生活天地之间，若白驹过隙，突然而已，大家的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收成着，来为未来的工作做一份计划吧。说到写工作计划相信不少人都是毫无头绪、内心崩溃的状况吧！下面是记者帮大伙收拾的班级工作计划8篇，仅供参考，期望可以帮助到大伙。
班级工作计划 篇1
依据小班婴幼儿年龄特征，本学期我班将继续以保育为主，针对我班婴幼儿拟定本学期计划如下：
1、平时活动方面
1、班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，天天做好清洗、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好婴幼儿的1日生活。教育婴幼儿不动插座、电板，以防触电。不将手指放在门、窗处，以防夹伤。注意不玩水、火、肥皂与消毒物品。教育婴幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
2、小班婴幼儿在环境中容易新奇。平常借助晨间谈话、教学活动、游戏活动，对婴幼儿进行浅显的安全知识教育，提升婴幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育婴幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、做好三检工作
1、晨检：主次班安排合理，交接班交代了解，衔接好。小班婴幼儿习惯把不少东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常时常仔细注意，引导婴幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以预防病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。
2、午检：眼不离婴幼儿，腿勤加大巡视，手勤，常摸一摸婴幼儿。检查婴幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
3、晚检：分工明确，接待父母，组织婴幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。
3、父母联系方面
1、对父母进行常识的宣传，请父母积极配合婴幼儿园做好安全卫生、保育工作，尤其是加大交通安全的看重，在接送婴幼儿时遵守交通法规。
2、提醒父母注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住爸爸妈妈名字、电话号码等。离园时需要婴幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，如果父母自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，必须要提醒父母看好孩子。
4、药物安全管理
婴幼儿体质的不相同种类型，需要提示父母与老师准时交流，请父母配合将需服用的婴幼儿药品上写明班级、名字、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免婴幼儿误食，预防班级老师因为其他工作影响婴幼儿服药的最好时间。平时积极配合医务室做好婴幼儿体检等各项保健工作，使婴幼儿可以健康茁壮成长。
班级工作计划 篇2
1、学习方面
树立学习第一的观念，培养好学习环境。本学期课程较多，大学英语四级考试亦有一半未人通过，不少同学筹备考英语六级，计算机二级考试、中文等级考试，学习重压不减，但仍有少数同学未能看重起来。针对这样的情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大伙继续维持大一的学习和角逐环境。使大伙将学习和考试看重起来，提升大伙学习的主动性，督促大伙抓紧课程学习，防止不及格现象的发生。
必学课：维持大一好的学习技巧，拟定合适我们的学习技巧，发现问题准时解决。
英语：将通过多种途径，搜集4、六级考试信息，每周五英语课前20分钟集体听听力，倡导晨读，背单词，句子，例文。针对听力，词语，完型，阅读，写作等具体内容进行强化培训，原则上需要每一个同学在考试前一个月完成四份四级考试试题。
中文：倡导日常用中文进行交流，让中文流利的同学在与中文较差的同学交流和交流，帮助其提升，密切注意中文讲坛等各种信息。
计算机：大家将通过多种途径，搜集计算机二级考试信息。
2、积极配合学院年级拓展各项工作。
3、加大班级、宿舍管理
严格考勤规范，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假规范，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由学习委员负责，每个宿舍长帮助。
提升同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽量告知室友或其他同学提升警惕，随时维持通讯工具畅通。
加大宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洗，生活委员负责监督。每个舍长配合。保证好的作息，杜绝深夜上网，原则上需要周日到周四晚上12点半需要熄灯、关电脑、睡觉，由于工作学习需要，可以酌情推迟，舍长和班干部负责监督。
妥善管理班费，做到收入支出明细，帐目公开。合理开销。打造班级大事记，对本班工作的平时生活、工作和活动进行记录。
班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，准时发现问题，解决问题。若大家的同学遇见什么困难，解决不了，期望你能讲出，大伙一块想方法。
除此之外，可以通过班级网站讨论本班建设，发表我们的看法，建议，怎么看。大家尽量将所有有关大家班的信息都放在上面。
4、举办形式多样的活动
学习第一，但活动也不可以丢。适合的活动可以娱乐身心、训练大家、加大班级凝聚力。
经初步计划特拟定以下活动。
本学期申报一个以上的科研项目
每一个月举行一次课件制作比赛
每一个月举行模拟课堂
不按期由体委文娱委员牵头举行各种文体活动（男女篮球赛、唱歌、联谊、看电影等）
第七周“班风学风”主题班会
期中考后野炊或者大学城自行车环城赛
元旦配合团支部搞特点活动――步行游*
班级工作计划 篇3
1、班级状况
本班共有学生四五人，因为是普通班，班上男孩不少，而且学生身上留有不少不难的习惯。主要表现为，行为较为自由，自觉性较差自主学习力不强，有些学生还带有小学生的意识，依靠性特别强，作业不可以按时完成，上课不可以专心听讲，不少人不可以尽快适应中学的学习生活。有些家庭状况也比较复杂，家庭结构不完整的较多，通过和的学习，绝大多数学生了解用规范约束行为。
2、具体内容
1、 重视班委干部培养和建设。通过接触和知道选一些工作能力较强有责任心的学生做班委干部。
2、 明确每个班委干部的分工，使他们了解各负其责，尽我们的最大努力把工作作好，树立为班级体的建设贡献自己力量的思想，同时对自己需要严格，在班上起到榜样有哪些用途。
3、 按期召开班委会议，准时知道班级的思想动态和具体状况。
4、 对特殊学生通过多种渠道采取多种办法拓展特殊教育
5、 组织学生好好学习和
3、本学期解决的几个问题
1、 学生不可以按时做完作业
2、 强化规范教育树立规范意识
3、 狠抓课堂纪律、课间文明
4、采取的主要手段
1、 向学生说明学习的重要程度配合好任课教师督促学生完成好各科作业
2、 组织学生好好学习和
3、 积极上好每一堂班会课对学生进行有目的的教育
5、主题班会的内容及安排
1——4周xx学生文明行为习惯教育作到好习惯我了解
5——10周xx强化常规教育作到好习惯我能行
11——14周xx 强化班级意识强化集体荣誉感为班级争光添彩
班级工作计划 篇4
一 班况剖析：
1、婴幼儿人数：目前婴幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女孩，现男孩15名，女孩 17名。婴幼儿平均年龄在五岁半。
2、婴幼儿状况：①通过最近的察看、谈话知道，了解这2名新生之前都有在其它园所遭到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮忙下，婴幼儿非常快喜欢上了这个大集体，相处融洽。②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的认知，身体素质、动作进步好，他们想在知识、语言、游戏活动中展示自己.有初步与同伴合作的意识，这类好的共性为大家本学期的工作奠定了好的基础。
3、存在问题：在班级卫生的维持上还不够积极、主动；不会主动整理玩具；个别婴幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份合适本班婴幼儿特征、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、婴幼儿个性和谐的进步、父母工作显有效果的好集体。
二 班级经营：
经营目的：①打造一个充满爱的班级环境，让婴幼儿有安全感培养婴幼儿的责任感。②为婴幼儿提供真实感受的机会，创造条件让婴幼儿参加实质探索活动，获得的信息，体验学习的快乐。③帮助父母形成好的教育观，使其认可大家的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与婴幼儿园的各项活动。形成好的“家园对话互动网”。
经营特点：①形成互爱互助、尊重别人、师幼平等的大集体。同伴间要团结；教师要给予婴幼儿充分的自主权。②看重步伐感的练习，以打击乐器为训练为主，并将两件乐器合作演奏。
三 教育教学目的：
身体进步
掌握正确握笔。可以用纸、泥，拆捏出简单的物品。会采集和用辅助材料。能较自如地用剪刀。
自我保护：了解躲避危险物。培养饭前便后洗手。
生活能力：掌握折叠整理我们的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。
认知进步
智商能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较有兴趣。可以用较流畅的语言与同伴交流。
数定义：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特点排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。
自然定义：掌握察看周围动植物及四季特点。喜欢参与种植、饲养等活动。
语言进步：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿了解地说源于己的建议。
社会性进步
品德行为：能适合地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，了解不是我们的东西不要。
交往：能主动地与同伴交谈，了解没有妨碍其他人活动，不影响其他人休息。
个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。
四保教内容及手段：
（一）保育工作
婴幼儿健康安全教师才会快乐，所以大家要组织好婴幼儿的所有活动，向我们的工作要成绩，怎么样保证婴幼儿的健康成长，从以下方面拓展。
1、加大对婴幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养婴幼儿好的生活、卫生、学习态度，重点抓好以下几项：
① 以“争当环保小卫士”的形式，督促婴幼儿维持班级卫生
② 需要婴幼儿了解爱护玩具，掌握自觉整理
③ 在婴幼儿用点心时，能较有序、安静，每天用点心前安排一名值日生介绍点心，教育婴幼儿不挑食，尽可能吃完我们的一份点心
④ 开始安排值日生，每天四名婴幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆设杯子等一些力所能及的事。
⑤ 重视孩子的心理健康教育，如在婴幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。
⑥ 了解保管我们的学习用具，每次用完掌握清点。
3;密切结合婴幼儿的生活进行安全教育
① 严格实行接送规范，防范于未然
② 常常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，准时上报准时处置，把安全工作放在第一位。
③ 认真察看婴幼儿的活动状况，防止不安全事件，树立安全意识。
④ 借助1日活动中每个环节，随机进行安全教育，每次活动首要条件出需要，譬如：吃饭前需要婴幼儿注意不碰撒热汤等
⑤ 依据中班特征常常讲一些有关安全的小知识、小故事。
4、拓展丰富多彩的户外体育活动，提升婴幼儿对环境的适应能力，充分借助阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的婴幼儿主动参与。
5、练习生动、活泼的操前游戏，并借助晨间、课间、午间这三段时间练习婴幼儿的拍球技能，并拓展阶段性比赛，争取每人过拍球关。
（二）教育工作
1、以“活动”“整理”为主要课程建构形式，拓展促进孩子全方位进步的主题活动。
（1）预设主题：成长快乐（2月份）， 种子的秘密（3月份） ，交通工具展会（4月份），奇妙的蛋（5月份），顽皮一夏（6月份）。
（2）灵活运用婴幼儿园、家庭、及社会的当地资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续拓展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现婴幼儿活动的主体性。
（3）主题指导要素：※依据婴幼儿的兴趣、婴幼儿的生活经验、季节的特征来决定主题活动。※环境布置符合主题内容，主要让婴幼儿参与进去，让婴幼儿成为环境布置的主人，让环境与婴幼儿对话。※创设与主题相适应的地区，并伴随主题的深入增添、更改地区内容。※充分尊重婴幼儿的自主性，教师只不过支持者、合作者。
2、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处置问题的机会。启发婴幼儿在很多感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使婴幼儿思维活跃，兴趣广泛。
3' 结合节日对婴幼儿进行品德教育
3月份：拓展“我爱母亲”的主题教育，教育婴幼儿热爱我们的妈妈、老师等。
4月份：拓展“植树节”活动，拓展种植园地的活动，日常对婴幼儿进行环保教育。借助“清明节”为契机，萌发婴幼儿爱英雄的情怀。
5月份：拓展“我是好助手”的劳动教育，让婴幼儿知道周围人的工作，理解他们的劳动和我们的关系，了解珍惜其他人的劳动成就。
6月份：参加“六一”汇演准备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。
5、在“父母助教”“亲子活动”中促进婴幼儿、父母、教师的一同进步与成长。
五 、父母工作
1. 每周一次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。
2. 做好亲子活动宣传，引导父母积极参加亲子活动。
3. 听取父母建议和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目的一致。
4. 对插班婴幼儿与父母多交流，准时反映婴幼儿状况让父母放心。
班级工作计划 篇5
学习
1.可以用较完整的语句表达我们的意思，新的一年会说祝福的话。
2.了解“圣诞”，和父母一同自制圣诞节树，体验海外节日的快乐。
3.了解“平安夜”、“圣诞”，体验节日的快乐
4.对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象感兴趣。
生活
1.喜欢婴幼儿园的集体生活。
2.培养婴幼儿好的生活、卫生习惯、有初步的生活自理能力。
游戏
1.理解并遵守与自己有关的行为规则。
2.喜欢参加各类游戏，并能积极表现我们的情感和体验。
运动
1.乐意参加各项运动，态度积极。
2.了解运动中的各种“规则”，会说礼貌用语。
班级工作计划 篇6
踏着春季的脚步，大家又迎来了新的一学期。本学期本班婴幼儿共29人，其中新生4名。通过一个学期的婴幼儿园生活，大部分婴幼儿都爱上婴幼儿园，并逐步可以适应婴幼儿园的生活，初步打造了在园的1日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了肯定的提升，喜欢参加户外体育运动和各种地区活动，很多婴幼儿内向的婴幼儿性格变的活力四射起来，喜欢与同伴交往，并在交往中想用中文进行交谈，同时大家也发现婴幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上状况，本学期我班重点将是拓展婴幼儿社会化活动，从婴幼儿的情感、亲情入手，提升婴幼儿的社会交往能力。
现将本学期主要工作安排如下：
1、教育教学重点
继续以《婴幼儿园教育指导纲要》为指导，加大“生活、学习、环境、察看”四方面有序来推行婴幼儿园的园本课程。
1生活有序方面：培养婴幼儿好的生活常规,提升生活自理能力及自我保护能力。
（1） 学习自己穿脱衣服。
（2） 培养好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。
（3） 培养好的午睡习惯，不吵醒其他人。
（4） 能依据我们的身体需要调节自己，如：依据冷热增减衣服等，提升自我服务能力。
（5） 学习必要的安全常识，提升自我保护能力。
2学习有序方面：
（1） 鼓励孩子积极参加各项集体活动。
（2） 爱惜婴幼儿园的玩具,不与人争抢。
（3） 用了解、完整的语言表达我们的意愿。
（4） 根据活动区常规进行活动区活动。
（5） 学习看书的正确方法，培养婴幼儿好的阅读习惯。
（6） 加大孩子们注意力的培养，掌握倾听。培养好的学习态度。
（7） 重视计划—做—整理—回忆四个环节。
3察看有序方面
教师或有目的的对婴幼儿进行察看，并准时进行剖析与评价，做好婴幼儿个人档案的记录与整理。
4环境有序
本学期将借助各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得经验。
5继续拓展以高瞻课程为主线、重点经验为辅的园本课程，将主题 探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习、建构常识，从而获得各方面的经验与能力。
6加大社会化活动，培养交往能力。
（1） 能大方地与教师、婴幼儿交往。
（2） 在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。
（3） 爱劳动，做力所能及的的事。
（4） 了解爱爸爸妈妈、老师、同伴、家人，有爱心。
（5） 会初步用礼貌用语与别人交往。
7配合婴幼儿园迎接省一级婴幼儿园评估。
8大型活动：2月份编排新操；3月份“爱母亲”年级庆祝活动；春游；4月份月份年级“国际象棋月”；5月份亲子环保制作；6月份十年园庆。
2、卫生保健工作
1加大对婴幼儿的街拍顾，将婴幼儿的身心健康放在第一。
2保育教师重点做好教室的清洗卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。
3坚持按期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。
4在医务职员的指导下，严格实行婴幼儿园的安全、卫生保健规范、定时定量的给婴幼儿喂药，照顾好生病的孩子，
5给婴幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，打造好的师生关系，将婴幼儿生理与心理结合起来，促进婴幼儿的身心健康。
6积极拓展户外活动，增强孩子的体质。
3、父母社区工作
1、密切与父母的联系，树立全心全意为父母服务的意识，准时将婴幼儿在园活动内容及进步状况准时向父母反馈。
2、充分运用父母资源，拓展父母助教活动，使父母与教师一同参与到活动教育中去。
3、结合主题按期拓展亲子活动，父母开放日活动。
4、充分借助社区的有效资源，结合主题与父母一同拓展社区教育活动。
5按期向父母宣传我园的教育理念、园本课程等。
4、班级职员工作
1、继续加大班级职员之间的交流与配合，保教结合，“与时俱进”调整自己。在探索中享受快乐，在深思中寻求进步，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提高和事业的进步，具备自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验。
2、结实树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进步上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动，不断更新常识、更新教育观念。
3、坚持“所有以婴幼儿利益优先”的工作原则，尊重婴幼儿、平等地对待婴幼儿。树立 意识，不断修正服务态度，围绕婴幼儿利益和为父母服务全方位地改变服务水平，使父母真的感觉到大家的所有工作都落实了“所有以婴幼儿利益优先”的原则，以诚信换取父母的信赖。
4、好好学习《第五项修炼》一书，加大修炼。提升自我素质
班级工作计划 篇7
新的一年，我作为一名班主任，在班主任工作计划主要内容中，将我班的卫生工作列为一个重心。为进一步优化我班的教学环境，培养学生的好卫生习惯，更好的督促同学搞好校内卫生，特拟定班级卫生工作计划。
1、教室卫生
1、拟定值日表。
2、.班干部轮流检查.
3、教室卫生天天清扫一次，做到湿扫湿抹，预防灰尘飞扬；达到地面干净、桌凳干净、桌椅整齐、卫生用具整齐，有扫把、有簸箕、有抹布、有拖把。
4、天天拖地一次，学生进入教室打开窗户通风，离开教室关好窗户。
5、安排好平时卫生需要，负责到人。
6、卫生大扫除或较大卫生活动班主任要亲临指导， 与学生在一块。
2、个人卫生
1、衣冠整齐。
2、男孩不可以留长发，女孩不可以烫发。
3、桌兜内摆设要整齐。
4、不可以乱扔杂物，随地吐痰，吃不卫生食物。
5、手、脚、脸、头要干净。
以上两点是我所拟定的20xx年卫生工作计划，下面的工作中我将带领学生们一块动手，将卫生工作做到最好。
班级工作计划 篇8
20xx年班级工作计划伴着收成的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也了解的了解他们在两年或三年之后会更成熟，我也了解自己在他们的生活旅途中只不过一段回忆。但这毕竟是一段的开始，从学校、父母、老师或者是社会的任何一个人都期望他们能健康的成长，正常的进步，持续的超越自我，达到他们理想的境界。大家作为他们学校生涯的思想和行为的'启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!
考虑良久，依据本班学生的实质特征和大家学校的实质状况与自己的条件，我初步拟定出本班的学期工作计划:
1、班级概况：
2、`学期目的：
由本班概况，从而可知学生情况，参差不齐，针对本班的不足与长处，规范预期的目的：
1、学生思想品质方面，思想进步具备好的道德品质和好的情操。
2、学生文化素质方面，在思想基础上加大学生的智商开发，挖掘学生智能潜力，面向全体因地制宜使每一个学生都达到最好进步状况。
3、体育方面，由教师具体指导，按期知道学生体育进步的状况，使之认真训练身体学会肯定的体育常识，或者为德`智`体全方位进步的好学生。
4、劳动教育，具备肯定的劳动常识学会一些劳动技术，培养学生的思想观，生活观。
3、工作的重点、难题：
结合本班实质，我觉得思想教育是达到预期目的的重大通道的是工作之重，只有学生从思想上有正确的态度去学习去认识，才能保证全方位的工作的有序进行。
4、努力做到
为实质的预期目的，保证全班工作的顺利进行作为班主任将努力做好如下工作：
1、加大学生的思想教育工作：
对学生的思想教育，是学校教育的要紧一环，是搞好各项工作的要紧首要条件条件，针对学生特征，采取相应的教育手段，加之灵活多样的教育活动办法，抓根治本的对症下药，与学生父母密切配合方1案8范.文库4欢迎你采,集，运用说服，榜样淘治等办法，搞好班级工作。
2、努力提升教育教学水平：
因为学生基础的差异，学生成绩不均衡，且有较大差异，本学期努力转化差生，在全班掀起一个先进更先进，后进赶先进，优生帮差生，努力奔成功的学习风气，大面积提升教学水平，使学生地到全方位的提升。
3、拓展个各方面有益的活动，全方位提升班级工作。
5、 组织推行
对于本班的学生，我筹备本着以下四个原则来实行我的所有计划和任务: 尊重;信赖;共情;关注;
记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信赖”。他觉得“尽可能多的需要每个人，也要尽量多的尊重每个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。大家也了解，你若是不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信赖，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难拓展。大家也了解“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不需要”。只有在知道的基础上充分的尊重和信赖，才能最大限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉维持相通，即样常常换位考虑，著名的教育家朱永新就说过教育要成功要紧的有两条:一尊重二换位。只有大家常常的换位考虑，大家才能了解学生在想什么，他想的对不对，他的做法是不是符合他们这个年龄段的特点。大家不少老师一直喜欢用我们的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实如此的出发点刚开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平:如此违背了人类进步的正常顺序。我记得不久前在公交车上看到一个小孩子躺在母亲怀里撒娇，就问他母亲这个孩子多少岁了，结果得知他已经8岁了!我非常惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上婴幼儿园了，而且蒙老师的信赖还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时感觉自己已经是个“大人”了!但目前再看孩子子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那样的小，那样的可爱!我如何也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以大家班主任用情要深，还要准!
所谓“关注”，就是关注学生的成长的每个细节，大家都了解细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任必须要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次Ji动和成功的喜悦!和孩子一块推荐!
6、奋斗目的:
对于本班的奋斗目的，我还是非常认可我以前的观念，就是要达到一个标准的小学生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生如何做人，后面的“四有”是教给他们怎么样学习。
1、“有人格”是做人的最起码的规范;
2、“有胸怀”会使大家的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;
3、“有教养”，注意，“教养”并非一个特别贬义的词，大家常常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为何?他会回答:由于没警察!仿佛他遵守交通规则是为警察遵守的。大家的学生也是这样，常常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情，对不起父母的抚育之恩------仿佛他们整天的学习是在为老师学，为父母学，可惜的是大家有很多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像如此的学生和老师都是没“教养”的范围!
班级工作计划锦集8篇】