闺蜜给我打电话，哭着说，孩子升入初中后，她突然感觉儿子非常陌生非常可怕。
每晚放学后，儿子就躲在房间玩手机，桌上的作业本一片空白，忍不住提醒几次，儿子却烦不胜烦，有时甚至大吼着“别烦我！”
打不能、骂不能，现在连说也说不能。
闺蜜哭得绝望又无助，“这到底是为何？”
由于错过了心理建设的最好时点。
孩子的心理进步是有台阶的，问题呈现之时，早已失去了最好的矫正机会。
李玫瑾教授说过，十二岁之前是孩子成长的重点期。
把握孩子的成长特征，给予心理上的抚育，才会越管越轻松，孩子的路越走越平稳。
以下三个进步阶段，爸爸妈妈必须要准时把控。
01
3岁以前，关系是教养的根基
有一句话说：再苦再难，也必须要把孩子带在身边。
由于早期情感的缺失，会导致亲子间终生的隔阂，也将成为管教中最难消失的问题。
李玫瑾教授曾多次强调，孩子在3岁以前，爸爸妈妈必须要亲自养育，给予孩子积极的关注和回话。
孩子刚出生时，是脆弱而孤独的，他们不会动、没办法说，养育者的回话，构成了他对世界的信念。
哭的时候有人哄，难受的时候有人抱，饿的时候立即得到满足，如此稳定而积极
的关系，会让孩子获得最深的满足感和安全感。
这种亲密的情感关系，在进步心理学上被称作“依恋”。
很多时候，大家会有一种误解，好像身为爸爸妈妈就天生拥有管教孩子的权力。
可当孩子渐渐长大，他们对所有些劝诫视而不见时，才会揭露一个事实：
身份一直都不是管教的重点，孩子情感上对爸爸妈妈的依恋，这种心理上的引力，才是他想听从教会的源头。
换句话说：依恋，才是教养的根基。
假如爸爸妈妈错失了打造依恋的阶段，没和孩子进入亲密关系，那样教养会变成世界上最难的事情。
网剧《重生》中，宋春丽老师扮演的娄颐，曾是主任大夫，退休后还支撑着一所公益学校。
娄颐专业能力强，善良仁爱，可拥有大爱的她，却不是一个称职的妈妈。她把所有空闲和精力都投给了工作，唯独忽略了孩子。
她无数次把孩子忘在了婴幼儿园；
记不清孩子的过生日是哪天；
孩子行为异常时，只有谩骂和责备；
直到儿子范凯失踪，她在探寻的过程中才恍然发现，儿子早已滑进了罪恶的深渊。
加拿大心理学家戈登·诺伊费尔德说：行为问题的背后，几乎都是关系问题。
孩子逃离、不听话、不服管教的背后，隐藏的是对爸爸妈妈依恋关系的缺位。
作为爸爸妈妈，在孩子需要的时候，连接好亲子间的这根心理脐带，才能在漫漫成长中，拥有引导孩子的力量。
02
6岁以前，性格决定最后的成败
李玫瑾教授做客《圆桌派》，说过一句犀利的话：
“六岁之前，爸爸妈妈的唠叨和话语都是黄金。十二岁之后，爸爸妈妈的话就是垃圾。”
孩子的问题具备滞后性，错过了培养的重点期，等发现问题时，原先只花1公斤气力培养的习惯，或许要花1吨的气力来纠正。
3到6岁是孩子性格培养的黄金时期，此时，帮助孩子打造好的品质和习惯，会让孩子受益终生。
不久前，华为公布天才少年人选。
严苛的筛选步骤，让人艳羡的回报，都将这几位“天才”推到顶尖，同意大家的审视。
可细细追溯，他们并不是天分过人，更多是一步一个脚印，最后缓缓登顶。
拿到最高端年薪201万的张霁，本科来自一所三本院校，让人惊讶的是，这已是他复读后的成绩。
同样入选的“天才少女”姚婷，中考时仅考了4A2B，连重点高中的门也没叩开。
他们显然不是最聪明的，或许也并不是最努力，但拥有的出色品质却异常夺目。
纵览他们的历程，无一例外都遵循着独立、计划、专注、自律等，这类品质支撑着他们突破自我，取得将来的无限可能。
出色的品质和习惯并不是天生，它的因在家庭，它的根在爸爸妈妈。
作为孩子的教养者，爸爸妈妈应该在养育之中，有意树立孩子的行为规范。
譬如，可以对孩子说“不”，教会孩子理解和遵守规则；
譬如，引导孩子推荐和承担，让孩子了解感恩和责任；
譬如，接纳孩子的受挫情绪，耐心引导，打磨孩子的抗挫力；
六岁之前，孩子认了多少字，会做几道题，多背几首诗，真的不重要，这类微弱的优势非常快会消失殆尽。
唯有品质和习惯，才会有贯穿时间的力量，经年累月地影响着孩子的行为，决定最后的成败。
03
12岁以前，价值影响孩子的定位
网上曾有一句调侃：孩子考试的分数，决定家庭的和谐程度。
作为老妈妈，我深有同感。孩子的学习表现就像是悬挂的利器，时不时刺激一下，扎得人肝疼。
可期望归期望，有一个事实大家终将要面对：
孩子的天性和能力各有不同，有些孩子天生拥有“学霸”属性，而有些孩子却是风景在别处。
所以，即使付出同样的努力，有时也没办法获得同样的表现。
李玫瑾教授就曾建议，爸爸妈妈要甄别孩子的个性，帮助孩子发现我们的能力，这种价值感将形成孩子对自我的定位。
可惜，有很多爸爸妈妈却看不见孩子的亮点，把焦虑传递给孩子，让他们在重压中没办法喘息。
看过一期节目，小姑娘喜欢写小说，靠着这股子热爱，她从小学开始，整整写了56本，累计起来30多万字。
得益于写小说，女生文科成绩很好，理科就相对弱了很多。
父亲为了鞭策女儿齐头并进，一怒之下撕毁了小说，执着地认定，小说是耽误女儿数学成绩的罪魁祸首。
最让人扎心的是，这位父亲对着哽噎的女儿说：“其他人能行，你也行，父亲相信你！”
有很多爸爸妈妈都秉持着这种理念，在比较和较劲中，逼得孩子很难自处。
最可怕的是，在持续的否定中，孩子会把这种“不可以”的念头深植内心，形成原生的自卑。
其实，何必强求孩子进入一个不是他的赛道呢。
一定孩子长处，多给予积极关注，才会让孩子感觉到价值所在，迎来我们的逆光时刻。
大家都了解，一个水桶的蓄水量取决于木桶的弱点。
所以，大家一直想要花费更多努力，去弥补不足和短处，就算得到的只不过一个中庸的模板。
可是，假如大家把木桶倾斜，木桶能盛多少水，将由它的长板多长决定。这就是新木桶理论。
与其紧盯着孩子的不足，和弱点死磕，不如鼓励孩子发扬长处，找到梦想和兴趣所在。
无论何时，可以做自己喜欢的事情，如此的孩子肯定是幸运的。
看着过去蹒跚学步的小人儿，突然成了一个浑身是刺，问题很多的孩子，大家的内心无疑会感到受伤。
可抛开所有些方法和方法，大家就会发现，孩子的每一个行为，都来自爸爸妈妈养育中一点一滴的投射。
种下什么因，收成什么果。
生命刚开始的伴随和回话，是所有教养的起点；幼年阶段的引导和纠正，是行为习惯的根基；少年时的一定和支持，是生活价值的雏形。
养育非常难，非常费心。
可唯有这样，孩子才能在面对风雨和魅惑时，拥有坚不可摧的力量。
作者：安歌。婴幼儿教育的道路漫漫，左手理论右手实践，和娃斗智斗勇在线。新东方家庭教育（ID：xdfjtjy），传递专业家庭教育理念，提供海内外家庭教育资讯，推荐可吸收、可操作的办法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。
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