初三语文第九周周测 （满分150分 考试时间100分钟）
考生注意：
1.本试题共25题。
2.请将所有答案做在答卷纸的指定地方上，做在试题上一律不计分。
—、文言文（40分）
（一）默写（16分）
1.去年今日此门中，_______________。（崔护《题都城南庄》）
2.毅魄归来日，___________________。（夏完淳《别云间》）
3. ________________,病树前头万木春（刘禹锡《酬乐天扬州席上见赠》）
4.____________________,出则无敌海外病人，国恒亡。（孟子《生于忧患死于安乐》）
5.白居易在《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，突出卖炭翁辛劳的诗句是
________________________,________________”.
（二）阅读下面两篇诗文，完成第6-9题（12分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。
生活自古哪个无死？留取丹心照汗青。
鱼我所欲也（节选）
《孟子》
鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲 也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 不为苟得也；死亦我所恶.所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不需要也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟病人何不为也？由是则生而有不需要也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6.《过零丁洋》主要运用抒情的表达方法，抒发了________的豪情；而《鱼我所欲也》运用议论的表达方法是，让人信服地讲解了 ______________ 的看法。（2分）
7.所列诗与文都表达了对生与死的怎么看，文天祥用的句子是“ ____________” ,孟子用的句子是“ _____________"。两者的怎么看高度一致。（4分）
8.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
_______________________________________________
9.下列对这两篇诗文理解错误的一项是 （3分）
A.—诗一文运用的办法虽然不同，但价值取向相同。
B.一诗一文都表现了中华民族的凛然正气与人格魔力。
C.一诗一文作者的生活处境相近,表达的旨意也相同。D.文天祥的生活选择可作为支撑《鱼我所欲也》看法的范例。
（三）阅读下文，完成10-12题（12分）
曾子1衣敝衣以耕。鲁君使人往致封邑焉，曰："请以此修衣2。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人。人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵君有赐，__________”终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足以全其节也。”
[注解]1曾子：孔子的学生，曾参。②修衣：修饰衣服，意为穿得好―些。
10.讲解文中的加点词。（4分）
（1） 鲁君使人往致封邑焉 使：
（2） 先生非求于人 求：
11.下列对画线句的理解，正确的一项是 （4分）
A.不对我显露一点骄色.我能不害怕他吗？
B.我也不骄傲，但我能不害怕他吗？
C.不对我显露一点骄色，但我能不害怕吗？
D.我也不骄做，我能不害怕他吗？
12.从孔子的话中可以看出，曾参是一个 _________ 的人。（4分）
2、现代文阅读（38分）
（一）阅读下文，完成13-16题（18分）
漫话对联
对联大伙都很熟悉。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联;“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古时候劝学的佳对;“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是美容美发店的妙联……可见，生活处处有对联。
对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是汉语特有些一种文学样式，一般由上联和联构成。若有横批应付对联内容起画龙点睛有哪些用途。对联一般粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上。
依据内容和作用与功效来划分，容易见到的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范念书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起;最无益，只怕1日曝10日寒”，是非常有名的_____联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联“生活得一知己就够了，斯世当以同怀视之”，则是充满革命情谊的______联。
对联来自于何时?可远溯先秦。 那时大家在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，觉得能压邪。这种桃木板便叫“桃符”。 相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆，嘉节号长春”，谓之“题桃符”，即最早的春联，亦即刚开始的对联。 宋代在门上张贴对联成为一种风俗。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，是这一民的形象反映。 到了元代，对联较之前朝看上去冷落了些，流传下来的也极少。 晚清还出现了一些对联常识专著，如《楹联丛语》等。进入20世纪，对联日益呈现出勃发兴盛的景象。
对联的内容丰富多彩，对联的历史源远流长。那样怎么样写作对联呢?
第一，要依据对象和场所，选择清爽流畅的语言，表达有意义的内容。比如：“无声润物三春雨，有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁;“枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春”合适新年传达喜气;“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”常常出目前结婚喜庆时。
第二，写作上下联还应注意以下几个方面：内容需要相连，表达一个一同的主题;两联字数须相同，相同地方词汇的词性应相同或相近，但不可以出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同状况，更不适合有“石”对“石”如此的同字相对;句式结构形式要相同，彼此对称;字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐美。
对联还有一些特殊的写法，在此仅举两种。一是从古今诗词曲赋中取两句组成，如__________这叫“集句”。二是“摘句”，就是把诗中的对偶句直接拿来用，像“海内存知己，天涯若比邻”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联。
对联不止是国内文学百花园中的一朵极品，而且是世界文学宝库的要紧组成部分。伴随世界文化的融合和很多汉字学家的涌现，外国人也渐渐掌握了用汉字来写对联。据历史记载，光绪皇帝结婚时，英国女王送了一座自鸣钟，上面就刻有一副对联：“日月同明，报十二吉祥如意;天地合德，庆亿万富贵康宁”。小小的对联还真的融合了大文化呢!它展示出汉民族语言得天独厚的优势。让大家把中华民族传统文化的这朵极品奉献给世界，使其在世界文学宝库中熠熠生辉!
13.第3段的横线上依次填写词汇，正确的一项是 （3分）
A.喜庆联 自勉联 B.名胜古迹联 題赠联
C.題赠联 喜庆联 D.自勉联 題赠联
14.第⑧段画线句运用的说明办法是 ________ ,其用途是______________（4分）
15.本文围绕对联，作了以下几个方面的介绍。（6分）
（1） 对联的概念和构成（2） ________________
（3） ________________
（4） ________________
（5） ________________
16. 据历史记载，光绪皇帝结婚时，英国女王送了一座自鸣钟，上面就刻有一副对联：“日月同明，报十二吉祥如意;天地合德，庆亿万富贵康宁”。
这段文字放在第几段适合？为何？（5分）
______________________________________________________________________
（二）阅读下文，完成17-21题（20分）
雪山上的红盖头
作者：孔晓
1.苏唯首次见到白雪，是在1988年的全国舞蹈比赛中。
2.节目非常精彩，刚考上美术学院的苏唯不时在速写本上勾画几笔。这个时候，一个大双眼的小姑娘登场了，主持人说她叫白雪，来自天府之国，是这次比赛中年龄最小的选手。散场时，苏唯把一幅速写送给她。小雪睁大双眼，一脸的惊喜与高兴。
3.一别8年，再见小雪，是在全军文静调演的排练中。朋友告诉他，下个节目是双人舞《红盖头》，很棒，获奖期望非常大。在缠绵动人的乐曲中，男演员登场，随后，一位头戴红盖头的女演员翩翩登场，两人把一段动人的爱情故事演绎得荡气回肠。
4.__________他惊喜地抢节日目单，上面写着:白雪，成都军区少尉。顿时，回忆如潮水般涌出，苏唯百感交集:白雪，你终于来了!
5.白雪留京借调演出半年，在朋友介绍下，两人重新相识了。
6.那日，苏唯去白雪宿舍玩，发现桌上摆着一幅速写，画上的白雪天真无邪，时间是1988年12月。小雪说那是首次来北京比赛时一位大男生画的，还说将来会见面呢，可能早把自己忘了。苏唯非常想告诉她，他从未忘记过她，甚至为她画过上百幅画。
7.这个时候床头一块鲜红的盖头引起苏唯的注意，白雪说那是西藏的一位老兵送的，还讲了一个红盖头的故事:老兵说曾有一位在乃堆拉哨所当兵的新郎，因实行任务而没来得及揭开新娘头上的盖头就匆匆离去。第二天，等他回到冰冻的家里，发现新娘还是那样一动不动地坐着，揭开盖头，即发现新娘早已冻成雕塑，只有盖头依然鲜红……老兵说他的新娘就是由于高山反应而离开了他。从那将来，再没女性上过乃堆拉，由于__________……回到军区，搭档峰就含着泪编了这个舞蹈；第二次去西藏演出时，他们专门去找老兵……
8.半年的借调期非常快过去了，白雪同时接到代表宣传部参加全国比赛和代表军区参加进藏慰问演出的公告。苏唯期望她能留下参加比赛，只须获得名次，留京的把握就大些。白雪却想参加进藏演出，她说不在乎比赛名次。
9.第二天，苏唯去找白雪，发现白雪已经偷偷走了。她在留给苏唯的信中写道:“我走了，去西藏的乃堆拉哨所演出。我喜欢北京，但总忘不了边防那些渴盼的双眼。我喜欢为那些边防的战士们表演，为能给他们枯燥的生活带来快乐而开心。我去过西藏两次，每次都能感到心灵的升华。我忘不了那些脸颊黑红、指关节粗大、指甲凹陷的同龄人，那些可敬可爱的战士年复一年在千里无人的雪线上重复着单调的巡逻；忘不了一个小战士把自己不舍得喝的水留给正在绽放的太阳花；更忘不了__________.原谅我的不辞而别，相信我对你的爱，等我回来。”
10.可是，小雪回不来了，她是雪山之魂，雪山要永远留住她。
11.当苏唯接到电话发疯似的赶到成都时，白雪已再也醒不来了。峰含泪告诉他，这次进藏演出，小雪高山反应很强烈，一直靠吸氧才能完成演出，但她坚持参加到乃堆拉哨所表演。哨所非常小，他们几个便轮流在雪地上演出，最后节目是《红盖头》，高困难程度的动作，高强度的反应，使小雪头痛欲裂呼吸困难，但她仍然面带微笑跳完舞……谢幕时，她忽然口吐鲜血，在掌声中倒下。大夫用尽所有些办法，还是没能救醒她……全兵站的官兵都哭了，他们一边掉泪一边为小雪在乃堆拉哨所旁塑了个冰雕，他们说小雪是他们心中最好看的的雪山女神。那位老兵最伤心，他跪在小雪身旁像个孩子似的哭着……
12.白雪是他们心中最好看的的雪山女神啊！
13.苏唯脑中一团乱，泪水模糊了他的眼睛。依稀间，他看见白雪漂亮的笑脸，看见她在掌声中缓缓倒下，清清的眸中还留着无限的纯真与眷恋，鲜血与红盖头映在洁白的雪地上红得耀眼，红得惊心，红得叫人想要流泪……
17.划线句“观众席上的苏唯不禁热泪盈眶，同时又感到一种莫名的开心”所说的令苏唯开心的是________;令苏唯热泪盈眶的那段动人的爱情故事是________（4分）
18.第7段划线句“雪线上的边防哨所太苦了”文中哨所的“苦”具体表目前
___________________
19.联系全文，在第9段的横线上填入适合的内容。（3分）
“更忘不了____________________________”
20.你怎么样理解第12段中“白雪是他们心中最好看的的雪山女神”？（4分）
答：______________________________________
21.题目“雪山上的红盖头”的意思是____________________________
3、综合运用（12分）
阅读下面材料，完成第22—24题。
【材料一】上海西岸美术馆坐落于黄浦江西北岸一处开阔地帯，在徐汇区龙腾大道2555号。 历时3年建造的西岸美术馆于于2019年11月8日正式向公众开放。
【材料二】与西岸美术馆一同揭幕的，还有一项中法文化交流成就——西岸美术馆与篷皮 杜中心五年展陈合作项目。首个常设展《时间的形态》（THE SHAPE OF TIME）汇集来自蓬 皮壮中心的百余件馆藏，从1910年至2013年，横跨20世纪和21世纪，可谓是名副其实 的艺术圣殿。请观赏下图:
1925年瓦西里•康定斯基创作的《黄
红蓝》，布面油彩
【材料三】在西岸美术馆，观众不只可以以低廉的票价接触到世界顶级的艺术品，也可在 书店、咖啡店、餐厅、江景夜店等小憩。既能满足不同人群对于艺术的好奇心，也达成了 与文化艺术的零距离。西岸美术馆，______________________________
22.从【材料一】中获得的信息有3、一是________；二是_____；三是_______。（3 分）
23.请模仿【材料三】的画线句，完成填空。（6分）
瓦西里・康定斯基的《黄红蓝》，________，________，________。
24.依据上述材料，用30字左右的文字，向你的好友推荐上海西岸美术馆，并相约在寒假 期间一块去看艺术展《时间的形态》。（3分）
________________________________________________
4、写作（60分）
题目：只为做到这一点
需要：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2） 不能透露个人有关信息。（3） 不能抄袭。
