我感觉要看状况，假如孩子努力做了功课，最后没完成，要鼓励安慰他，必要时给老师打电话，告知其实质状况，免得孩子在学校受批评。若是由于贪玩没完成，就要适合教育。
孩子作业没写完父母该如何解决
若是父母，要先知道孩子没写完是什么原因，无在乎
1、不会写，上课分神了，致使有常识断点了，孩子吭哧吭哧一晚也写不出来。解决方法：帮孩子梳理常识断点，搞清当天问题，以免积累问题。
2、拖拉，边做作业边玩，没时间管理定义，没培养专心学习的习惯。解决方法：帮助孩子打造时间管理能力，每科作业规定完成时间，整个晚上规划作息时间，形成规律。
3、作业量太大，假如真是老师布置作业量大，可以安排孩子早点开始写，有的抄写的内容，孩子实在太累，就安排在第二天补上（要跟老师大声招呼），我过去也给孩子帮抄过课文，一来感觉不是需要学会的内容，二来孩子需要在规定时间睡觉，身体健康大于作业需要。
怎么样提升孩子的作业效率
1、排除干扰，让孩子在一个相对清静的环境下做功课、别孩子在做功课，父母一会过来一下看看，一会过来一下，饿不饿啊，需不需要吃点东西啊、或者是孩子在做功课，父母在看电视，孩子心会静不下来。
2、限制时间，给他动力，用他有兴趣的事情吸引他，如“半个小时内做好作业，大家吃完饭出去打羽毛球”。
3、要提升是需要一个过程的，好习惯的培养是需要时间的、一旦决定去做了，父母就要有耐心坚持住、成功和失败就是一线之隔。
孩子不想写作业如何解决
大家需要找到孩子真的不喜欢做作业是什么原因，再对症下药。
1、条理性差——学习无办法
对策：要舍得用孩子，教会他先干什么，后干什么。心理学上有种说法，叫100%理论。假如大家有20%不做，孩子就能完成20%，假如大家要80%不可以做，孩子就能做80%。千万不要心疼孩子就剥夺他成长的机会，必须要让他一个人动手安排我们的事物，尽量地给他安排一些家务，让他慢慢掌握规划和条理。
2、追求完美——橡皮综合征
对策：这种孩子写作业慢可能是大家练习出来的，大家都期望孩子完美的，样样都需要他做到最好，如作业有一丁点儿不好，大家都严格需要孩子改好写工整，如此需要的最后结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
3、学习基础差——学习有困难
对策：假如你的孩子是这类，那要解决的问题就是如何去弥补孩子的缺点，如何让孩子感觉到学习的乐趣。大家最好能教他怎么样调换顺序做题。譬如假如遇见不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，如此就能节省时间，也不会打断孩子的思路。另外，对于孩子不懂的题目，大家给孩子补习时，要知道他的问题所在，用启发的方法帮助他领悟。
4、被逼无奈——故意磨蹭
对策：把天天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。必须要给孩子留下自由支配的时间。如一共要一个半小时，孩子在一个半小时完成了，剩下的时间就需要由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。培养如此的习惯后，孩子会抓紧时间做完作业，由于早写完就有不少时间玩了。
5、时间观念差——不会管理时间
对策：善用小闹钟。设定好考试的时间，让孩子做作业有一种紧迫感，不只能帮孩子迅速有效地做完作业，而且还能帮孩子了解做作业是我们的事情，让他学习愈加自觉。久而久之，孩子做作业的速度也就快了，准确率也会慢慢提升。
6、注意力不集中——无关动作多
对策：孩子年龄较小，他们的注意力时间一般在15—20分钟左右，假如超越20分钟，他就会走神。
作业分段。知道孩子当天的作业量，然后规定他在肯定时间内需要完成，如完成得好可给予奖励。假如作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。如首次规订做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。当孩子的注意力提高之后，往后所定时间就可慢慢延长，等培养高度集中学习的好习惯时就不需要再分割时间了。
降低干扰。孩子的书桌不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西，更也不要在孩子学习时，中途为他送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。
练习注意力。孩子注意力不集中，易分心，是不少孩子的特征。年龄越小，控制注意力的时间越短。但大家可以在平常生活训练孩子的注意力，譬如玩拼图、走迷宫、找不一样等等。
