总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或状况进行剖析研究的书面材料，它在大家的学习、工作中起到呈上启下有哪些用途，我想大家需要写一份汇总了吧。总结如何写才是正确的呢？以下是记者收拾的婴幼儿教师个人总结8篇，欢迎阅读，期望大伙可以喜欢。
婴幼儿教师个人总结 篇1
在这半年的工作中、我不止是在工作，更是在工作中学习。在社会中实践、在实践中提高自己，然而正是这个工作与学习相结合的时间段里、我一点一点的在积累、在吸取着各种婴幼儿教育的科学理论。
下半年里、我不再像是初入社会的那般稚嫩、反而不断从工作中历练自己，尝试做各种自己不敢尝试的工作、最初我非常害怕、非常担心，但有一个同事对我说：无论什么工作、什么任务、假如连自己都怀疑自己，那有哪个还会认同你。对于这类东西，将来不管到哪儿、都会用的着。就是这番话告诫着我：工作就是不断尝试、不断革新、日新月异的社会需要大家去改革革新。
这个学期马上拉下帷幕、在这帷幕背后，珍藏着我一年来得喜怒哀乐。我没办法忘记、没办法形容。
总结这一个学期、工作上还要本着“爱心、细心、耐心、真心”去对待每个鬼灵精怪的孩子，树立好的师生关系、做事秉着认真热诚的态度去完成各项工作任务。
1、树立正确的教育理念。
在本学期中、我所负责教学的科目是：健康、科学、社会、美术、国学、与英语复习。在看上去简单的科目中却常常蕴藏着各种易犯的错误，大家应准时指导孩子。就像美术课上、一副成人看来非常简单的画、但对于孩子，就比较难学会其的颜色搭配、画面比率。这个时候、大家就应该符合实质与孩子说明，让他们真的的感觉画画带来的乐趣、从而用心去画好我们的美术作品。
2、不断提升自己的素质。
在生活上、工作上积极主动认真的配合主班老师完成各项任务、与父母打造好的交流桥梁，运输与灌溉更多真实与开心的东西。
3、强化自己的理论常识。
常识永远都没止境的、不止是课本上得理论常识、更要紧的事随时随地的学习生活上工作上的常识，吸取有经验老师的管理方法与上课方法、从而更好的为我们的教学道路做铺垫。
4、热爱教育事业、相信自己。
教师是一个平凡而辉煌的事业、一路上收成无数的喜怒哀乐。我相信自己会努力把工作做好。由于我有着对学前教育的热忱。
婴幼儿教师个人总结 篇2
转眼，一年的工作又将结束，一年来，我严格需要自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进步，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，得到了父母的好评和社会的认同。为了更好的拓展以后的工作。现将工作报告如下：
1、思想政治方面
热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中共的领导。积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录。借助各种途径如电视、报纸、互联网等，知道国家大事，提升我们的思想政治觉悟。积极参加中小学教师职业道德规范学习，团结同事、遵守园内的各项规章规范。严于律己，宽以待人，从不挑拨离间，理长道短，工作认真负责，不分份内份外；按时上班，从不迟到早退；关心同事，热心助人；爱惜婴幼儿，尊重父母。
2、教育教学方面
我好好学习婴幼儿园新《纲要》及《婴幼儿园管理流程》，全方位知道婴幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的节奏。认真钻研教程，全方位细致的认知每名婴幼儿的身心进步情况，因人施教，使婴幼儿得到全方位进步。
不论是什么时间，我常常用的话是“你太聪明了”；“你太能干了”；“你太乖了”；“你进步了”……由于得到老师的表彰，每一个孩子的小脸上都笑开了花。
我最看重的是安全教育，在婴幼儿园工作中，安全工作是第一，安全工作是保证，首要条件是常规管理，只须把常规抓好了，很多工作都会事半功倍。因此，大家三位教师统一需要，严格管理，使婴幼儿培养好的学习。生活。卫生习惯。
我把安全工作随时放在心上，挂在嘴边，从点点滴滴的小事着手，使婴幼儿有了初步的安全意识，不玩危险游戏，不去危险的地方，不乱跑，没老师的允许，不会一个人下楼，掌握了一些正确的活动办法。
在教学中，尊重婴幼儿，打造平等、和谐温暖的班级环境。用双眼关注每一个婴幼儿，从婴幼儿身上汲取亮点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助婴幼儿发现我们的优势智能，打造其自信和对集体的归属感。在课堂上借助各种生动形象的直观教具，激起孩子的兴趣，满足孩子的好奇心，呵护孩子的想象力。
把自己走出去学到的新思想，新观念尽我们的能力带回来，以“会变的圆”为题，认真上了汇报课，力求能给教师们有所启发
婴幼儿时期是儿童身心进步的关键时刻。婴幼儿园生活成为这一时期的主体。因此婴幼儿园生活需要是丰富多彩的，大家拓展了各种各样的活动，走竹鞋、拍皮球、滚铁环、转呼啦圈等等，不只开发了儿童的智商，还培养婴幼儿多方面的兴趣。
3、家园联系方面
教师与父母互动成效直接影响班级经营的效果，家园交流，教师与父母协力解决教育问题，提高对婴幼儿的关心，一同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励；父母的认可，是对我工作的一定。真诚的对待每一位父母，如实的和他们交流对孩子教育方面的怎么看，对父母提出的需要尽可能去满足，对父母提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让父母感到我不仅仅是孩子的老师，也是父母的朋友，有困难大伙一块解决。当问题出现，第一时间与父母联络非常重要。让父母了解老师对问题非常看重，对婴幼儿进步非常在乎。我在接送婴幼儿时，都对父母维持微笑，因此，我和父母的关系协调，她们都非常相信我，常常和我交换建议和建议。
我还认真帮助办好每一期父母园地，，为彼此更容易交流。将手机号码留给每一位父母，以便父母更便捷快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
召开父母会。父母会上我向父母介绍学期目的，使他们知道了班内课程特征，并针对一些问题拓展讨论，找到教育引导孩子的办法。
4、其他方面
努力吸收外面的信息和常识，浏览婴幼儿教育网站，掌握在婴幼儿教师网网站上发表文章。翻阅婴幼儿教育杂志，看提高个人品味的书本，借助空闲时间进行电脑学习，掌握制作多媒体课件，积极参加继续教育学习，以提升自己素质。
婴幼儿园的生活一直那样让人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出大家的美好童心，使大家可以用这颗心去理解他们，走进他们的世界。大家真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在生活的道路上迈出坚实的第一步。让大家与孩子们心相通，心相连，让婴幼儿园这个小天地里永远充满童心世界的真、善、美吧！
婴幼儿教师个人总结 篇3
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，获得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
1、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极需要进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每个孩子。
2、本学期获得的成绩
教育工作
在教学中我深知要提升教学水平，重点就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。知道婴幼儿原有些常识技能的水平，他们的兴趣、需要、办法、习惯、学习新常识可能遇见的困难，并采取相应的手段。关注全体婴幼儿，重视个别教育，使其维持相对稳定性，同时激起婴幼儿的情感，使婴幼儿产生愉快的心理，创造好的课堂氛围。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书本，不断扩宽常识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为婴幼儿创设好的机会与条件，提供充足的操作材料。依据班上婴幼儿的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和学会事物的特点与属性。在1日活动中，注意教给婴幼儿初浅的、简单的生活常识经验，培养婴幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质筹备和常识筹备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经验，每月写作教育随笔，以提升自己能力与写作能力。
3、在教学中要处置好婴幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导婴幼儿感兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因地制宜，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有剖析、有目的、有记录、有反馈。
6、依据拟定的活动目的、内容与需要组织好教育教学活动的各环节，保证好婴幼儿天天的游戏活动及户外活动时间，提供婴幼儿活动材料，更好地培养婴幼儿的全方位进步能力。
保育工作
在日常引导婴幼儿知道自己与集体的关系，让婴幼儿了解自己是集体中的'一员，并乐于参加集体活动。教育婴幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对婴幼儿进行品德教育，使婴幼儿培养有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同父母密切联系，听取父母建议，依据婴幼儿在家时的表现，对婴幼儿进行因地制宜，因人施教，同父母一块纠正婴幼儿不好的的习惯。
1、加大了婴幼儿1日常规的培养教育，加大婴幼儿各种行为习惯的培养和练习，使婴幼儿的生活习惯，学习态度在原有基础上有了肯定的进步。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健规范，按规范需要给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全用。积极配合婴幼儿园保健大夫做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化婴幼儿健康意识，保证了婴幼儿进餐时心情愉快。重视培养婴幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为婴幼儿剪指甲，防止抓伤的安全事故发生。注意察看婴幼儿不一样的破坏性行为，教师给予准时的制止，并进行随机教育。
6、加大了婴幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空风韵量。培养婴幼儿好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的一同配合，婴幼儿的身体及健康都得到非常不错的进步 。
安全工作
安全工作是非常重要的工作之一。保障每个婴幼儿的人身安全，是每个教师的责任和职责，为了让父母放心，让婴幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几个方面：
1、教给了婴幼儿一些安全常识，强化了婴幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检规范，不让婴幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，防止婴幼儿吃错药。
3、加大1日活动每个环节的管理，加大婴幼儿平时生活的管理，做到了人到心到，谨慎防范意料之外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容。
父母工作
1、主动亲切地与父母交流。我充分借助了晨接和放学的时间跟父母交流，使父母知道自己孩子在园的状况。
2、用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更知道婴幼儿在家的状况，使我能有针对性地拓展婴幼儿的教学工作，而且还能促进我跟父母的的相互理解，使关系更密切。
3、让父母参与到我的工作中。 在主题教学活动中，我拓展了开放日活动，让父母来园察看孩子，和孩子一同完成一项工作，这活动不只能促进我与父母的关系，而且还能让父母更知道我的工作。与特殊儿童的父母密切联系，使记录得到较好的结果，真的的帮忙到婴幼儿。
4、做好多数婴幼儿的家访工作，随时知道婴幼儿的进步情况，并拟定了适合的教育手段，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。
5、与父母进行了密切交流，向父母宣传婴幼儿园保教任务和科学婴幼儿教育常识，提升了父母、社会对幼教工作的认知与认识，配合婴幼儿园做好保教工作。
总之本学期很忙也很累，收成当然也不小。在工作中我享遭到收成的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在以后的工作中我应不断地学习新常识，努力提升思想及业务素质，大胆地革新教学办法，学习老教师的教学经验。对婴幼儿加大德育教育，加大婴幼儿常规教育，重视婴幼儿自己能力的培养。并与父母密切联系，达成家园同步。与配班教师团结协作，一同确定教育活动主题。选择符合婴幼儿年龄特征的活动形式和办法。在教学活动中因地制宜，因人施教，针对个别婴幼儿进行个别教育。并努力提升我们的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!
婴幼儿教师个人总结 篇4
一个学期的工作马上接近尾声，今天在这里我的心情无比激动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会，请大伙聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作职位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入我们的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作经历，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以总结。
1．依据本班孩子的年龄特征选定教学内容、拟定教学目的、设计可行的教学过程，并依据课堂内容制作教具为教学服务。
2．做好课前的物质筹备和常识筹备工作。在活动中，为婴幼儿创设好的机会与条件，提供充足的操作材料。依据班上婴幼儿的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，以多种形式引导婴幼儿感兴趣的参与活动，并主动去学习，使之在参加活动的过程中，认知和学会事物的特点与属性。在1日活动中，注意教给婴幼儿初浅的，简单的生活常识经验，培养婴幼儿独立解决问题的能力。
3．环境是为教育教学活动服务的。依据每月的主题内容进行主题版面的设计。在布置中，大家让孩子们参与到其中，让他们自己动手去制作。
4．组织外出活动，让婴幼儿接触社会、接触大自然。为了丰富婴幼儿的社会交往能力，带领婴幼儿去农贸市场买菜，让婴幼儿体验买菜的愉快。为了让婴幼儿感受季节的变化，组织婴幼儿去闵行体育公园远足。在这次远足活动中，每一个婴幼儿都是徒步走完了行程，这不只让婴幼儿感受了秋冬季节的季节变化而且还磨练了婴幼儿的意志。
5． 注意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经验，每月写作教育随笔及深思，以提升自己能力与写作能力。
婴幼儿教师个人总结 篇5
截止至今，大家的孩子已经入园整整七天了，在这一周的时间里，大家在稳定每一个孩子情绪、悉心照顾孩子1日生活的同时，也在每时每刻的向孩子渗透一些日常好的习惯，譬如早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡……等等。在这七天里，通过孩子和老师的一同努力，所有些孩子都有了非常大的进步，但具体表目前哪几个方面呢?请看以下详细介绍：
李盈希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但困难入睡，喜欢参加集体活动，和小朋友一块做游戏。
路广玮：在父母的引导下能和老师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，困难入睡，不是非常喜欢集体活动，喜欢自己玩。
魏子杰：在父母的引导下能和老师问好，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。
宫林蔚：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是非常喜欢集体活动，自己玩。
黄歆然：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，困难入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。
吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，依靠性强，睡后易醒后哭，喜欢参加集体活动，但坐不住。
张伟铭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是非常喜欢集体活动。
孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，困难入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。
牛一婕：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，和小朋友一块做游戏。
王翔宇：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但困难入睡，喜欢参加集体活动，但有时会抢其他人玩具。
王艺楠：喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，但坐不住。
贾雯函：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一块做游戏。
杜宜蔓：在父母的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，喜欢参加集体活动，和小朋友一块做游戏。
吕安皓：在父母的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，不是比较容易入睡，喜欢参加集体活动，沉浸在我们的童话故事与歌曲中。
汪家旭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶尔自己吃，能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一块做游戏。
解郅程：中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是非常喜欢集体活动，喜欢自己玩。
孙仔鹞：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一块做游戏。
孩子们在短短的七天内，就能做到以上这类，真的是非常了不起!可明后天是周末，大家其实有点担忧，下周一孩子来婴幼儿园时是否会又回到刚入园的状况呢?所以这就需要各位父母帮忙了，期望在家时也让孩子有正确的作息规律，刚刚培养的好习惯可以维持，期待孩子们一天比一天更棒!半，依靠性强，睡后易醒后哭，喜欢参加集体活动，但坐不住。
张伟铭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是非常喜欢集体活动。
孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，困难入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。
牛一婕：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，和小朋友一块做游戏。
王翔宇：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但困难入睡，喜欢参加集体活动，但有时会抢其他人玩具。
王艺楠：喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，但坐不住。
贾雯函：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一块做游戏。
杜宜蔓：在父母的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，喜欢参加集体活动，和小朋友一块做游戏。
吕安皓：在父母的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，不是比较容易入睡，喜欢参加集体活动，沉浸在我们的童话故事与歌曲中。
汪家旭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶尔自己吃，能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一块做游戏。
解郅程：中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是非常喜欢集体活动，喜欢自己玩。
孙仔鹞：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一块做游戏。
孩子们在短短的七天内，就能做到以上这类，真的是非常了不起!可明后天是周末，大家其实有点担忧，下周一孩子来婴幼儿园时是否会又回到刚入园的状况呢?所以这就需要各位父母帮忙了，期望在家时也让孩子有正确的作息规律，刚刚培养的好习惯可以维持，期待孩子们一天比一天更棒!
婴幼儿教师个人总结 篇6
时间飞逝，我进四甲现代婴幼儿园已有两个月多了。时间虽短，但对于我来讲，却是受益匪线啊！这段时间，在园长与老师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与知道。
我在婴幼儿园担任幼师的工作，最初我觉得幼师工作比较简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才了解自己对幼师工作的认识与知道太肤浅了。幼师工作责任重大，由于小朋友都是祖国的花朵。大家不只保护婴幼儿精神方面的，而且也要保护婴幼儿身体方面的。所以做好婴幼儿安全的工作极为要紧。我不只能力欠缺，而且缺少工作经验。还好在友好的老师们的帮忙下，我掌握怎么样讲课和护理婴幼儿等常识。
目前我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作经历，作一个小小的总结。
1、达成度剖析
大家中（三）班的孩子，男女数目不同，而且有的小朋友最好动，但大家一直能依据婴幼儿的特征，个性，让婴幼儿全方位进步。
其一，针对婴幼儿品德进行教育
1、班内婴幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。
2、爱班级，爱集体，了解爱惜公共财物。
其二，对婴幼儿健康方面的教育
1、常常组织户外活动，保证户外活动时间。
2、教育婴幼儿培养好卫生习惯，并维持仪容仪表的整洁。饭后不可以剧烈运动。
其三，对婴幼儿进行学习方面的教育
1、能掌握简单的儿歌，数字孩子等。
2、积极参加游戏，在游戏中掌握道理。
3、能对周围事物产生好奇，好问。
2、父母工作
拓展父母开放活动，虚心听取父母的建议和建议。借助父母读刊，家访等形式，与父母交流，获得父母的信赖和对大家工作的支持。如此家园互动，师生互动，就可以顺利的拓展。
3、存在问题
1、婴幼儿有挑食的习惯，不喜欢吃蔬菜。
2、在活动中，缺少探索精神。
4、缘由剖析
以上状况，主如果受家庭和外面环境的影响，大家应该发现问题后准时与父母联系，期望得到配合和支持，使得出现问题可以准时的纠正。
5、改进手段
1、督促2、制造氛围3、请父母配合4学习
总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导婴幼儿，使他们能更快的获得进步。
以上是我的总结，期望我将来愈加有进步。
婴幼儿教师个人总结 篇7
伴随日历一张张的撕落，转眼间这学期就结束了。新的学期新的起点，在过去的一年里，我也渐渐成长为一个较为成熟稳重的婴幼儿教师了，成长的里程在别人看来或许是微不足道，拥有些只是普通，平凡。但它给予我的是更多的深思!在深思的过程中，我感觉无论是在政治思想上，还是在实质教学中，我都得到了非常大的进步，当然这不能离开老师们的帮忙与支持!
1、 努力提升政治修养，敬业爱岗——理解爱的定位
婴幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有如此一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我常常会如此想：“倘若我是孩子。”“倘若是我的孩子。”我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯了错误而指责，有些而是理解，宽容，尊重，爱。教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，领会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实质工作之中。
2、 钻研业务，悉心育人——把爱洒向孩子
本学期我带的是中班，从小班带到中班，这期间里我能以饱满的精神和热情投入到实践工作中，边探索边深思，遇见问题准时向我的师傅冀老师讨教。在持续的研究实践中得到了提高。在平时生活管理方面，与冀老师获得共识，对婴幼儿的需要比较严格。因为少部分孩子常规意识弱，自理能力差，因此我从生活的每个环节抓起，有些婴幼儿总爱把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓励他们大口吃完我们的饭菜，同时让他们可以自觉排队大小便，不在卫生间玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对于那些要培养好的生活习惯的孩子来讲并困难。在大家坚持努力下，孩子们已经有了非常不错的生活习惯了!在教育教学方面，我可以认真对待天天的半日活动，有筹备的组织丰富有趣的教育活动。依据不一样的孩子制定了一些小的目的：注意给胆小的孩子多一些鼓励，给注意力易分散的孩子多一些提问，给体弱的孩
子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。使他们对我产生了一种深深的信赖，每当被他们所拥抱的时候，我感觉无比的幸福和满足。
3、学无止境，自我鞭策
作为一名教师不只要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提升自己素质，在工作之余，我通过翻阅一些有关幼教方面的书本，看到好的信息准时摘录下来，并解剖自己，剖析自己，正视自己，不断为自己充电，提升自己素质。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使我们的业务水平有所提升。 在平常，我意识到了电化教育的重要程度，更意识到了怎么样更好的借助电化教育，才能使婴幼儿有兴趣。最初的时候，我并不熟知怎么样运动周围的器材，只不过习惯运用录音机的播放功能、电视的视听觉功能就再也没新意了!直到有一次语言活动的时候我忽然想到，孩子们习惯于看图讲述，但有的图片所表达的意思并不了解，它所展示给孩子们得只不过片面的，没立体形象地更容易让婴幼儿所理解，于是我就想到了电脑，平常我特别喜欢采集一些教育课件，假如能借助上，那就能非常不错的发挥他们的功能，于是我开始尝试的用自己班上的电脑进行实践，孩子们的反映让我非常高兴，他们非常喜欢这种形象、活动的教育课件，可是，时间长了，我又发现电脑的弊病，画面太小，也没声音等等??携带如此的考虑，我开始探寻，发现画面大，有声音还要是电视，怎么样能更好的借助电视发挥其功能，我进行了一些考虑，考虑到电视的影像功能，虽然说不可以像电脑一样把自己所需的课件播放出来，但至少可以刻成盘进行播放，而且我还发现假如把声道关上，让婴幼儿看图象讲述，是一个非常不错的教育方法，那样孩子可以更直观地看到事物，将自己所看到的转化为我们的语言讲出来，如此对于练习婴幼儿的察看能力和语言的表达能力很有帮助。
4、看重家园联系，增设服务意识
家园联系是促进婴幼儿健康和谐进步的有效方法，它就像车的两个轮子，需要同时转动才能平衡前进，缺一不可。通过家园联系能帮助老师知道每一个孩子的生活习惯、脾气性格、健康情况等等。通过家园联系还能向父母介绍婴幼儿教
婴幼儿教师个人总结 篇8
一个月来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园认真贯彻《婴幼儿园教育指导纲要》、《泉州婴幼儿园保育教育常规管理细节》精神,围绕上级的各项教育工作的需要，深化教育教学改革，优化教学方法，树立革新意识，不断发展进取，以人为本的管理意识，以“婴幼儿进步为本”的婴幼儿园办园理念，关注婴幼儿的个体差异，促进每一个婴幼儿富有个性的进步，全方位提升了婴幼儿园的保教水平。
1、师德为先，职位尽职;重视学习，提高自我 。
婴幼儿园的不少工作都是烦琐而细小的，但当你凭借一颗敬业之心去从事你的工作时，你就感觉责任远大。看重每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都了解，不少企业或个人的成功源于对每一件小事的看重，失败可能也是从一件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。不知道的就虚心请教，不急于表态，遇到事情一同商量，集体决策。在处置事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意打造一种融洽、舒心的环境。我感觉大家婴幼儿园全体职员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。
为了让教职工知道政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神拓展形式多样的师德教育。加大对教师爱岗敬业的教育，当好婴幼儿的镜子，用我们的一言一行、一举一动去潜移默化婴幼儿，真的做到教师的言行举止成为婴幼儿学习的好榜样。组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是怎么样进行教育改革的》、《距离》等文章，拓展比、学、赶、帮活动，使教师树立正确的世界观和生活观、价值观，不断加大自我认识，自我评价，自我监督，自我健全，自我提升，形成好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神和职位责任意识。
部分教师借助空闲时间参加函授、自学考试提升学历，给常识充电。教师常常上教育网，不断吸收新信息。拓展周实行校长、轮值组长日反馈规范，具体项目由具体责任人进行策划、组织、推行、检查、反馈。拓展教师教育技能的竞赛，如：拓展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提高教师的专业化水平。以“送教下园”为载体，加大保教职员的专业培训，扎实有效地提升保教队伍素质。有论文、作品在驾云报发表,积极组织教师、婴幼儿参加各级各类竞赛活动。教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖2人次,婴幼儿获校级三等奖1人次。
2、强化内部管理，提高保教水平。
1、加大班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。管理好婴幼儿的1日生活，为婴幼儿创设好的生活与学习环境。各班能依据本班婴幼儿的实质状况，制定出适当的班级计划和1日活动常规 ，做到有计划，有步骤地拓展各项活动，并把重大节假日、德育工作与1日生活有机结合，培养好的行为、学习态度和1日常规，以《祖国在我心中》为主题拓展系列爱国主义教育活动。加大对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。
2、在拟定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，依据孩子的月龄特征把范围活动与主题活动有机结合，相互渗透，提供与教学有关的筹备材料、组织教学过程充分发挥各种教育方法的交互用途，对课堂教学中存在的问题进行剖析、深思，做好察看记录剖析。采取抽签式听教师的随堂课，检查教程的用法状况，随机检查教师的备课、教学活动筹备状况及半日活动组织状况，发现问题，准时与教师沟通交流。在元旦之际拓展以“庆元旦 童心展风采》的现场绘画比赛活动，提升婴幼儿绘画能力和审美情趣，在4-5月拓展朗诵、讲故事比赛。在1月、5月分别拓展自制户外体育器械、地区活动教玩具制作评比，充分发挥教师借助当地资来源于制玩具，为婴幼儿提供丰富多彩的教玩具。“六一”举行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、教师、婴幼儿竞赛获奖，“好孩子”等。
3、强化内部管理。组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学20xx—20xx学月工作计划》并写作技巧，进一步健全各项规章规范、奖惩规范、考评规范等，健全各岗职员的职位职责、一岗双责，打造民主、宽松的工作环境，使各项工作落到实处。
4、创设环境、重视熏陶。开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙饰、父母园地环境的创设，做到美观新颖，突出主题。依据孩子月龄特征，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，并遵循让孩子选择环境，创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中遭到教育。并4月拓展自然角评比，在5月份进行环境创设、家教栏评比，在参加文明处评比中园长室获得三等奖。
5、以游戏为基本活动，积极拓展各类游戏，使游戏真的成为促进婴幼儿进步的有效方法。充分发挥我园的地区优势，挖掘社区自然教育资源，把当地资源的内容渗透到婴幼儿的1日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整理，结合本园、本班婴幼儿的实质状况，灵活拓展。在教学过程教师努力成为婴幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理拟定地区活动计划，依据主题及季节性的变换投放区角材料，加大组织与指导，进一步拓宽区角活动的内涵。
6、进行个案察看记录。通过察看婴幼儿在日常、游戏中的兴趣、情感、行为的表现，并对研究对象行为记录进行剖析，发现问题、探寻缘由、改进教育行为。在记录的过程之中，教师能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他们。全方位、客观、公正、平等的对待班内的每个孩子。让它更有益于针对每一个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正，让教师自主、深入的去寻求学会察看儿童的办法，提升察看的敏锐力，真的把“因地制宜”落到了实处。
3、加大教科研工作，积极构建园本课程。
1、围绕园本课题《借助当地资源 拓展体育活动》，教学过程中存在的实质问题，认真拓展园本培训学习，组织课题组教师好好学习有关课题研究理论常识，鼓励教师大胆提源于己的看法和想法，勇于尝试，形成科研的环境，深思教学行为。如《婴幼儿合作学习的意义、内涵及特征》、《教育活动中教师提问与回话的方案》等文章和案例,通过业务学习、专题研讨等，让教师推荐、检讨与评价，相互学习，合作学习，增强教师专业能力，使课程理念更能有效的得到贯彻推行。
2、在科研活动中，主要使用集中研讨、月段研讨、小组研讨等的方法，以体育活动展示观摩、评析、深思等形式进行。科研活动呈现好的局面,教育方法不断推陈出新,组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动《玩沙包》、中一班林秀明组织的《玩绳》等可以利充分用当地资源拓展教学。教师听课后有哪些困惑准时反馈，一同探讨，取人之长补己之短。通过教育教学大检阅，随机抽查的形式，知道教师的教育观念、教学水平及婴幼儿的学习常规、学习态度、进步状况等。提升了教师知道儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践深思、合作教育等方面的能力。按期交流教改经验，解决教师平时教学中存在实质问题。在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办婴幼儿展示了语言活动—《有趣的线条》，遭到了同行的好评，5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动《玩草盘》,遭到一致好。在4月份拓展体育活动策略设计评比活动。
4、做好后勤管理工作，创建平安校园。
1、规范各项卫生保健工作，完善健全卫生保健规范。做好新生婴幼儿和插班生的体检工作，严防传染病的传入。婴幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，维持园内整洁，室内通风，在父母园地向父母宣传预防传染病的知识。做好天天晨检规范，把好门口关，教师严格实行交接班规范，做好婴幼儿入、离园护导工作。
2、严格实行《浔中中心小学婴幼儿园食品物品采购及验收管理推行方法》合理开支，加大膳食管理，合理拟定婴幼儿菜谱，天天做好食品采购并由值日行政、值日教师三人验收签名。拓展食品进行校园活动，严格实行当日食用的当日采购及留样记录。厨具、餐具等天天消毒，厨房、用餐地址天天打扫卫生。按期对活动室、寝室、物品消毒，做好婴幼儿被褥不按期让父母带回清洗、曝晒工作，提升婴幼儿的午睡水平。
3、安全建设 保障有力。加强安全工作管理力度，进一步健全安全工作的各项规章规范，加强对各项规范落实、实行的检查力度。将安全工作纳入常规、平时生活和教育教学当中，提升婴幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。一是强化安全宣传教育，提升防范技能。
9月份组织全体教职工围绕《婴幼儿园的失火危险性》拓展培训工作。进一步健全预案，拓展各类安全演练，11月9日拓展失火疏散演练活动，3月15日拓展防震减灾应对逃生演练活动，在“安全教育日、安全教育周”中拓展一系列安全教育活动，不断增强师生安全防范意识和提升自我防护能力，按期拓展有专题的安全常识宣传教育如：重大节假日、法制教育、防火、交通安全、预防拥挤挤踏事故等，并在节假日致父母一封书。二是加强隐患排查力度，打造排查整治台帐。三是对照学校安全管理目的责任考评标准，落实各项工作，做到主要点导亲自抓，分管领导具体抓，职责明确，环境浓厚，形成“齐抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。
5、强化财务管理。
一是依据教育、教学和师生日常的需要，准时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行，每学期除付代课资金外，还留部分资金用于期末教师的绩效考评。二是规范校产的管理如物品入库,借用登记。三是积极改变办学条件。多方筹备资金，投入教育教学当中：添置一台电脑、需要的教学设施、搭建两间储藏室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元。
6、加大家园联系，实行家园互动。
9月8日、3月30日召开父母会,1月8日举行父母开放日活动,“六一”举行游园活动,不按期更新家教栏,认真写作婴幼儿评估手册，期末进行全方位家访，积极向父母宣传科学的婴幼儿教育常识，家园共育，培养婴幼儿好的个性品质。为社区提供早期教育讲坛及亲子活动。帮助父母提升婴幼儿教育水平、拓宽婴幼儿教育常识面、相互传递婴幼儿教育经验。
一份耕耘一分收成，这学月马上结束，大家工作中有不少收成，但也有不少不足，在以后的工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力，努力为婴幼儿教育事业贡献应有些力量。
婴幼儿教师个人总结模板八篇】