金山区二模）空气中含量最多的物质是（）

A．N2 B．CO2 C．O2 D．H2O

16．（2020•上海模拟）实验现象的描述正确的是（）

A．木炭在氧气中燃烧：发出白光

B．铁丝在空气中燃烧：火星四射

C．红磷在氧气中燃烧：很多白雾

D．一氧化碳在空气中燃烧：黄色火焰

17．（2020•奉贤区一模）物质的作用与性质对应关系错误的是（）

A．A B．B C．C D．D

18．（2020•青浦区一模）某些食品需要充气防腐。下列气体最宜充入的是（）

A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．空气

19．（2020•青浦区一模）对以下三个化学反应的剖析正确的是（）

C+O2CO2  4P+5O22P2O5      CH4+2O2CO2+2H2O

A．生成物均为氧化物 B．生成物都是气体

C．都是化合反应 D．反应时均产生蓝色火焰

20．（2020•徐汇区一模）关于催化剂的说法中正确的是（）

A．催化剂只有二氧化锰一种

B．催化剂对所有化学反应的催化成效都一样

C．催化剂只适用于分解反应

D．催化剂在化学反应前后水平和化学性质都不变

21．（2020•黄浦区一模）检验一瓶二氧化碳气体中是不是混有少量一氧化碳，正确操作办法是（）

A．点燃气体，察看气体是不是燃烧

B．通过灼热的氧化铜，察看固体颜色是不是变化

C．闻气体的气味，是不是闻到有特殊气味

D．倒入少量澄清的石灰水，察看溶液是不是变浑浊

22．（2020•杨浦区一模）实验现象描述正确的是（）

A．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁

B．将红热的铁丝放在空气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰石变浑浊的气体

23．（2020•静安区一模）下列实验现象的描述正确的是（）

A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

B．红磷在空气中燃烧产生很多的白雾

C．硫在氧气中燃烧发出淡紫色火焰，生成带刺激性气味的气体

D．细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体

24．（2020•奉贤区一模）下列物质排放到空气中，不会导致大方污染的是（）

A．二氧化碳 B．二氧化氮

C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物

25．（2020•上海模拟）拉瓦锡用定量的办法研究空气成分时用到的反应物是（）

A．红磷 B．白磷 C．铜 D．汞

26．（2020•虹口区二模）空气中含量最多的气体是（）

A．氧气 B．氮气 C．水蒸汽 D．二氧化碳

27．（2020•奉贤区二模）下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（）

A．木炭 B．铁丝 C．硫粉 D．红磷

28．（2020•徐汇区一模）用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是（）

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氮气

29．（2020•黄浦区二模）是稀少气体的单质是（）

A．氦气 B．氢气 C．氮气 D．氧气

30．（2020•嘉定区一模）空气中体积分数约占78%的气体是（）

A．O2 B．H2O C．N2 D．CO2

31．（2020•嘉定区一模）不是氧气作用与功效的是（）

A．供给呼吸 B．富氧炼钢 C．支持燃烧 D．钢铁生锈

32．（2020•上海一模）有关实验现象描述正确的是（）

A．红磷在空气中燃烧，产生很多白雾

B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳

D．氢气在氧气中燃烧，产生黄色火焰

33．（2020•嘉定区一模）化学反应常常随着发光、变色、产生沉淀等现象，下列反应现象描述错误的是（）

A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁

D．红磷在空气中燃烧，产生很多白烟

34．（2020•浦东新区一模）有关空气的说法错误的是（）

A．氮气约占空气体积的78%

B．空风韵量指数反映空风韵量情况

C．空气中二氧化碳会导致酸雨

D．离别液态空气可用于工业制氧气

35．（2020•宝山区一模）物质在空气中燃烧的实验现象描述正确的是（）

A．木炭燃烧发出白光

B．铁丝燃烧火星四射

C．硫燃烧生成有刺激性气味气体

D．镁带燃烧生成氧化镁

36．（2020•浦东新区一模）化学基本观念说法错误的是（）

A．微粒观：金刚石由分子构成

B．转化观：二氧化碳可转化为碳酸

C．元素观：氧气由氧元素组成

D．守恒观：化学反应前后元素类型不变

37．（2020•普陀区一模）在氧气中燃烧产生耀眼白光的是（）

A．铁丝 B．白磷 C．硫粉 D．镁条

二．填空题（共5小题）

38．（2020•普陀区二模）物质的性质需要辩证地去对待并加以借助：

①空气中二氧化碳含量过多，会导致__________效应；请说出一条低碳环保的手段__________。

②干冰可以降温，这是借助了CO2__________（逸填“物理”、“化学”）性质；写出CO2的另一种作用与功效__________。

③工业上，CO2与H2可以合成甲醇，甲醇（CH4O）由__________种元素组成，其分子中碳、氢原子个数比为__________，其中氧元素的水平分数是__________。 lmol甲醇中约含有__________个C原子（用科学记数法表示）。

39．（2020•虹口区二模）某同学进行了如下实验，验证一氧化碳与氧化铜的反应。

①进入装置B的气体中含有二氧化碳和__________。

②C处氧化铜发生反应的化学方程式是__________；D中察看到的现象是__________。

③对于该实验的有关剖析，正确的是__________（选填编号）。

a．实验开始时，先缓慢通入二氧化碳，D中没有明显现象

b．装置B中没有明显现象，说明该装置中没发生反应

c．装置E有哪些用途是将尾气点燃，预防污染空气

d．实验结束后，装置C玻璃管中固体降低的水平等于装置 D中增加的水平

40．（2020•杨浦区一模）如图1所示，借助坐标将元素的化合价与物质类别打造是化学学习的要紧办法。

①a 处氢化物为天然气的主要成分，其燃烧的化学方程式__________。b处对应物质的类别是__________；盐对应的化学式中原子团的名字是__________。

②含碳物质在肯定条件下可以相互转化。

③煤的主要成分是单质碳。用煤合成水煤气的反应微观示意图如图2所示，该反应中方框丁中微粒的图示为__________，说明乙物质具备__________性。

41．（2020•普陀区一模）磷是组成物质的要紧元素。

①二氧化碳可用于灭火，借助了二氧化碳的性质是__________、__________。

②蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、氧原子的物质的量之比为__________；蔗糖中，元素含量最低的是__________元素；1mol 蔗糖中约含有__________个蔗糖分子。

③CH4燃烧的化学方程式是__________。

④二氧化碳在空气中含量过高，可引起__________效应；工业上可将 CO2 转化为化工材料乙烯（C2H4），请将该反应的化学方程式补充完整：2CO2+6H2C2H4+4__________

42．（2020•淄川区一模）研究和控制化学反应条件有要紧意义．

①同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以制取氧气，同学们可以选择下列图1中的__________（选填编号）装置（气密性好）进行实验．实验中察看到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没复燃，可能是什么原因__________，因此加热不合适用于双氧水制取氧气．

②同学们还想探究双氧水的溶质水平分数对反应速率的影响．在其他条件相同的状况下进行了三次实验，记录各采集一瓶相同体积氧气所需要的时间．

Ⅰ． 取用二氧化锰的仪器是图2中的__________（选填编号）．

Ⅱ．写出上述反应的化学反应方程式__________．

Ⅲ．本实验中采集氧气使用的装置有__________（选填编号）．

Ⅳ．实验2中双氧水溶质水平分数为__________．

Ⅴ．实验3中，加入的二氧化锰水平为__________g．

Ⅵ．相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明__________．

三．实验探究题（共8小题）

43．（2020•徐汇区二模）实验室制取CO2，并验证CO2和CO的性质的式样（如图所示），请回答问题：

Ⅰ．写出标有序号的仪器名字①__________②__________。

Ⅱ．能证明CO具备还原性的实验现象为__________，化学方程式为__________。E 处放一点燃的酒精灯的目的是__________。

Ⅲ．写出A中反应的化学方程式__________，实验结束时，先停止B、C处的加热，继续通一会A中产生的气体，其目的是__________。

44．（2020•奉贤区二模）资料表明，很多金属的盐溶液对H2O2分解具备催化用途。小刘同学欲对此进行研究。

①【查阅资料】在化学反应里能改变其他物质的反应速率，本身的水平和化学性质在化学反应前后都没发生改变的物质叫催化剂。

【实验一】小刘将CuCl2溶液滴入双氧水中，立即产生很多气泡，且该气体能使带火星木条复燃。

②小刘觉得上述过程中CuCl2溶液作了H2O2分解的催化剂。

【实验二】小刘想起盐由两部分组成，为了进一步探究溶液中哪种组成起催化用途，他做了如图所示的对比实验。若要证明CuCl2溶液中的Cu对H2O2分解起催化用途，除察看到试管c中没有明显现象外，还需察看到的现象为__________。

③小王同学则觉得由此得出“CuCl2溶液作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验。

【实验三】

X溶液中溶质的化学式为__________。

【得出结论】要证明CuCl2溶液作H2O2分解的催化剂，须满足以下两个方面的条件：

④从定性角度需察看到__________（填写字母）的现象。

A．实验一          B．实验二          C．实验三

⑤从定量角度需得到的关系式为m1＝__________（用m2和m3表示）。

45．（2020•上海模拟）某化学兴趣小组借助下列实验来探究 CO2气体的制取和性质。

Ⅰ．实验室制取CO2气体。

①仪器a的名字是__________。

②用于实验室制取CO2的发生装置是__________（填编号），采集CO2应与E 的__________处连接（选填“m”或“n”）。

③借助C装置制取气体时，反应未停止前关闭止水夹，可察看到的现象是__________。

④D装置作气体发生装置的适用范围是__________；与B装置相比，借助D装置制取气体的优点是__________。

⑤用块状的石灰石与过量稀盐酸反应制取CO2，若参加反应的石灰石的纯度80%，水平为125g，则反应生成 CO2 的物质的量为__________mol（依据化学方程式列式计算）；

Ⅱ．探究CO2的性质。实验步骤如下：

步骤 1：如图1所示装置的气密性好（图中 a 处连接气体重压传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL，分别采集满CO2，三个注射器内各装有85mL液体。

步骤 2：三位同学同时飞速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。

步骤 3：借助“数字化实验”测定烧瓶内的充气压力变化，得到如图2所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线 1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的充气压力变化。

①实验过程中，察看到烧瓶乙中有白色沉淀生成，该反应的化学方程式__________。

②图 2中AB段充气压力迅速增大是什么原因__________； 曲线1中致使CD段充气压力迅速变小的操作是__________。

③对比曲线 1 与曲线3，能得出的结论是__________（填序号）。

a．CO2能溶于水

b．CO2能与水发生反应

c．CO2能与NaOH溶液发生反应

④对比曲线2与曲线3，导致充气压力变化差异大的重要原因是__________。

46．（2020•徐汇区一模）如图是实验室制取和采集气体的容易见到装置，回答下列问题：

I．装置中仪器标号①、②的名字是__________、__________。

Ⅱ．实验室借助C、E组合，可以制取__________气体；装置C与B相比优点是__________。

Ⅲ．实验室加热氯酸钾制氧气，化学方程式是__________，使用装置是__________（填序号）。若用D装置采集氧气，采集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯是什么原因__________。

IV．G装置具备广泛的作用。若采集某种气体，需要借助装置G由b端进入，则可推断该气体具备什么性质？__________。要将储存在G中的氧气排出，水应从__________ （填“a”或“b”）口进入。若用G装置测量采集到的气体体积，还需要用到的仪器是__________。

47．（2020•奉贤区一模）如图是实验室容易见到的发生装罝，请回答有关问题。

①写出图中a仪器的名字：__________。

②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是__________；可用B、C作发生装置，C与B相比的主要优点是__________。

③某小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：

Ⅰ．设置实验1的目的是__________。

Ⅱ．表中催化剂的催化成效最好的是__________ （填化学式）。

Ⅲ．由实验1和实验4可知，KCl__________ （填“有”或“无”）催化用途。保持加热条件不变，用实验1继续采集50mLO2，所需时间明显少于170s，讲解缘由：__________。

Ⅳ．要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化成效，除去测量采集50mLO2所需时间外，还可以测量__________。

48．（2020•静安区一模）某同学使用如下装置，探究物质的化学性质（实验中连接的装置气密性均好）。

①证明无色气体是水蒸气，使用__________，察看到的实验现象是__________；发生反应的化学方程式是__________，证明无色气体是一氧化碳，使用__________和__________。

②依次连接A、B、C、D 装置，探究碳的化学性质。

A 中发生反应的化学方程式是__________，C 中发生反应的化学方程式是__________；有同学觉得，只 连接 A、D 装置，也可以探究碳的化学性质，装置D 中酒精灯有哪些用途是__________。

③依次连接A、B、C、D 装置，探究一氧化碳与氧化铜的反应。

该实验中两次用到石灰水，请剖析石灰水用途的区别__________，该实验得出的结论是__________。

49．（2020•闵行区一模）兴趣小组用如下装置，进行有关碳及其氧化物的化学性质研究（图中夹持仪器已略）。

50．（2020•松江区一模）用如下实验验证一氧化碳的部分性质。

（1）实验时，在点燃A 处酒精灯之前先通入一氧化碳的目的是__________。A 中反应的化学方程式是__________。

（2）能使 B 中水平增重的物质是__________。

（3）实验过程中不会出现的现象是__________。

I、A 中固体部分变红，B 处右导管口无蓝色火焰

II、B 中溶液澄清，右导管口有蓝色火焰

III、B 中溶液浑浊，右导管口有蓝色火焰

IV、A 中固体红色，B 中溶液浑浊

（4）反应前A 中氧化铜 8 克，反应结束，冷却至室温，称量 A 中固体为 7 克，则固体的成分是__________。

2020年上海中考化学各区模拟试题分类（4）——空气和氧气

参考答案与考试试题分析

一．选择题（共37小题）

1．（2020•浦东新区三模）硫在空气中燃烧的现象是（）

A．淡蓝色火焰 B．耀眼白光 C．火星四射 D．很多白烟

【答案】A

【解答】解：硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出很多的热，产生一种具备刺激性气味的气体，

故选：A。

2．（2020•普陀区二模）草酸（H2C2O4）在肯定条件下受热会发生分解生成H2O、CO、CO2，有同学为验证分解产物中CO的存在状况，设计了如图所示的三套装置，洗气瓶中装有澄清石灰水。

对于实验可行性说法正确的是（）

A．甲、乙可行 B．乙、丙可行 C．只有丙可行 D．都可行

【答案】D

【解答】解：甲实验中黑色氧化铜变为红色，澄清石灰水变浑浊，说明有一氧化碳生成；乙实验中二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，除去了二氧化碳，将气体通入氧化铜，黑色氧化铜变为红色，说明有一氧化碳生成；丙实验中石灰水除去了二氧化碳，黑色氧化铜变为红色，说明有一氧化碳生成；故甲乙丙都可验证有一氧化碳生成。

故选：D。

3．（2020•杨浦区二模）二氧化碳的制取过程中错误的操作是（）

A．检查气密性 B．取用药品

C．采集气体 D．验满

【答案】B

【解答】解：A、检查装置气密性的办法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没倒放，所示操作错误。

C、二氧化碳的密度比空气的大，可用向上排空气法采集，图中所示操作正确。

D、检验二氧化碳是不是采集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不可以伸入瓶中，图中所示操作正确。

故选：B。

4．（2020•杨浦区二模）对物质燃烧的现象，描述正确的是（）

A．碳在氧气中燃烧发出白光

B．氢气在空气中燃烧发出蓝光

C．磷在空气中燃烧产生白色烟雾

D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

【答案】A

【解答】解：A、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。

B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。

C、磷在空气中燃烧产生白烟，故选项说法错误。

D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具备刺激性气味的气体，故选项说法错误。

故选：A。

5．（2020•徐汇区二模）用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是（）

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气

【答案】A

【解答】解：燃气热水器所用的燃气一般为液化石油气或者是天然气，两种气体在氧气充足的条件下完全燃烧其产物一般为二氧化碳和水，是没毒性的。但假如通风不畅，会致使氧气不足，可燃物就会发生不完全燃烧而产生有剧毒的一氧化碳。二氧化碳、氧气和氮气均无毒。

故选：A。

6．（2020•徐汇区二模）是空气污染物的是（）

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．二氧化硫

【答案】D

【解答】解：空气的污染物包含有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；氮气和氧气不污染空气；二氧化碳不是空气污染物，只不过含量过多会导致温室效应。

故选：D。

7．（2020•浦东新区二模）能在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）

A．铁丝 B．红磷 C．木炭 D．氢气

【答案】A

【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出很多的热，生成一种黑色固体，故选项正确。

B、红磷在氧气中燃烧，产生很多的白烟，生成一种白色固体，故选项错误。

C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。

D、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种无色液体，故选项错误。

故选：A。

8．（2020•黄浦区二模）CO混有少量的CO2，用如图装置采集瓶较纯净的CO，说法错误的是（）

A．I中溶液是氢氧化钠溶液

B．气体通入后，I中的液领会流向Ⅱ

C．反应结束后，CO采集在Ⅱ中

D．若I中导气管一直维持液封，则不必尾气处置

【答案】C

【解答】解：A、因为二氧化碳能与氢氧化钠反应，I中溶液是氢氧化钠溶液，故A说法正确；

B、由装置的特征可知，气体通入后，I中的液领会流向Ⅱ，故B说法正确；

C、反应结束后，CO采集在I中，故C说法错误；

D、若I中导气管一直维持液封，CO采集在I中，则不必尾气处置，故D说法正确。

故选：C。

9．（2020•虹口区二模）在空气中燃烧发出耀眼白光的物质是（）

A．镁 B．碳 C．硫 D．磷

【答案】A

【解答】解：A、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项正确。

B、碳在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出耀眼白光，故选项错误。

C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项错误。

D、磷在空气中燃烧，产生很多的白烟，故选项错误。

故选：A。

10．（2020•赣州模拟）现在未计入空气污染指数监测项目的是（）

A．稀少气体 B．一氧化碳

C．二氧化氮 D．可吸入颗粒物

【答案】A

【解答】解：A、稀少气体是空气的成分，不是空气污染物；故选项正确；

B、一氧化碳计入空气污染指数监测项目，故选项错误；

C、二氧化氮计入空气污染指数监测项目，故选项错误；

D、可吸入颗粒物计入空气污染指数监测项目，故选项错误；

故选：A。

11．（2020•长宁区二模）与氧气有关的实验中错误的是（）

A．制取 B．采集

C．验满 D．性质

【答案】D

【解答】解：A．在实验室中，常用过氧化氢在二氧化锰的催化用途下分解制取氧气，同时生成水，该反应是固液常温型，图示装置正确；

B．氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法来采集氧气，导气管要伸到集气瓶底部，图示装置正确；

C．氧气具备助燃性，用向上排空气法采集氧气时的验满办法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满，图示装置正确；

D．细铁丝在氧气中燃烧的生成物温度非常高，为预防高温生成物溅落、炸裂瓶底，需要事先在集气瓶内加入少量水或在瓶底铺一层细沙，图示装置错误。

故选：D。

12．（2020•长宁区二模）有关实验现象描述正确的是（）

A．硫在氧气中燃烧放出很多热，生成二氧化硫

B．打开盛放浓盐酸的瓶盖，瓶口上方有很多白烟

C．铁丝在空气中燃烧火星四射，放出很多热，生成黑色固体

D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出很多热，生成白色粉末

【答案】D

【解答】解：A、硫在氧气中燃烧放出很多热，生成二氧化硫，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

B、浓盐酸具备挥发性，打开浓盐酸的瓶塞，瓶口出现白雾，而不是白烟，故选项说法错误。

C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。

D、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出很多热，生成一种白色粉末，故选项说法正确。

故选：D。

13．（2020•静安区二模）物质在氧气中燃烧的现象与事实不相符的是（）

A．铁丝：火星四射 B．木炭：白光

C．硫粉：淡蓝色火焰 D．一氧化碳：蓝色火焰

【答案】C

【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出很多的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。

B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。

C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具备刺激性气味的气体，故选项说法错误。

D、一氧化碳在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项说法正确。

故选：C。

14．（2020•奉贤区二模）如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，有关该实验说法正确的是（）

A．乙处固体降低的水平等于消耗的氧化铜中氧元素水平

B．丙装置有哪些用途是采集未反应的一氧化碳

C．丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水，可检验乙处生成的二氧化碳

D．该装置的不足之处是没有进行尾气处置

【答案】A

【解答】解：A、乙处一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，乙处固体降低的水平等于消耗的氧化铜中氧元素水平，故选项说法正确。

B、丙装置用途是停止加热后，预防丁装置中的液体倒吸入玻璃管中，不是采集二氧化碳，故选项说法错误。

C、因为通入的二氧化碳不可以全部与碳反应，对检验乙处反应生成的二氧化碳起到了干扰，将丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水，不可以检验乙处反应生成的二氧化碳，故选项说法错误。

D、丁装置可以采集未反应的一氧化碳，已经对尾气进行了处置，该装置无需另外增加尾气处置装置，故选项说法错误。

故选：A。

15．（2020•金山区二模）空气中含量最多的物质是（）

A．N2 B．CO2 C．O2 D．H2O

【答案】A

【解答】解：A、氮气大约占空气体积的78%，因此空气中含量最多的物质是氮气；故选项正确；

B、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；

C、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；

D、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，故选项错误；

故选：A。

16．（2020•上海模拟）实验现象的描述正确的是（）

A．木炭在氧气中燃烧：发出白光

B．铁丝在空气中燃烧：火星四射

C．红磷在氧气中燃烧：很多白雾

D．一氧化碳在空气中燃烧：黄色火焰

【答案】A

【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确。

B、铁丝在空气中不可以燃烧，故选项说法错误。

C、红磷在空气中燃烧，产生很多的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。

D、一氧化碳在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误。

故选：A。

17．（2020•奉贤区一模）物质的作用与性质对应关系错误的是（）

A．A B．B C．C D．D

【答案】B

【解答】解：A、一氧化碳具备还原性，是容易见到的还原剂，常用来冶炼金属，故A说法正确；

B、稀少气体通电后发出不同颜色的光，常常用来制霓虹灯，做多种电光源，故B说法错误；

C、干冰升华吸热，使周围温度减少，水蒸气冷凝成水滴，常用来人工降雨，故C说法正确；

D、石墨具备好的导电性，常用作电极，故D说法正确。

故选：B。

18．（2020•青浦区一模）某些食品需要充气防腐。下列气体最宜充入的是（）

A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．空气

【答案】A

【解答】解：A、氮气性质稳定，不容易与其它物质发生反应，且无毒，所以可作保护气，故正确。

B、氧气性质活泼，具备氧化性，所以不可以用于食品包装填充气，故错误。

C、氢气是易燃物，容易发生事故，故错误。

D、空气中含有氧气和水蒸气，两者的存在不合适用于食品包装，故错误。

故选：A。

19．（2020•青浦区一模）对以下三个化学反应的剖析正确的是（）

C+O2CO2  4P+5O22P2O5      CH4+2O2CO2+2H2O

A．生成物均为氧化物 B．生成物都是气体

C．都是化合反应 D．反应时均产生蓝色火焰

【答案】A

【解答】解：A、生成物二氧化碳、五氧化二磷、水等物质都是氧化物，正确；

B、生成物五氧化二磷是固体。错误；

C、甲烷燃烧，生成二氧化碳和水，不是“多变一”的特征，不是化合反应，错误；

D、碳、磷燃烧时不产生火焰，甲烷燃烧时能产生蓝色的火焰。错误。

故选：A。

20．（2020•徐汇区一模）关于催化剂的说法中正确的是（）

A．催化剂只有二氧化锰一种

B．催化剂对所有化学反应的催化成效都一样

C．催化剂只适用于分解反应

D．催化剂在化学反应前后水平和化学性质都不变

【答案】D

【解答】解：A、催化剂并不仅有二氧化锰一种，故选项说法错误。

B、催化剂可以加快某些化学反应的速率，也可以减慢某些化学反应的速率，故选项说法错误。

C、催化剂不仅适用于分解反应，和反应种类没关系，故选项说法错误。

D、化学反应前后催化剂的水平和化学性质都不变，故选项说法正确。

故选：D。

21．（2020•黄浦区一模）检验一瓶二氧化碳气体中是不是混有少量一氧化碳，正确操作办法是（）

A．点燃气体，察看气体是不是燃烧

B．通过灼热的氧化铜，察看固体颜色是不是变化

C．闻气体的气味，是不是闻到有特殊气味

D．倒入少量澄清的石灰水，察看溶液是不是变浑浊

【答案】B

【解答】解：A、当二氧化碳（不可以燃烧、不可以支持燃烧）很多存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，不可以检验二氧化碳气体中是不是混有少量一氧化碳，故选项错误。

B、通过灼热的氧化铜，一氧化碳具备还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，察看固体颜色是不是变化能检验一瓶二氧化碳气体中是不是混有少量一氧化碳，故选项正确。

C、一氧化碳和二氧化碳均没气味，用闻气体的气味的办法不可以检验是不是混有少量一氧化碳，故选项错误。

D、一氧化碳不可以使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，倒入少量澄清的石灰水，不可以检验是不是混有少量一氧化碳，故选项错误。

故选：B。

22．（2020•杨浦区一模）实验现象描述正确的是（）

A．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁

B．将红热的铁丝放在空气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰石变浑浊的气体

【答案】D

【解答】解：A、在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。

C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具备刺激性气味的气体，故选项说法错误。

D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。

故选：D。

23．（2020•静安区一模）下列实验现象的描述正确的是（）

A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

B．红磷在空气中燃烧产生很多的白雾

C．硫在氧气中燃烧发出淡紫色火焰，生成带刺激性气味的气体

D．细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体

【答案】D

【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。

B、红磷在空气中燃烧，产生很多的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。

C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具备刺激性气味的气体，故选项说法错误。

D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出很多的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。

故选：D。

24．（2020•奉贤区一模）下列物质排放到空气中，不会导致大方污染的是（）

A．二氧化碳 B．二氧化氮

C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物

【答案】A

【解答】解：空气污染物包含有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，所以二氧化氮、一氧化碳与可吸入颗粒物都会污染空气，而二氧化碳不是空气污染物，不会导致大方污染。

故选：A。

25．（2020•上海模拟）拉瓦锡用定量的办法研究空气成分时用到的反应物是（）

A．红磷 B．白磷 C．铜 D．汞

【答案】D

【解答】解：法国化学家拉瓦锡用定量的办法研究了空气的成分。实验过程中，汞与氧气在加热条件下反应生成红色的氧化汞。消耗了空气中的氧气，使容器内的压强减小，容器内的压强小于外面大方压，在大方压有哪些用途下，依据现象得到结论。

故选：D。

26．（2020•虹口区二模）空气中含量最多的气体是（）

A．氧气 B．氮气 C．水蒸汽 D．二氧化碳

【答案】B

【解答】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀少气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；

故选：B。

27．（2020•奉贤区二模）下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（）

A．木炭 B．铁丝 C．硫粉 D．红磷

【答案】B

【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不生成黑色固体，故选项错误。

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出很多的热，生成一种黑色固体，故选项正确。

C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具备刺激性气味的气体，不生成黑色固体，故选项错误。

D、红磷在氧气中燃烧，产生很多的白烟，生成一种白色固体，不生成黑色固体，故选项错误。

故选：B。

28．（2020•徐汇区一模）用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是（）

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氮气

【答案】A

【解答】解：燃气热水器所用的燃气一般为液化石油气或者是天然气，两种气体在氧气充足的条件下完全燃烧其产特一般为二氧化碳和水，是没毒性的。但假如通风不畅，会致使氧气不足，可燃物就会发生不完全燃烧而产生有剧毒的一氧化碳。由此可知：

A、易产生使人中毒的气体是一氧化碳，故A正确；

B、易产生使人中毒的气体不是二氧化碳，故B错误；

C、用燃气热水器时不可以产生甲烷，故C错误；

D、用燃气热水器时不可以产生氮气，故D错误。

故选：A。

29．（2020•黄浦区二模）是稀少气体的单质是（）

A．氦气 B．氢气 C．氮气 D．氧气

【答案】A

【解答】解：

稀少气体是指氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等气体的总称。故是稀少气体的单质是氦气。

故选：A。

30．（2020•嘉定区一模）空气中体积分数约占78%的气体是（）

A．O2 B．H2O C．N2 D．CO2

【答案】C

【解答】解：A、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；

B、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，故选项错误；

C、氮气大约占空气体积的78%，故选项正确；

D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；

故选：C。

31．（2020•嘉定区一模）不是氧气作用与功效的是（）

A．供给呼吸 B．富氧炼钢 C．支持燃烧 D．钢铁生锈

【答案】D

【解答】解：A、氧气能供给呼吸，可以用于登山、潜水或医疗，正确；

B、氧气能支持燃烧，可以用来炼钢，加快炼钢速度，保证钢的水平，正确；

C、氧气能支持燃烧，正确；

D、氧气能使钢铁锈蚀，是氧气带来的不利方面，错误。

故选：D。

32．（2020•上海一模）有关实验现象描述正确的是（）

A．红磷在空气中燃烧，产生很多白雾

B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳

D．氢气在氧气中燃烧，产生黄色火焰

【答案】B

【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生很多的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。

B、硫在空气中烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具备刺激性气味的气体，故选项说法正确。

C、木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

D、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。

故选：B。

33．（2020•嘉定区一模）化学反应常常随着发光、变色、产生沉淀等现象，下列反应现象描述错误的是（）

A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁

D．红磷在空气中燃烧，产生很多白烟

【答案】C

【解答】解：A、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确。

B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具备刺激性气味的气体，故选项说法错误。

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出很多的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

D、红磷在空气中燃烧，产生很多的白烟，故选项说法正确。

故选：C。

34．（2020•浦东新区一模）有关空气的说法错误的是（）

A．氮气约占空气体积的78%

B．空风韵量指数反映空风韵量情况

C．空气中二氧化碳会导致酸雨

D．离别液态空气可用于工业制氧气

【答案】C

【解答】解：A、氮气约占空气体积的78%，故A说法正确；

B、空风韵量指数越大，空风韵量情况越差，所以空风韵量指数反映空风韵量情况，故B说法正确；

C、导致酸雨的主要气体是二氧化硫和氮的氧化物，故C说法错误；

D、工业制氧气的办法：离别液态空气法，故D说法正确。

故选：C。

35．（2020•宝山区一模）物质在空气中燃烧的实验现象描述正确的是（）

A．木炭燃烧发出白光

B．铁丝燃烧火星四射

C．硫燃烧生成有刺激性气味气体

D．镁带燃烧生成氧化镁

【答案】C

【解答】解：A、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误。

B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。

C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具备刺激性气味的气体，故选项说法正确。

D、镁带在空气中燃烧是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

故选：C。

36．（2020•浦东新区一模）化学基本观念说法错误的是（）

A．微粒观：金刚石由分子构成

B．转化观：二氧化碳可转化为碳酸

C．元素观：氧气由氧元素组成

D．守恒观：化学反应前后元素类型不变

【答案】A

【解答】解：A、金刚石是固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项说法错误。

B、二氧化碳与水反应生成碳酸，可转化为碳酸，故选项说法正确。

C、氧气是由氧元素组成的，故选项说法正确。

D、由水平守恒定律，化学反应前后元素类型不变，故选项说法正确。

故选：A。

37．（2020•普陀区一模）在氧气中燃烧产生耀眼白光的是（）

A．铁丝 B．白磷 C．硫粉 D．镁条

【答案】D

【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项错误。

B、白磷在氧气中燃烧，产生很多的白烟，故选项错误。

C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误。

D、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项正确。

故选：D。

二．填空题（共5小题）

38．（2020•普陀区二模）物质的性质需要辩证地去对待并加以借助：

①空气中二氧化碳含量过多，会导致__________效应；请说出一条低碳环保的手段__________。

②干冰可以降温，这是借助了CO2__________（逸填“物理”、“化学”）性质；写出CO2的另一种作用与功效__________。

③工业上，CO2与H2可以合成甲醇，甲醇（CH4O）由__________种元素组成，其分子中碳、氢原子个数比为__________，其中氧元素的水平分数是__________。 lmol甲醇中约含有______________________________个C原子（用科学记数法表示）。

【答案】见考试试题解答内容

【解答】解：①空气中二氧化碳含量过多会加剧温室效应正确，由于二氧化碳是主要的温室气体；绿色出行是低碳环保的手段之一；

②干冰可作制冷剂，主如果借助了干冰升华吸热，使周围温度减少，空气中水蒸气冷凝成水滴，借助了物理性质；二氧化碳可用于灭火等；

③甲醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，其中碳、氢原子个数比为：
1：4；其中氧元素的水平分数＝×100%＝50%；1mol C2H7NO中约含有C原子的个数为：
1×6.02×1023＝6.02×1023；

答案为：①温室；绿色出行（合理即可）；②物理；灭火（合理即可）；③三；1：4；50%；6.02×1023。

39．（2020•虹口区二模）某同学进行了如下实验，验证一氧化碳与氧化铜的反应。

①进入装置B的气体中含有二氧化碳和__________。

②C处氧化铜发生反应的化学方程式是________________________________________；D中察看到的现象是__________。

③对于该实验的有关剖析，正确的是__________（选填编号）。

a．实验开始时，先缓慢通入二氧化碳，D中没有明显现象

b．装置B中没有明显现象，说明该装置中没发生反应

c．装置E有哪些用途是将尾气点燃，预防污染空气

d．实验结束后，装置C玻璃管中固体降低的水平等于装置 D中增加的水平

【答案】见考试试题解答内容

【解答】解：①二氧化碳和足量碳反应生成一氧化碳，进入装置B的气体中含有二氧化碳和一氧化碳；

②一氧化碳和氧化铜在加热是生成铜和二氧化碳，故C中的反应是CO+CuOCu+CO2，一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；D处的现象是澄清石灰水变浑浊；

③a．实验开始时，先缓慢通入二氧化碳，氢氧化钠足量可吸收二氧化碳，则D中无现象，故正确；

b．装置B中没有明显现象，是二氧化碳和氢氧化钠反应，故错误；

c．一氧化碳有毒，装置E有哪些用途是将尾气点燃，预防污染空气，故正确；

d．实验结束后，D中增加的水平是二氧化碳的水平，C中固体减小的水平是氧元素的水平，故水平不相等，故错误；

故选ac；

故答案为：①一氧化碳；

②CO+CuOCu+CO2；澄清石灰水变浑浊；

③ac。

40．（2020•杨浦区一模）如图1所示，借助坐标将元素的化合价与物质类别打造是化学学习的要紧办法。

①a 处氢化物为天然气的主要成分，其燃烧的化学方程式__________________________________________________________________________________________。b处对应物质的类别是__________；盐对应的化学式中原子团的名字是__________。

②含碳物质在肯定条件下可以相互转化。

③煤的主要成分是单质碳。用煤合成水煤气的反应微观示意图如图2所示，该反应中方框丁中微粒的图示为____________________，说明乙物质具备__________性。

【答案】见考试试题解答内容

【解答】解：①a 处氢化物为天然气的主要成分，a为甲烷，甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O．b处对应物质是由金属和酸根组成的，是盐；盐对应的化学式中原子团的名字是：碳酸氢根。

②一氧化碳还原氧化铁生成了铁和二氧化碳，碳元素的化合价升高，该反应可用来炼铁；二氧化碳能与水化和生成了碳酸，化合价不变，可用来制汽水；二氧化碳在高温条件下被碳还原为一氧化碳，二氧化碳中碳的化合价减少。所以填表如下：

③煤的主要成分是单质碳。用煤合成水煤气的反应微观示意图如图2所示，由水平守恒定律反应前后原子的类型及数目不变可知，该反应中方框丁中微粒为氢分子，图示为，在反应中是碳夺去了水中的氧，说明乙物质具备还原性。

故答案为：①CH4+2O2CO2+2H2O；盐；碳酸氢根。②见上表。③，还原。

41．（2020•普陀区一模）磷是组成物质的要紧元素。

①二氧化碳可用于灭火，借助了二氧化碳的性质是__________、__________。

②蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、氧原子的物质的量之比为__________；蔗糖中，元素含量最低的是__________元素；1mol 蔗糖中约含有______________________________个蔗糖分子。

③CH4燃烧的化学方程式是__________________________________________________________________________________________。

④二氧化碳在空气中含量过高，可引起__________效应；工业上可将 CO2 转化为化工材料乙烯（C2H4），请将该反应的化学方程式补充完整：2CO2+6H2C2H4+4______________________________

【答案】见考试试题解答内容

【解答】解：①二氧化碳可用于灭火，借助了二氧化碳的性质是：密度大于空气、不可以燃烧也不支持燃烧；故答案为：密度大于空气；不可以燃烧也不支持燃烧；

②蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、氧原子的物质的量之比＝22：
11＝2：
1；蔗糖中，元素含量最低的是氢元素；1mol 蔗糖中约含有6.02×1023个蔗糖分子；故答案为：2：
1；氢（H）；6.02×1023；

③甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，配平即可；故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O；

④二氧化碳是导致温室效应的主要气体，依据水平守恒定律，二氧化碳和氢气在催化剂有哪些用途下生成乙烯和水；故答案为：温室；H2O。

42．（2020•淄川区一模）研究和控制化学反应条件有要紧意义．

①同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以制取氧气，同学们可以选择下列图1中的__________（选填编号）装置（气密性好）进行实验．实验中察看到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没复燃，可能是什么原因__________，因此加热不合适用于双氧水制取氧气．

②同学们还想探究双氧水的溶质水平分数对反应速率的影响．在其他条件相同的状况下进行了三次实验，记录各采集一瓶相同体积氧气所需要的时间．

Ⅰ． 取用二氧化锰的仪器是图2中的__________（选填编号）．

Ⅱ．写出上述反应的化学反应方程式__________________________________________________________________________________________．

Ⅲ．本实验中采集氧气使用的装置有__________（选填编号）．

Ⅳ．实验2中双氧水溶质水平分数为__________．

Ⅴ．实验3中，加入的二氧化锰水平为__________g．

Ⅵ．相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明__________．

【答案】见考试试题解答内容

【解答】解：①双氧水是液体，而且试管中的导气管不容易过长，所以加热双氧水要选择D装置；在加热双氧水的过程中必然会有水蒸气散出，使采集的氧气不纯，所以加热不合适用于双氧水制取氧气．

故答案为：D；氧气中混有较多的水蒸气．

②Ⅰ． 二氧化锰是固体粉末，取用时要用药匙；故填：B；

Ⅱ．过氧化氢在二氧化锰的催化用途下生成水和氧气，反应的方程式是：2H2O22H2O+O2↑；故填：2H2O22H2O+O2↑；

Ⅲ．氧气的密度大于空气的密度，并且不容易溶于水，所以可用向上排空气法和排水法采集．但图3中的A装置中的导管没伸到集气瓶底部，所以不可选，可选择C和D作为采集装置；故填：C和D．

Ⅳ．实验2中双氧水溶质水平分数为：20×30%÷（20+30）＝12%．故填：
12%．

Ⅴ．实验探究双氧水的溶质水平分数对反应速率的影响．所以在其他条件相同的状况下进行了三次实验，所以实验3中，加入的二氧化锰水平为5g；

Ⅵ．通过实验中的数据可知，在相同的条件下，双氧水的溶质水平分数越大，反应速率越快．故填：在相同的条件下，双氧水的溶质水平分数越大，反应速率越快．

三．实验探究题（共8小题）

43．（2020•徐汇区二模）实验室制取CO2，并验证CO2和CO的性质的式样（如图所示），请回答问题：

Ⅰ．写出标有序号的仪器名字①__________②__________。

Ⅱ．能证明CO具备还原性的实验现象为__________，化学方程式为________________________________________。E 处放一点燃的酒精灯的目的是__________。

Ⅲ．写出A中反应的化学方程式__________________________________________________________________________________________，实验结束时，先停止B、C处的加热，继续通一会A中产生的气体，其目的是__________。

【答案】见考试试题解答内容

【解答】解：Ⅰ、长颈漏斗便捷加液体药品，铁架台是常见的加持仪器，故答案为：长颈漏斗；铁架台；

Ⅱ、能证明CO具备还原性的实验现象为：C装置中黑色固体变红色，一氧化碳和氧化铜中加热的条件下生成铜和二氧化碳；E 处放一点燃的酒精灯的目的是：除去一氧化碳，预防污染空气；故答案为：C装置中黑色固体变红色；CO+CuOCu+CO2；除去一氧化碳，预防污染空气；

Ⅲ、实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此无需加热；实验结束时，先停止B、C处的加热，继续通一会A中产生的气体，其目的是：赶出体系中的一氧化碳；故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；赶出体系中的一氧化碳；

44．（2020•奉贤区二模）资料表明，很多金属的盐溶液对H2O2分解具备催化用途。小刘同学欲对此进行研究。

①【查阅资料】在化学反应里能改变其他物质的反应速率，本身的水平和化学性质在化学反应前后都没发生改变的物质叫催化剂。

【实验一】小刘将CuCl2溶液滴入双氧水中，立即产生很多气泡，且该气体能使带火星木条复燃。

②小刘觉得上述过程中CuCl2溶液作了H2O2分解的催化剂。

【实验二】小刘想起盐由两部分组成，为了进一步探究溶液中哪种组成起催化用途，他做了如图所示的对比实验。若要证明CuCl2溶液中的Cu对H2O2分解起催化用途，除察看到试管c中没有明显现象外，还需察看到的现象为__________。

③小王同学则觉得由此得出“CuCl2溶液作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验。

【实验三】

X溶液中溶质的化学式为______________________________。

【得出结论】要证明CuCl2溶液作H2O2分解的催化剂，须满足以下两个方面的条件：

④从定性角度需察看到__________（填写字母）的现象。

A．实验一          B．实验二          C．实验三

⑤从定量角度需得到的关系式为m1＝__________________________________________________（用m2和m3表示）。

【答案】见考试试题解答内容

【解答】解：【实验二】实验目的是得出铜对过氧化氢的分解起到催化用途，所以要排除氯离子、水的影响，实验a中有铜元素，所以可以看到有气泡产生，证明有氧气生成，实验b中有氯元素，则不会干扰过氧化氢的分解，因此不会出现明显现象，实验c是排除水的影响，不出现明显现象；

故答案为：试管a产生很多气泡，试管b没有明显现象。

【实验三】催化剂反应前后水平不变，一份测定了铜元素水平，另一份需要测定氯元素水平，而氯离子与银离子可以生成氯化银沉淀，据此推出氯元素水平，所以加入硝酸银溶液即可；

故答案为：AgNO3。

【得出结论】④实验二验证了催化剂加快反应速率，实验三验证催化剂反应前后水平和化学性质不变，因此从两方面定性氯化铜为催化剂；

故答案为：BC。

⑤将试管a内分为等水平的两份，因此每份求得元素水平为原水平的一半，所以实质水平为目前水平的2倍，所以m1＝2（m2+m3）；

故答案为：2（m2+m3）。

45．（2020•上海模拟）某化学兴趣小组借助下列实验来探究 CO2气体的制取和性质。

Ⅰ．实验室制取CO2气体。

①仪器a的名字是__________。

②用于实验室制取CO2的发生装置是__________（填编号），采集CO2应与E 的__________处连接（选填“m”或“n”）。

③借助C装置制取气体时，反应未停止前关闭止水夹，可察看到的现象是__________。

④D装置作气体发生装置的适用范围是__________；与B装置相比，借助D装置制取气体的优点是__________。

⑤用块状的石灰石与过量稀盐酸反应制取CO2，若参加反应的石灰石的纯度80%，水平为125g，则反应生成 CO2 的物质的量为__________mol（依据化学方程式列式计算）；

Ⅱ．探究CO2的性质。实验步骤如下：

步骤 1：如图1所示装置的气密性好（图中 a 处连接气体重压传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL，分别采集满CO2，三个注射器内各装有85mL液体。

步骤 2：三位同学同时飞速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。

步骤 3：借助“数字化实验”测定烧瓶内的充气压力变化，得到如图2所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线 1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的充气压力变化。

①实验过程中，察看到烧瓶乙中有白色沉淀生成，该反应的化学方程式__________________________________________________________________________________________。

②图 2中AB段充气压力迅速增大是什么原因__________； 曲线1中致使CD段充气压力迅速变小的操作是__________。

③对比曲线 1 与曲线3，能得出的结论是__________（填序号）。

a．CO2能溶于水

b．CO2能与水发生反应

c．CO2能与NaOH溶液发生反应

④对比曲线2与曲线3，导致充气压力变化差异大的重要原因是__________。

【答案】见考试试题解答内容

【解答】解：（1）①仪器a的名字是试管；

②实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，无需加热，发生装置选择BCD；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，只可以用向上排空气法采集，应与E的n处连接

③借助B装置制取CO2时，反应未停止前关闭止水夹，因为装置内继续反应产生二氧化碳导致装置内的压强变大，会察看到长颈漏斗内的液面上升；

④D装置是固体与液体在常温下反应制取气体的发生装置，与A装置相比，借助D装置制取CO2的优点是可以使反应随时发生，随时停止。

⑤设生成二氧化碳的物质的量为x

CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑

   1                                     1

 mol                 x

x＝1mol

（2）①二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；

②图 2中AB段充气压力迅速增大是什么原因 注射器中的液体飞速加入烧瓶中；曲线1变化幅度最小，则是装置甲，BC段充气压力渐渐变小是什么原因二氧化碳溶于水，振荡烧瓶使二氧化碳反应的速率加快，气体的体积变小，致使压强变小，所以致使CD段充气压力迅速变小的操作是振荡；

③a．曲线1说明CO2能溶于水，a正确；

b．曲线1和曲线3都不可以说明CO2能与水发生反应，b错误；

c．曲线1和曲线3对比，说明CO2能与NaOH溶液发生反应，c正确；

故选ac

④对比曲线2与曲线3，导致充气压力变化差异大的重要原因是 氢氧化钠易溶于水，等量石灰水与氢氧化钠溶液，氢氧化钠吸收二氧化碳充分

故答案为：（1）①试管。

②BCD； n；③长颈漏斗内上升一段液柱；

④固体与液体常温下反应； 即开即停；

⑤1；

（2）①CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。

②注射器中的液体飞速加入烧瓶中； 振荡。

③ac；④氢氧化钠易溶于水，等量石灰水与氢氧化钠溶液，氢氧化钠吸收二氧化碳充分

46．（2020•徐汇区一模）如图是实验室制取和采集气体的容易见到装置，回答下列问题：

I．装置中仪器标号①、②的名字是__________、__________。

Ⅱ．实验室借助C、E组合，可以制取__________气体；装置C与B相比优点是__________。

Ⅲ．实验室加热氯酸钾制氧气，化学方程式是__________________________________________________，使用装置是__________（填序号）。若用D装置采集氧气，采集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯是什么原因__________。

IV．G装置具备广泛的作用。若采集某种气体，需要借助装置G由b端进入，则可推断该气体具备什么性质？__________。要将储存在G中的氧气排出，水应从__________ （填“a”或“b”）口进入。若用G装置测量采集到的气体体积，还需要用到的仪器是__________。

【答案】见考试试题解答内容

【解答】解：I．装置中仪器标号①、②的名字是锥形瓶、集气瓶；

Ⅱ．B装置是固、液常温型，E装置是向上排空气法采集气体，所以C、E可以制取二氧化碳；装置C与B相比优点是：可以控制反应的发生与停止；

Ⅲ．氯酸钾在二氧化锰的催化用途下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；是固、固加热型，合适用装置A作发生装置，氧气的密度比空气大，不容易溶于水，可用装置D或E或G采集；若用D装置采集氧气，采集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯是什么原因：预防水槽中的水倒吸炸裂试管；

IV．G装置具备广泛的作用。若采集某种气体，需要借助装置G由b端进入，则可推断该气体具备的性质是：密度比空气小；氧气的密度比空气大，不容易溶于水，要将储存在G中的氧气排出，水应从a口进入；排出水的体积等于生成的气体的体积，若用G装置测量采集到的气体体积，还需要用到的仪器是量筒。

故答案为：

I．锥形瓶；集气瓶；

Ⅱ．二氧化碳；可以控制反应的发生与停止；

Ⅲ．2KClO32KCl+3O2↑；AD或AE或AG；预防水槽中的水倒吸炸裂试管；

IV．密度比空气小；a；量筒。

47．（2020•奉贤区一模）如图是实验室容易见到的发生装罝，请回答有关问题。

①写出图中a仪器的名字：__________。

②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是__________________________________________________________________________________________；可用B、C作发生装置，C与B相比的主要优点是__________。

③某小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：

Ⅰ．设置实验1的目的是__________。

Ⅱ．表中催化剂的催化成效最好的是______________________________ （填化学式）。

Ⅲ．由实验1和实验4可知，KCl__________ （填“有”或“无”）催化用途。保持加热条件不变，用实验1继续采集50mLO2，所需时间明显少于170s，讲解缘由：__________。

Ⅳ．要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化成效，除去测量采集50mLO2所需时间外，还可以测量__________。

【答案】见考试试题解答内容

【解答】解：①通过剖析题中所指仪器的名字和用途可知，a是酒精灯；

②碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；C装置通过装置内压强的改变，可以达成固体和液体的离别，所以C与B相比的主要优点是：可以控制反应的发生和停止；

③I、通过对比才能了解实验2、3、4中加入药品后有无催化用途；

II、除去加入药品不同外，其他条件都相同，依据对比可知，采集相同体积的氧气，实验2所用时间最短，即二氧化锰的催化成效最好；

III、由实验1和实验4可知，KCl有催化用途；保持加热条件不变，用实验1再继续采集采集50mLO2，所需时间明显少于170s，是由于氯酸钾分解产生氯化钾，起催化用途；

IV、要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化成效，除去测量采集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内，采集气体体积的多少。

故答案为：①酒精灯；

②CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的发生和停止；

③I、对比实验；

II、MnO2；

III、有；氯酸钾分解产生氯化钾，起催化用途；

IV、相同时间内，采集气体体积的多少。

48．（2020•静安区一模）某同学使用如下装置，探究物质的化学性质（实验中连接的装置气密性均好）。

①证明无色气体是水蒸气，使用__________，察看到的实验现象是__________；发生反应的化学方程式是__________________________________________________________________________________________，证明无色气体是一氧化碳，使用__________和__________。

②依次连接A、B、C、D 装置，探究碳的化学性质。

A 中发生反应的化学方程式是______________________________，C 中发生反应的化学方程式是________________________________________；有同学觉得，只 连接 A、D 装置，也可以探究碳的化学性质，装置D 中酒精灯有哪些用途是__________。

③依次连接A、B、C、D 装置，探究一氧化碳与氧化铜的反应。

该实验中两次用到石灰水，请剖析石灰水用途的区别______________________________，该实验得出的结论是______________________________。

【答案】见考试试题解答内容

【解答】解：①无水硫酸铜遇水会变为蓝色，证明无色气体是水蒸气，使用E，发生反应的化学方程式是 CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O；一氧化碳具备还原性，与氧化铜反应生成红色的金属铜与二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，证明无色气体是一氧化碳，使用C和D。

②A 中二氧化碳与碳在高温条件下发生反应生成一氧化碳，化学方程式是 C+CO22CO，C 中一氧化碳与氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，发生反应的化学方程式是 CuO+COCu+CO2；只 连接 A、D 装置，装置D 中出气管口气体能燃烧，说明A中碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，说明碳具备还原性，同时说明一氧化碳具备可燃性，点燃的酒精灯可以检验 CO 并处置尾气。

③依次连接A、B、C、D 装置，B中石灰水可除去未反应的二氧化碳，D处石灰水用来检验一氧化碳与氧化铜反应的生成物中是不是有二氧化碳，D处石灰水变浑浊，说明一氧化碳与氧化铜反应有二氧化碳生成。

故答案为：①E；白色粉末渐渐变蓝；CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O；C；D

②C+CO22CO；CuO+COCu+CO2；检验 CO 并处置尾气

③B 处石灰水除去未反应的 CO2，D 处石灰水检验 CO 与 CuO 反应的产物；CO 与 CuO 反应有 CO2 生成。

49．（2020•闵行区一模）兴趣小组用如下装置，进行有关碳及其氧化物的化学性质研究（图中夹持仪器已略）。

【答案】见考试试题解答内容

【解答】解：①在A中，在高温条件下，碳与二氧化碳反应生成了一氧化碳，一氧化碳具备可燃性，能污染空气，所以，反应的方程式是：C+CO22CO；D 中酒精灯有哪些用途 检验CO进行尾气处置。

②在B中由A中生成了的一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，B 中现象 黑色固体变红。E 中现象澄清石灰水变浑浊，液面渐渐降低；B 中化学方程式 CO+CuOCu+CO；C 有哪些用途 防倒，E 有哪些用途 检验 CO2、采集尾气 CO。

故答案为：①C+CO22CO；进行尾气处置。

②黑色固体变红；澄清石灰水变浑浊，液面渐渐降低；CO+CuO═Cu+CO2；防倒吸；检验 CO2、采集尾

气 CO。

50．（2020•松江区一模）用如下实验验证一氧化碳的部分性质。

（1）实验时，在点燃A 处酒精灯之前先通入一氧化碳的目的是__________。A 中反应的化学方程式是________________________________________。

（2）能使 B 中水平增重的物质是__________。

（3）实验过程中不会出现的现象是__________。

I、A 中固体部分变红，B 处右导管口无蓝色火焰

II、B 中溶液澄清，右导管口有蓝色火焰

III、B 中溶液浑浊，右导管口有蓝色火焰

IV、A 中固体红色，B 中溶液浑浊

（4）反应前A 中氧化铜 8 克，反应结束，冷却至室温，称量 A 中固体为 7 克，则固体的成分是__________。

【答案】见考试试题解答内容

【解答】解：（1）因为一氧化碳与空气的混合气体加热时易发生爆炸，实验时，在点燃A 处酒精灯之前先通入一氧化碳的目的是排净玻璃管中的空气，预防加热时一氧化碳与空气的混合气体引起爆炸。A 中在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，反应的化学方程式是：CO+CuOCu+CO2。

（2）因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，能使B中水平增重的物质是二氧化碳。

（3）因为一氧化碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，尾气中含有一氧化碳，一氧化碳燃烧产生了蓝色火焰。所以，A 中固体部分变红、B 中溶液澄清、右导管口有蓝色火焰。

（4）8 克氧化铜含有铜的水平是：8g×＝6.4g＜7g，说明了含有氧化铜，则固体的成分是：氧化铜和铜。

故答为：（1）排净玻璃管中的空气，预防加热时一氧化碳与空气的混合气体引起爆炸；CO+CuOCu+CO2．（2）二氧化碳。（3）I、II．（4）氧化铜和铜。