期中考试是对学生学习成就的阶段性考查，也是查缺补漏、巩固常识的好机会！
考试前复习就是尤为重要的环节，好的办法可以让孩子事半功倍！
警惕三大陷阱
考试前复习阶段，务必警惕这3大陷阱，防止考试发挥失常！
01 考试前施压
有些老师父母把成绩看得过重，考试前不断向孩子施压，这是不对的做法。
复习阶段，父母对孩子要以鼓励为主，要让孩子了解，学习习惯高于所有，只须孩子付出了足够多的努力，即便成绩一时不尽如人意，也不必感到遗憾。
携带自信心和平时心进入考场，才有益于孩子发挥源于己的真实水平。
02 疲劳复习
有些父母为了让孩子考好，考试前复习阶段，恨不能让孩子醒着的时候每分每秒都在学习，压缩孩子的睡眠时间，这反而容易让孩子考试失常。
复习阶段，正确的方法是让孩子减少困难程度，回归课本，巩固好入门知识，把地基打得牢一点。
03 忽略模拟
考试前不看重模拟训练，不在心理上、方案上做好充分的筹备，考场上就容易掉链子，发挥不出正常水平。
复习不可以只停留在对要点的学会上。
假如在考试前可以做一些模拟训练，提前适应考试状况，预演考试或许会面临的各种状况，做好相应的对策筹备，孩子到了考场上，才能信心满满，游刃有余。
十大秘籍助孩子一臂之力
01 教程为本，整体复习
课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的常识由零散过渡到完整，构架起较为完整的常识系统，练习综合运用常识的能力。
以课本为主线进行整体复习，并不是简单地重复已学过的常识，而是对学过常识进行系统梳理，对某些要点进行总结与对比。
特别对某些似是而非的要点，在复习中必须要弄楚，并能灵活运用。
02 绘出常识结构图，形成完整的常识结构体系
总结过程中，要有序地多角度概括考虑问题，找出内在联系。然后依据常识结构互联网图去发散、联想入门知识点和每一个要点的基础题，第一掌握自我测试。
紧紧抓住重点和难题，努力感悟和突破。所谓重点和难题，其实就是老师上课反复强调和题目中常常犯了错误的地方。
假如能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练学会，能够帮助你提升复习效率。
03 看错题集，温故而知新
将平时训练、考试中遇见的错题、典型题分门别类地采集在一块。
期末复习中，必须要拿出肯定的时间重新去温习，如此做，会比做几道题有更大的收成。
温习错题集，除复习语言要点外，还要看重某些考试试题的解题办法与方法。只有如此，才能充分发挥错题集有哪些用途。
将半个学期的试题与讲义整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划地看或做错题，如此可以防止以前所犯的错误，假如看过一次就能学会的，将这题划去，看了两次以上还没学会的，要多请教与训练，直到错题基本学会。
04 针对考试知识点，专项训练
训练中，选题要精，在教师的指导下，从实质出发，进行各种形式、多层次的训练，训练要有步骤、有目的、有考虑，切忌一味做题，陷入题海。
应该多做那些自己觉得要点理解、应用薄弱的题，对一些难点可在自己考虑的基础上加大与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。
05 剖析具体得分状况，分配好得分精力
剖析自己平常得分的分布状况，也就是说选择题、填充题、解答卷前3题与解答卷后几题、实验题、作文、听力等得分进行剖析，针对我们的状况做好得分的精力分配。
譬如：平常选择题得分较高，解答卷前3题得分较高，那样，复习时重点应放在填充与解答卷后面的几题上。如此可以将精力放在硬骨头上，不要精力平均使在鸡肋上面。
06 进行自我模拟测试
自己出一份试题考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对要点会有进一步的理解与巩固，另外还好了解各要点的出题题型方法与风格。
07 进行必要的变式训练
譬如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答卷变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，如此综合能力会有所提升。
08 解题的基本办法与方法要熟练学会
譬如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些知识。
譬如规范，在答卷时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。譬如检查，做完试题，歇口气，检查一至两遍。
再譬如答卷顺序，遇见难点，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对一道难点花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，必须要想方法把它拿下来。
09 培养好习惯和健康的心理状况
稳定就是正常地发挥出孩子的水平，考试中孩子必需拥有好的心理状况。
考试前要调节我们的情绪，不要紧张，不要把考试的得失情绪带进考场。心态平稳，劳逸结合，张驰有致。闭上双眼，做5到10个深呼吸，然后对自己说，我能行的。
10 答卷时，书写要规范，卷面要整洁
答卷时，字迹要了解，不要潦草。做解答卷、证明题、计算题时尽可能做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话。
那样老师看不清，特别对于那些按步给分的题会干扰我们的得分。
各科复习方法
01 语文
1.古诗文，理解后记得更结实
强记和死记并不是同一定义，理解之后记忆会更快。当然，背诵后也能够帮助理解。
2.勤写
勤写，不仅仅是写作文，那只不过其中的一部分。日记、听课笔记、念书中的圈点评注、整理摘抄都是这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，大家有如此的领会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。
缘由是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。
02 英语
1.背诵单词
单词是英语的一大基础，单词不过关，就别想学好英语了。常常看到学生一个字母一个字母背一个单词，或者在纸上把这个单词抄10遍。
如此做即使记住了单词，也只不过这一时，考试就忘了。
而且，这种做法也只能记住几十个单词，单词多的话就不管用了。
最好使的办法就是通过音标记单词，每一个字母的发音其实就几种，只须熟练音标和字母在单词中容易见到的发音，那样当听到一个单词，基本上就能拼写下这个单词。
即使是没学过的单词，也能依据音标写个大概的模样。
至于要保证写对，叶子老师建议，可以把每一个单词做个小卡片，睡前翻一遍，连续几天就能学会这类单词了。
至于搭配，最好的方法就是放到句子里。
譬如说动词搭配，只须造一个简单的句子，多读几遍，就能记住了。英语中的一些搭配，其实就是一些不成文的规定。
简单来讲，就是固定出现，固定这么用，千万不要去钻牛角尖。
2.知道、记住语法
语法算是学英语过程中比较难的一项，但又是很重点的一项。具体如何学呢？最基础就是知道主谓宾结构。
简单句中有主谓宾，复杂句中同样有，只是就是主语或者宾语可能变成了从句，加了定语修饰或者是名词性从句作讲解，当然二者也会变成动名词 doing 形式或者不定式 to do 形式。
当然，定语从句和名词性从句有一个固定的形式，这就需要背诵了。至于动词的话，要学会的是时态的问题，一共是过去目前以后三个时态。
这也就牵扯出了虚拟语气。所以，知道了句子成分，背诵了一些固定句型，语法其实没那样难。
3.背诵作文范例和典型句式
找一些出色的范本背诵，这一点相信每一个学生都会做。但，背诵范本，不是背诵内容，而是要知道句型和行文思路。
所以，建议对每一篇作文都画一个步骤图，知道思路，然后在步骤图中，标明作文中用到最好的句型，然后在自己写作的时候，尝试用上这类句型。但，必须要充分知道这类句型的使用方法和意思，千万不要生搬硬套。
03 政史
1.抓重点
你要知道考试的重点在哪儿。譬如历史，时间，地址，事件，性质，影响，历史怎么样定性，最好有所分类来记忆，成效更佳。
2.背目录
目录是提纲挈领的文字，概括性很强。跟着目录背，可以使我们的思维更明确，记忆成效也更佳。
3.多知道题型，动手做题
熟能生巧是肯定的，多知道题型、多做题能够帮助我们的记忆。假如说背诵是把课本记在了嘴上，那样，默写主要内容就是把课本记在了心里的。
4.同学合作
和同桌互相问问题，而且挑他们要点薄弱的地方来考他们，如此非常有趣，记忆也更牢。
04 数理化
1.梳理常识树形图
教科书上涉及的要点是出题的蓝本，一张好的试题会覆盖到对每一个章节、每一个要点的考察，只须能梳理好每一个章节的要点考试知识点，并熟练学会对应的办法方法，高分自然非常轻松。
孩子们可以参考课上的笔记，先列出章节大标题再慢慢补全每个要点，最后总结每一个要点对应的办法和方法。
平常在学习的过程中假如能坚持总结梳理，会消化吸收得更好。
2.基础计算训练
计算作为理科的基础，本就应当得到最大的看重。但每次考试都会听到孩子们讨论又由于哪儿算错数、哪儿写错符号等缘由丢分……
看重基础训练，提升计算能力和正确率不只降低丢分，更能在考场上争取更多时间去考虑各种压轴难点。
3.综合和模拟
假如平常没接触过压轴题困难程度，在考场上解决出来的可能就非常渺茫。建议大伙考试前选择一些综合训练，熟知综合题的出题套路、困难程度及知道对策。
05 文理交替
要想提升学习的效率，在学习内容的安排上还应该注意文理交替，就是不把内容相近的科目集中在一块学，而是将文科和理科相互交错安排。
一是学习内容相近，大脑皮层工作的部位也比较相近，长期用同一部位，导致局部脑细胞内物质的消耗大，因而产生疲劳。
二是因为将相近的科目和相同种类的材料放在一块学习，使大脑中的神经联系也比较接近，产生重叠、交错，因而引起回忆时的混淆和差错。
在安排学习内容时，非常注意文理交替，以降低相互干扰，又可使大脑皮层工作的部位获得交替的休息。
比如，学完语文看物理，做完数学看政治历史等。
期中考试说到底，大伙的目的都是一致的，就是期望孩子的学习愈加高效、老师的教学愈加有针对性！
期望每个学生期中考试都能满满信心、不留遗憾！
（图文来自互联网，侵权删）
