中班教材《可爱的蝌蚪孩子》含深思适用于中班的美术主题教学活动当中，让婴幼儿培养察看、动手及表现能力，引导婴幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现我们的情感和体验，快来看看婴幼儿园中班《可爱的蝌蚪孩子》含深思教材吧。
活动目的：
1. 引导婴幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。
2. 培养婴幼儿的察看、动手及表现能力。
3. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现我们的情感和体验。
4. 培养婴幼儿的赏析能力。
活动过程：
1、 引起兴趣
1. 漂亮的春季来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你们听，又有哪个来了?
2. 青蛙妈**小孩子是哪个?它们来了吗?
2、 引导婴幼儿察看蝌蚪的外形特点
1. 小蝌蚪穿什么衣裳?
2. 小蝌蚪长得什么样子?
3. 它们游水的姿态是什么样的?
3、 婴幼儿操作
1. 青蛙母亲想请你们给它的小孩子塑像。如此吧，大家用橡皮泥来尝试一下。
2. 婴幼儿察看的基础上动手操作，教师巡回察看。
3. 请1～2名已做好蝌蚪的婴幼儿讲述造型的办法和过程。
4. 教师小结：刚刚小朋友自己想出了两种办法来做蝌蚪，正面我来介绍一下。第一种办法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，然后在圆泥上捏出尾巴，最后把它压在盘子上;第二种办法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点泥，把它搓成长条作尾巴，然后把这两部分连结起来，最后把它压在盘子上。
5. 请婴幼儿参照上述办法继续给蝌蚪塑像。
6. 引导婴幼儿察看鱼缸里除去小蝌蚪，还有哪些。
7. 教师出示范例，请婴幼儿考虑用什么办法做水草和石子。
4、 讲评
1. 以青蛙妈**口吻进行讲评：呱呱呱，让母亲看看，孩子的塑像像不像。
2. 鼓励婴幼儿大胆地向同伴介绍我们的作品。
3. 将婴幼儿的作品用双面胶贴在背景图上，开一个展览会，并请各班婴幼儿前来参观。
深思：
孩子对于吹塑纸版画，对于刻画线条的力度学会的不够。
其一，小班的孩子本身力度就不是非常大。
其二，对于吹塑纸版画，他们没足够的经验。而且刷色时对于颜料的控制还不够。颜料太多，致使孩子印画时把轮廓线都填满了。对于孩子刻画的力度，还需加大训练，需要孩子可以用力的刻，不要怕把纸刻坏，要常常用小手去摸是不是有小沟。
第二，还应了解刷色时要把毛笔舔干，动作要非常快的刷过去。
另外，可以让婴幼儿有更多的机会和充足的时间活动，在前后两次操作过程中，通过我们的实质领会与对比，学会了版画制作的要点，真的体验到成功的快乐。
小百科：蝌蚪古时写作科斗,是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。
