高斯破解数学难点
1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的年轻人吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的天天例行的两道数学题。像平常一样，前2道题目在2个小时内顺利地完成了。但年轻人发如今天导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上，是需要只用圆规和一把没刻度的直尺做出正17边形。他也没多想，就做了起来。然而，年轻人感到很吃力。
开始，他还想，或许导师特意给我增加困难程度吧。但，伴随时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。年轻人绞尽脑汁，感到自己学到的数学常识对解开这道题没什么帮助。困难激起了年轻人的斗志：我必须要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题.。.当窗口露出一丝希望时，年轻人长舒了一口气，他终于做出了这道难点！见到导师时，年轻人感到有的内疚和自责。他对导师说：“你给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了你对我的栽培……”导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。他的声音都颤抖了，说：“这……真是你一个人……做出来的？”年轻人有的疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“是的，但我非常笨，居然花了整整一个晚上才做出来。”
导师让他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫年轻人当着他的面做这道题。年轻人非常快就解开了这道题。导师激动地对年轻人说：“你是否知道，你解开了一道有两千多年历史的数学难点？牛顿也没解出来，阿基米德没解出来，你居然一个晚上就解出来了！你真是天才啊！我近期正在研究这道难点，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”后来，每当这个年轻人回忆这件事时，一直说：“假如有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难点，我可能就没办法解开它。这个年轻人就是数学王子高斯。
点评：孩子大都少有墨守成规思想，少有畏惧心理。有的事情，在不了解它有多难时，孩子总是可以做得更好。其实，畏难情绪害怕的不是困难，而是害怕自己，对自己没信心。所以，在教育孩子的过程中，不要以我们的眼光把畏难情绪也灌输给孩子；应该鼓励孩子敢想敢做，打造自信。
油灯的光芒依然
一名学生由于怕麻烦老师，所以一直不敢问问题。这个老师很细心，经过长期和学生们的相处，老师终于发现了这个现象，就问他缘由。学生说：“老师，非常抱歉。你给我的答案我又忘记了。我非常想第三请教你，但想到我已经麻烦你很多次了，就不敢再去打扰你了！”老师想了想，对他说：“你先去点一盏油灯。”学生照做了。老师接着又说：“再去多拿几盏油灯来，用第一盏灯去点燃它们。”学生也照做了。这个时候老师笑着对他说：“其他油灯都是用第一盏灯点燃的，但第一盏灯的光芒有损失吗？”学生回答道：“没啊！”老师又对他说：“和你们推荐我所拥有些常识，我不但不会有损失，反而会有更大的快乐和满足。所以，有问题的时候，欢迎你随时来找我。”
点评：父母应该让孩子了解，一个人的常识是非常有限的，但经过多人长期的互相讨论、请教，他们的常识和底蕴都会有所提升，所以，假如遇见那些问题你不会不懂，就去问其他人。请教也是一门学问，时时刻刻都可以去请教，只不过请教的对象不同，有直接，有间接。可以向书本请教，也可以向同学、老师和父母请教。没请教就没进步，就没成功。
让计划让坐落于行动
奥马尔是一个有作为的皇帝。他的头脑里充满了智慧，而且稳健、博学，为大家所敬仰。有一次，一个青年问他：“你是怎么样做到这所有的，刚—开始你是不是就已经拟定了—生的计划了呢？”奥马尔微笑着说：“到了目前这个年龄，我才了解拟定计划是没用的。”当我20岁的时候我对自己说：“我要用20岁未来的第一个10年学习常识；第二个10年去海外旅游；第三个10年，我要和一个好看的女孩结婚并且生几个孩子。
在最后的10年里，我将在乡村区域，过着隐居生活，考虑生活。”终于有一天，在前10年的第7个年头，我发现自已什么也没学到，于是我推迟了旅游的安排。在未来的4午时间里，我学习了法律。并且成了这一范围举足轻重自的人物，大家把我当作楷模。这时我想要出去旅游了，这是我心仪已久的愿望。但各种各样的事情让我没办法抽身离开。我害怕大家在背后斥责我不负责任，后来我只好舍弃旅游的想法。等到我40岁的时候，我开始考虑我们的婚姻了。但一直找不到自己以前想像中那样漂亮的女孩。直到62岁的时候，我还是单身一个人，那时候我为自己这么大一把年龄还想结婚而感到羞愧。于是我又舍弃了找到如此一个女孩并且和她结婚的想法。后来我想到了最后一个愿望，那扰是找一个僻静的地方隐居下来。但我一直没找到如此一个地方，假如患上疾病，我连这个愿望都完成不了。这就是我一生的计划，但一个也没达成。“青年，不要把时间放在拟定漫长的计划上，只须你想到要做一什事就立刻去做。舍弃计划，立刻行动吧！”奥马尔最后说。
点评：在孩子学习的过程中，与其给孩子拟定漫长的学习计划，不如督促孩子立即开始行动，把握好当下的时光。在具体行动中，可能会有新的发现，可能会有新的想法。假如当令做出调整，可能可以找到更合适自己孩子成长、进步的新方法和新渠道。
留神孩子的专长
有一个落魄的年轻人流浪到了巴黎，他期望爸爸的朋友查尔斯叔叔能帮助自己找一份谋生的差事。“数学精通吗？”查尔斯问。年轻人羞怯地摇头。“历史地理如何？”年轻人还是不好意思的摇头。“那法律如何？”年轻人窘困地垂下头。查尔斯接连的发问，年轻人都只能摇头告诉他们——自己好像没任何长处，连丝毫的优点也找不到。“那你先把我们的住址写下来，我总得助你找一份事做。”查尔斯最后说。年轻人羞怯地写下我们的名字和住址，转身要走，却被查尔斯一把拉住了：“你的名字写得非常漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把名字写好也算一个优点？年轻人在他们眼里看到了一定的答案。我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……遭到鼓励的年轻人，一点点地放大着我们的优点，他的脚步立刻轻松起来。数年后，年轻人果然写出了享誉世界的经典作品。这个青年就是家喻户晓的18世纪法国著名作家大仲马。
点评：孩子的成长是一个长期的过程，需要不断给予鼓励和自我勉励。挖掘一项优势潜能，可以很大地激起他们的自信心和自尊心。日常有不少孩子都拥有一些诸如“能把名字写好”这种小小的优点，但父母却常常忽视了。爸爸妈妈要培养孩子的“专长”，就要留神孩子有什么喜好，有什么长处可以进步为“专长”，然后在这方面刻意增强孩子的兴趣。
小约翰拼地图
牧师正在筹备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何，便随手拾起一本旧杂志，把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：“约翰，假如你能拼好这张地图，我就给你2角5分钱。”牧师以为如此会使约翰花费整整一个上午的时间，如此自己就能静下心来考虑问题了。但，没过10分钟，儿子就敲开了他的房门，手中拿着那份拼得完完整整的地图。牧师对约翰这样之快地就拼好了一幅世界地图感到十分惊奇，他问道：“孩子，你如何如此快就拼好了地图？”“啊，”小约翰说，“这比较容易。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一块，然后把它翻过来。我想假如这个人是正确的，那样，这个世界地图也就是正确的。”牧师微笑起来，给了他儿子2角5分钱，对他说：“谢谢你！你替我筹备了明天讲道的题目：假如一个人是正确的，他的世界就会是正确的。”
点评：解决同一问题有多种渠道、办法。孩子的思维是活跃的，也富于联想，他们能想出不少成人想不出的东西。所以，父母要擅长把握孩子的这个特征，注意孩子思维的宽阔、灵活，抓住事物之间的有关性，训练发散思维能力，并引导他不断向前进步。
他是最聪明的孩子
著名成功学家拿破仑·希尔从小过去被认定是一个坏孩子。母牛走失了，树莫名其妙被砍倒了，每一个人都认定是他做的。甚至爸爸和哥哥都觉得他非常坏。大家都觉得妈妈去世了，无人管教是拿破仑·希尔变坏的重要原因。既然大伙都这么觉得，他也就无所谓了。有一天，爸爸说要再婚，大伙都担忧新母亲不了解是哪种。希尔也打定主意，根本不把新母亲放在眼里。陌生的女性终于走进家门，她走到每一个房间，愉快地向每一个人打招呼。当走到希尔面前时，希尔像枪杆——样站得笔直，双手交叉在胸前，冷漠地瞪着她，一丝欢迎的意思也没，“这就是拿破仑，”爸爸介绍说，“全家最坏的孩子。”
令希尔永生难忘的是继母当时所说的话。她把手放在希尔肩上，看着他，眼里闪烁着光芒。“最坏的孩子？”她说，“一点也不，他是全家最聪明的孩子，大家要把他的本性诱导出来。”继母造就了拿破仑·希尔，她相信他是个好孩子。对一个人有这种信心，他就会成功。
点评：不是孩子需要赏识，而是赏识使他们变得愈加好；不是孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得愈加坏。父母如何对待孩子，将决定孩子不一样的命。可是，当孩子表现不好时，很多父母却总是一味地指责，抱怨孩子这也不好，那也不可以，而极少想过我们的责任，不在自己身上找问题。结果，不少爸爸妈妈把原本鬼灵精怪、朝气蓬勃的孩子，变成了没志气、没理想、自暴自弃、平平庸庸地度过一生的人。
我的女儿百里挑一
高考考试前的首次模拟试题，女儿的成绩不理想，她愁眉苦脸地对爸爸说，老师让她依据自己成绩在班里的排名计算一下自己在全校的排名，在全区的排名，在全市的排名，孩子说如此一算，她可能上专科都悬。爸爸立刻说：“我的女儿百里挑一。”女儿疑惑不解。爸爸于是算了一笔账：初中毕业时全市近14万人参加中考，只有3万多人能上高中，能上市重点中学的只有几千人，我女儿的学习成绩在班里一直维持在班级人数前1／3内，如此算下来不是百里挑一吗？经爸爸这么一算，孩子的双眼顿时就亮了，脸上也绽开了笑容，扑上来搂着爸爸：“父亲，你的账跟老师的账不同。”
点评：每个人都是有个性的，人没绝对相同的。因此“人与人相比”毫无意义可言。对孩子的缺点，不去随便谈论或指责，而是用另一种方法帮助孩子改正缺点、克服心理障碍，这才是成功爸爸妈妈的上上策。了解孩子心理的爸爸妈妈就会用积极的态度进行比较。
我想做比尔·盖茨第二
在一次英语口语课上，老师叫孩子们用英语逐一说源于己的梦想。有些说，我想当护士；有些说，我想做演员；有些说，我目前什么也不想；有一个叫鲍勃的孩子大声说道，我想做比尔·盖茨第二。有人在下面小声议论：能做到吗？每当鲍勃跟爸爸谈到我们的理想时，一直神采奕奕、信心十足。这时，爸爸也很乐意做个忠实的听众，跟孩子一块推荐他对将来的憧憬，听着听着，爸爸最后也会被他感动。有一次鲍勃的英语考试只得了69.5分，以致他不敢把试题拿出来。爸爸了解后并没责备他。但，鲍勃在非常长一段时间里，对英语不再感兴趣。于是，天天睡觉前，爸爸跟孩子一块躺在床上炭彼此的梦想。爸爸告诉儿子，父亲、母亲都为他拥有如此的梦想而自豪和开心，也相信他必然会达成我们的梦想。有一天，鲍勃说，我必须要把英语学好，比尔·盖茨的英语可不是蒙人的。后来，爸爸给他买来英语课外读物《书虫》，常常跟他一块阅读，并鼓励他天天用英语写一篇短小的作文，坚持了一段时间后，他的英语水平便上来了，期末英语考试还要了满分。历程过这件事，鲍勃对自己充满了信心。
点评：几乎每一个孩子都对自己将来有关好的设计，尽管他们不了解梦想推行起来有多么艰难。但不能否认的是，梦想在孩子成长过程中具备巨大的勉励用途。
其实，孩子的梦想达成与否并无关紧要，要紧的是有了梦想孩子才会有所期望，从而增强我们的自信心。即便最后没收获我们的梦想，但至少孩子会有一个好的心态和进步空间。
一本正经的小汤姆
3岁的汤姆跟同龄的孩子一样，喜坎吃零食，喜欢喝碳酸饮料，喜欢各种新奇的玩具。母亲也是把他当成一个不懂什么叫责任感，除去吃吃喝喝以外，其他都不会的孩子。不过，一次意料之外的机会让她彻底改变了这种想法。
那一年，汤姆家搬到了一个新的城市，汤姆也进了一所新的婴幼儿园。两个月后，婴幼儿园要开父母会，汤姆母亲也在被邀请之列。去婴幼儿园的路上，母亲开玩笑地刘汤姆说：“儿子，母亲还没完全适应这个城市，在你们婴幼儿园里，母亲更是一个人都不认识，到时候你可要帮我啊。”汤姆一本正经地说：“没问题，母亲。我认识那里所有些老师和小朋友，包含天天接送小朋友的父母。”母亲看他认真的样子感觉非常新鲜，但她也只不过笑笑，没放在心上。到了婴幼儿园，汤姆开始履行他的承诺，他负责地陪母亲到会议室，又严肃地把母亲介绍给校长和其他老师，又认真地向母亲介绍了婴幼儿园的每个小朋友，最后告诉母亲小朋友们的名字与哪位是他们的父亲或母亲。接着，汤姆把母亲带到一个沙发面前，给她端来了一杯水，“母亲，你先坐在这儿，我去趟卫生间，一会儿就回来。”正是由于汤姆的母亲在无意之中，表现出了对汤姆的尊重，这才激起了汤姆的价值感和责任感。
点评：爸爸妈妈常常抱怨孩子缺少责任感。也有一些爸爸妈妈觉得，责任心是成年人才可以拥有些。其实，责任心是从小就应该培养的。一个人，无论是成人还是孩子，只有可以得到其他人的喜欢和尊重，他才能自然地产生自豪的感受。在引导和放飞孩子梦想的过程中，相信孩子的自我认识和自我塑造能力是必不可少的。
作家的基本素质
希萝用了非常长的时间写了一篇小说，然后送给一位著名的作家，期望能得到他的教诲。她来到了作家的家，作家非常热情地接待了她，由于作家双眼不太好，希萝就念给作家听。非常快，她就读完了，停顿了下来。作家问：“结束了吗？”“听她的语气，好像渴望能有下文！”想到这里，希萝立刻产生了想法，回答说：“没啊，后面的部分更精彩。”于是她就依据我们的想像继续往下“念”。过了一会儿，作家又问：“结束了吗？”希萝心想：“作家一定是渴望把整个故事听完。”于是她就接着向下念。假如不是忽然响起的电话铃声打断了她的话，她会一直念下去的。作家由于有事需要立刻外出。临走前，作家说：“其实你的小说早该收笔，在我首次询问你是不是结束了的时候，就应该结束。何必多此一举、狗尾续貂？看来你缺少作为一名作者最基本的素质——决断。决断是当作家的根本，拖泥带水的作品如何能打动读者呢？”
听了作家的话，希萝后悔莫及，心想：“看来自己不合适从事写作的事，还是舍弃吧，为自己重新找—个方向吧！”不少年后，希萝从事了绘画的职业，但她从心里还是喜欢写作，那是她儿时的梦想。但自己偏偏不拥有写作的基本素质。生活真的是有不少不如意。一个非常偶然的机会，希萝结识了一位更著名的作家，当希萝和他说到当年给作家念小说的事情时，这位作家惊呼：“你能在那样短的时间里编造出那样精彩的故事，真是困难呀！这是作为一个出色作家应该拥有些最基本的能力！而你舍弃了写作实在是太可惜了！”
点评：同一件事情，在不同人的眼中会有不一样的看法，即使他们是成功人士。在更多的时候，孩子需要相信自己，坚定我们的路，由于其他人的话未必正确。作为父母，在非常大程度上要给孩子以自信心，自信心比其他什么都要紧。
