没收孩子手机会对孩子有抵触情绪，产生理解不同，容易让孩子做不想做的事，应该讲道理对手机的正确用途，做一些有用途的事情，不可以玩游戏上瘾没办法自拔。
没收孩子手机对孩子的影响
1、矛盾和冲突：假如强行没收孩子的手机，可能致使家庭内部的矛盾和冲突。孩子或许会感到不满、愤怒或抵触，这可能致使与爸爸妈妈或监护人之间的紧张关系。
2、交流障碍：手机是现代社交和交流的工具，孩子的手机可能是他们与朋友、同学与其他社交圈子联系的要紧渠道。强制没收手机可能致使孩子没办法与社交圈维持交流，从而影响他们的社交关系和交流能力。
3、教育和学习影响：手机在教育范围也有肯定有哪些用途，很多学校和学习资源都依靠于手机和网络。强制没收孩子的手机可能影响他们的学习和获得教育资源的能力。
4、心理和情感影响：手机对孩子来讲可能是情感依托，他们可能在手机上记录个人的感受和情绪，与别人推荐心情。强制没收手机可能使孩子失去这种情感释放的方法，可能致使他们感到沮丧、焦虑或困惑。
5、忽视了隐私权：强制没收孩子的手机也涉及到个人隐私权的问题。孩子有权保护我们的隐私，而强行没收他们的手机可能被觉得是侵有他们的隐私权。
孩子沉迷手机，父母如何引导
1、父母不要强势打压，应采取怀柔政策。处于青少年时期的孩子，他有较强的独立意识和自我意识，有点固执和不听话。假如你采取强制方法，没收手机不允许他玩。他会感觉自尊心受伤，跟着爸爸妈妈对着干，长此以往，不只破坏爸爸妈妈与孩子之间的关系，更激起孩子对手机的依靠和迷恋。
2、向孩子讲述手机的害处，让他理解爸爸妈妈的用心良苦。给孩子做思想工作，让他认识沉迷于手机的害处，明确这个时期学习才是最重要任务。这个时期的孩子对爸爸妈妈的关系不太依靠，父母与孩子交流时，应该注意察看孩子的情绪，晓之以理，动之以情。假如父母感觉直面与孩子交流成效不大，可以通过信件、微信等方法，与孩子倾诉彼此的想法。
3、与孩子协商用手机的时间、次数。让孩子一下子就戒掉手机，这种办法是不可以的，父母可以先跟孩子规定用手机的时间，在完成我们的学习任务之后，可以适合的玩手机。譬如写完作业后可以玩一到两个小时的手机，双方要遵守规则，假如不遵守规则是要遭到相应的处罚，譬如做家务、禁止玩手机2天。
4、引导孩子通过手机学习新常识。网上的常识涉及到各方各面，通过引导孩子去筛选有益的常识，通过阅读学习更多的新常识、开阔孩子的视线。譬如孩子在用电子商品时，可以引导孩子阅读经典名著，浏览新闻，熟悉各地的风土人情，也可以观看一些教育性的节目。
5、探寻替代孩子玩手机的娱乐活动。孩子沉迷于玩手机，是由于他对其他的喜好不有兴趣，假如你安排丰富的娱乐节目，转移孩子对手机的兴趣。譬如带孩子去爬山、游泳，让孩子训练身体；常常带孩子去念书馆、参观各种具备文化素养的文化活动。
6、父母要给孩子树立榜样，不沉迷于游戏。想要让我们的孩子不沉迷于手机，父母要起到以身作则有哪些用途。不少孩子沉迷手机就是从父母玩游戏上瘾引起的。假如父母一到家就打游戏，不花时间陪孩子，不关爱孩子，孩子从父母的一言一行中都会遭到潜移默化的影响。所以教育孩子，第一父母自己要做到，给孩子树立榜样。
怎么样防止孩子过度依靠手机
1、一是约法三章，拟定手机用守则。
俗话说：“无规矩不成方圆。”不单是手机，在孩子教育成长的什么方面，都要逐步打造规矩，用规矩约束孩子比父母整天严盯死守要强得多。面对孩子沉迷手机的问题，建议父母事先与孩子约定好手机用时间，一同拟定一份手机用守则。要特别注意的是，在达成约定的过程中，尽量发扬民主，多听取孩子的建议建议，千万不可以把“约定”变成爸爸妈妈单方向的“命令”。有孩子自己参与拟定的规则，其实行起来成效也会更好。
2、二是合理引导，培养孩子多种兴趣。
平常日常，孩子在学校呆的时间相对较多。在周末假日或有机会陪孩子的时候，父母可以有意识地引导培养孩子多种健康有益的兴趣喜好。譬如：和孩子一块做一项家务，和孩子一块学习打乒乓球、羽毛球等，与孩子一块学习一项新技能等，使孩子培养好的生活习惯，转移孩子对手机的注意力，防止对手机过分迷恋。
3、三是树好榜样，孩子面前以身做则。
在与孩子一块拟定手机用规则的过程中，在约束孩子的同时，为体现民主，也可以给自己设一些限制。在孩子禁玩手机期间，父母也应该以身作则，陪着孩子一块坚持。在孩子完成家庭作业的时候，父母尽可能采取看书或都工作等，不影响孩子专心作业的方法伴随孩子。平常日常，当父母在伴随孩子的时候，即使是陪孩子玩，也尽量提前将手机静音，并且不让手机暴露在孩子眼前，保证父母的伴随是专心致志的。假如父母已经开始推行解决孩子玩手机的办法时，态度必须要坚决，要让孩子看到你的决心。
