做了40年的老师，当了30多年的班主任，接触了1000多个形形色色的孩子与他们的父母，我总有一种想给初中生的爸爸妈妈说点什么的冲动，不吐不快，遂有此文。
教育孩子困难，从“需不需要带手机”的小问题到“怎么样给孩子作表率”的复杂难点，都在一刻不停地困扰着家庭。
一位资深班主任大全了孩子成长中容易见到的17个问题，值得关注。
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关于品德对于人格的健全和道德品质的优良，无论是父母还是老师，都要第一关注。正确的世界观、价值观，爱国情怀和集体意识；社会公德和责任感，好的学习习惯和学习态度，革新精神；积极向上的生活态度，自尊、自信、自律、自强；应付困难和挫折的能力，团结协作，尊重别人，甘于付出——这类，都比分数要要紧得多。假如孩子在以上任何一个方面有问题，即便分数再高也不值得骄傲。这是大家教育孩子的基础原则。2
关于分数越想让孩子获得理想的分数，就越别抓住具体的分数不放。对于孩子来讲，历程一次考试，就好似战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋，已是身心俱疲。此时，他们需要的是物质和精神上的安慰，而决不是简单的居高临下的训斥。我的建议是，在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午，一进门就对他说：走，大家去下馆子，你辛苦了，大家也跟着你沾沾光。饭后，爸爸妈妈都坐下来，铺开一一剖析，让孩子说错是什么原因什么。你们要说的话，只有一句即可——比我强多了，我相信，你下次定会有进步；同时，用手摸摸孩子的头，或者他的肩膀。3
关于专注每个父母都期望我们的孩子成绩出色，孩子的考试分数甚至已经成为决定家庭幸福指数的要紧指标。岂不知，学生获得出色成绩所依靠的，除去天分，更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲。那些“学霸”们上课、作业、自习时全神贯注，他们困难在学习的时刻分心。相反，那些手机不离手、听到窗外有一点异动就东张西望，蝴蝶来了捉蝴蝶、蜻蜓来了捉蜻蜓的同学，他们的学习成效一般不佳。父母应该自己察看，再向老师知道，我们的孩子是不是学习不够专注；若是，那可得进行针对性的引导和帮助了。4
上课发言一般说来，每一个举手的同学，在举手之前，都是对老师提出的问题进行了积极的考虑，并且有了答案（尽管这个答案未必完全正确）。在举手等待老师提问的时间，他仍然在考虑，假如老师问到自己，应该怎么样回答，而一旦发言，就又得到了一次表达练习的机会。可以确定的是，没筹备发言的同学，在一定量上舍弃了对于每一个人来讲都非常宝贵的机会。至于没进行认真而缜密的考虑就举手争取发言的同学，那是“闹腾”，不在此例。5
关于困难培养孩子克服困难的坚强意志，不但获得优秀成绩的精神基础，对于漫长的一生来讲，更是至关要紧。学习犹如爬山，既非常辛苦，还不定遇见什么沟坎，没坚强的意志，是非常难观赏到顶峰的无限风光的。一节课下来，总是有似是而非的问题困扰着孩子们，仿佛有的懂了，其实并不尽然。对此，那些意志坚强的孩子，总是表现出不弄懂决不停手的劲头。假如孩子一遇有难点就放过，那可要动动脑筋，看看如何让孩子也坚强起来，不然，跟他要分数，就是一句空话。6
关于与老师的交流每一个成绩出色、各方面均表现好的学生，他们的父母一般都与老师维持着健康而好的交流。他们从内心里尊重老师，当然也尊重老师的劳动，但不需要物质去玷污教育的神圣。老师假如收了父母的礼，在面对的孩子的时候，会左右为难下不了手；孩子假如了解父母给老师行贿，他们不但没办法面对父母，更要紧的是，过去非常漂亮的老师，在他们心中威信会一落千丈——贿赂老师，是一件非常愚蠢的事情。假如真的尊重老师，每个父母都会想出纯净健康的与老师交流的方法。7
关于“比”很多的父母，在看到孩子成绩将来，会不由自主地对比。却不知，如此的攀比，对孩子自信心的打击是很沉重的，久而久之，他们会产生自卑感，真的觉得自己什么都不可以了。从这个意义上说，假如你的孩子真的不出色，那也是父母一手导致的。所以，什么时间都不要拿自己孩子的短处与其他人孩子的长处相比。再拿到成绩不佳的时候，可以如此说，很好，比我小时候强多了，大家相信你下次会做得更好。8
关于父母会各学校每学期都要召开一到两次（有些学校甚至召开三四次）父母会。我郑重劝告大伙，届时，别以忙为借口随便请假缺席。或许你感觉，学校给孩子上课就好了，折腾父母做什么？事实上它非常重要，要紧到假如你不到会，可能要影响到你的孩子的进步！我如此说，可不是小题大做：父母不到会，会在老师的意识中留下不大看重孩子的印象——这可不是一件美妙的事情。会上，老师会传达不少信息，除去交流学习成绩和状况以外，还要宣布有关规章，譬如，不可以带手机进校，别带太多零钱等等。事实证明，孩子在学校出现的问题，总是是父母没与学校老师密切配合的结果。9
关于孩子犯了错误学校是孩子学习的地方，也是他们犯了错误误的地方。我要强调的是，当孩子的错误触有学校的规定，老师打来了电话，作为父母应持的态度，是——配合，积极地配合！可别第一站在孩子的立场上派学校老师的不是，那既显示出你少有涵养，更要紧的是，会给孩子以遇到事情不反省自己，只迁怒别人的诱导。10
关于班干部我不只一次听父母说过，为了让孩子集中精力学习，不认可他们去担任班干部。此话听起来在理论上没问题，专心致志学习以获得高分，会有哪些错呢？事实上，学习成绩出色的学生，在任职的过程中，其组织协调能力、语言表达能力、处置复杂事情的能力都会得到提升，这类在以后的生活旅途上可比分数要紧得多。值得指出的是，在各种能力得到训练的同时，成绩极少遭到负面影响，反而由于责任感的提高，促进了成绩的提升。11
关于青春期孩子从小学进入初中后，也就意味着他进入了青春期。我曾断言，一家人加起来，也“斗争”不过一个青春期的孩子，由于，这个阶段，是孩子成长过程中的一个特殊阶段，像大人的更年期。青春期的核心看法是——理解。在此基础上跟孩子平等交流，以赏析的见地看待孩子，即便他做得不好，你也先压下别责备（他本人更了解他做得不好），假如能像朋友那样坐下来聊聊最好不过，在聊的过程中，讲讲自己小时候的事情，春风化雨般对其进行感染，当令引导，方可达到目的，反之，他会与你相背而行。
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关于是不是上艺术班我要告诉各位，假如孩子确实喜欢美术和音乐，拥有肯定的基础，而且家庭的经济条件很好，那样，选择学艺术倒是一个很好的选择。但，假如孩子就是由于成绩差，并没艺术细胞，只不过为了躲避学考，图个轻松，别由着孩子，请“软硬兼施”，想方法引导他学习才是正道。13
关于手机孩子上学需不需要带手机，说起来也是个事，带吧，怕由于玩手机耽误学习；不带吧，又怕不可以准时联系到孩子，心里惦记。我的建议：不带！有太多由于手机而耽误正事的事例了。孩子们玩手机可比大家成年人灵巧多了，网上的那些内容比课本里课堂上老师讲授的内容富有吸引力，手机在哪儿，他们的心就在哪儿，哪儿还顾得上老师讲了些什么留了些什么作业呢？可以非常客观地说，手机定会多少地影响到孩子，对于自制力较低的孩子来讲，其负面影响就更大一些。因此，在孩子中学毕业之前，爱他，就别给他手机！14
关于是不是住宿我曾撰文《不赞成小学生寄宿》，对是不是住宿态度是明确的，这不赞成取决于我过去的一段历程。在我看来，小学生是不可以长期（就算是只有一个礼拜）离开爸爸妈妈的，由于他们从感情上还没断奶——让一个没断奶的孩子一周两周甚至更长期见不到爸爸妈妈，那是很残忍的。到了初中，住宿是可以考虑，而假如仍旧有条件可以不寄宿，我还是建议不住宿，那种借口没时间管孩子而把他们送去寄宿图清闲的父母，是应该谴责的。15
关于旅游我曾不只一次告诉父母，建议在假期带孩子到处走一走。旅游的意义或许不是几句话可以说了解，但至少大家得了解，它可以增加大家的生活阅历，可以增加与大自然接触的机会，可以对生活步伐进行调节，可以给紧张的学习以缓冲，读万卷书，还要走万里路嘛。在退休后，时间充裕些了，我去了次青岛、平遥、内蒙和太行山，不知是什么问题，那几个地方就像是装在了我的心里。说起它们，我不再是朦朦胧胧的，如此的感觉可不是写篇游记所能讲解了解的。所以，我也期望大伙能带孩子走走，一年两个地方即可。旅游的意义，日后定会在孩子身上体现出来。16
关于 “闲书”上学，可不止是做题，也不止是只读语文、数学、英语那几本书，一个人的精神长相，是需要很多的课外阅读做基础的，没课外阅读的语文肯定营养不好的。对于一些考试来讲，读《红楼梦》是没多大用处，由于老师早就明确了考试范围，其中不包括《红楼梦》，但从较长远来看，譬如高考考试，有与没很多阅读的同学，将会有明显不同：前者游刃有余；后者顾此失彼——这是被无数事实所证明了的。当然注意，请根据孩子我们的兴趣去选择阅读材料。17
关于表率记忆中我爷爷说话极少，他老人家只做该他做的事情，几乎没做不好的：编梅花络，扬场，摇楼，犁地，织布，脱坯等等，但凡他上手的事情，没做不好的。于是，每每说到“表率”一词，我就想到爷爷。我想，做父母（也包含做老师），就应该像我的爷爷那样，先把自己该做的事情做好。当你认真而专注地做好我们的事情，其实就是给我们的孩子进行教育，只不过采取的方法是做，而不是说说而已——很多时候，做要比说用途更大。假如你需要我们的孩子考到前十，那就先想想，自己在单位或者企业的营业额，是否也排到了前十；假如你需要我们的孩子去写作业，那就先看看自己在干什么，是想看书呢，还是想去打牌；假如你发现了我们的孩子不尊重老师，与同学不太友好，那就先想想自己是否孝顺爸爸妈妈、尊重同事，与兄弟姐妹和同事的关系是否和谐。有了爸爸妈妈作表率，孩子才能亲身领会到教育的力量。
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