一看拼音,写汉字。
jù lǒng lián peng chuī fú
（ ） （ ） （ ）
dào yìng xīn shǎng shí jiàng
（ ） （ ） （ ）
shè huì kūn chóng
（ ） （ ）
二比一比,组词汇。
三选词填空。
幽静安静寂静
1.教室里得连掉一根针的声音都能听见。
2.早晨,我来公园看荷花,人极少,公园里无声。
3.“珍珠泉”在密林深处一个的地方。
坚固结实
4.冬季河水结的冰既厚又。
5.小草地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。
四照样子,写词汇。
1.动静
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2.孜孜不倦
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3.旭日东升
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4.一本正经
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5.惊弓之鸟
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五按需要完成句子训练。
1. 你如何敢和我相提并论!
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2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。。
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3.草地上开满了各种各样漂亮的鲜花。
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4.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
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六按课文内容填空。
1.春季是多姿多彩的。在苏轼的笔下,春季是“竹外__________,__________”;在杜甫的笔下,春季是 “迟日__________,__________”。我也积累了一些描写春季的诗句:__________,__________。
2.成语故事总是用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我了解了__________。
七综合性学习。
吃过晚饭,我正在写作业。这个时候,父亲回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“__________。” 我头也不抬地说:“目前生活条件好了,__________。”父亲语重心长地说:“__________。” 说完,把不需要的灯给关了。
八阅读理解。
1.课内阅读。
我从一本书上了解蜻蜓有复眼,从那将来,就一直在琢磨复眼是什么问题。“复眼”,想来是好多小双眼合成一个大双眼。那它如何看东西呢?是每一个小双眼都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每一个小双眼看到形象的一部分,合成一个完整的形象?一直琢磨不出来。
但凡有复眼的昆虫,视觉都非常灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。
我过去想过:假如人长了一对复眼……
还是不要!那成什么样子!
写出下面词的同义词。
琢磨—灵敏—
过去—
这篇短文的主要内容是什么?
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关于复眼,作者提出了什么问题?用“__________”画出来。
有复眼的昆虫有哪些一同特点?
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你还了解哪种昆虫有复眼?
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2.课外阅读。
一群蚂蚁做出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大伙步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。
刚走了一半路程他们内部就发生了冲突一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说你如何不愿出力被指责的蚂蚁反驳说你别说我了你是最调皮的一只担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵却遭到他们合伙的批评你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁愈加多,大青虫被甩在路边。
争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。
当蚂蚁了解是什么问题并停止了内部的争吵时,已经晚了。
给第3自然段加上标点符号。
开始,大青虫被蚂蚁们拖动了,是由于__________。
后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是由于__________。
后来蚂蚁了解了什么?
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九习作表达。
大家的校园美吗?提起你的笔,写写校园的景物,注意要抓住景物的特征,根据肯定的顺序,内容具体,语句通顺,题目自拟,不少于300字。
参考答案：
期 中 检 测
一聚拢莲蓬吹拂倒映赏析石匠社会昆虫
二示例:吹拂仿佛增加过去赏花党员检查验收期中欺骗建设健康
三1.安静2.寂静3.幽静4.坚固5.结实
四示例:1.东西2.废寝忘食3.夕阳西下4.丢三落四5.鼠目寸光
五1. 你不敢和我相提并论。2.今年的杏儿长势喜人,丰收在望。3.草地上开满了鲜花。4.示例:高粱涨红了脸。
六1.桃花三两枝春江水暖鸭先知江山丽春风花草香示例:碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦
2.只有通过我们的劳动,才能有所收成,不然终将一无所获,留下终身遗憾
七记住平常要随手关灯,不要浪费资源大家也不差这点儿钱有不少地方都用不上电
八1.考虑灵活以前有的昆虫有复眼。
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但凡有复眼的昆虫,视觉都非常灵敏。
蜻蜓、蜜蜂、萤火虫、金龟子、蚊子、蛾子等。
2.,。:“?”:“,。”,:“,。”
大伙步调一致,齐心合力
大伙互相抱怨
要齐心合力做事情,不要互相抱怨。
九提示:1.第一确定写作范围——校园景色。
2.写作时根据察看的顺序。
3.抒发自己对校园的热爱之情。
