大班教材《让自己开心》含深思适用于大班的健康主题教学活动当中，让婴幼儿能正确地表达与控制我们的情绪，学着让自己拥有好心情，赏析故事内容，了解每一个人都有几种容易见到的情绪和表情，知道不一样的情绪对身体影响不同，初步学习疏导不愉快的情绪，快来看看婴幼儿园大班《让自己开心》含深思教材吧。
〔教育目的〕
1.赏析故事内容，了解每一个人都有几种容易见到的情绪和表情，知道不一样的情绪对身体影响不同。
2.能正确地表达与控制我们的情绪，学着让自己拥有好心情。
3.初步学习疏导不愉快的情绪。
4.让婴幼儿了解愉快有益于身体健康。
5.积极的参与活动，大胆的说源于己的想法。
〔活动筹备〕
1.多媒体、音乐《笑一个吧》
2.微笑卡
〔活动过程〕
1、教婴幼儿在日常，掌握控制我们的情绪和不当行为。
1.出示表情图，做变变脸的游戏，激起婴幼儿的学习兴趣
师：老师为小朋友们带来几种表情图，小朋友来看一看，上面是什么表情呀?下面大家一块儿做一个非常有意思的变脸小游戏，你们想玩吗?不过老师有个需要在游戏的过程中小朋友要瞪大双眼，跟着表情图一块做动作，看什么小朋友反应得又对又快怎么样?师出示表情图婴幼儿一块做动作。
2.赏析故事
有一个叫悠悠的小朋友，一直爱发脾气，于是大伙就叫他发脾气大王。
有一天，婴幼儿园举行画画比赛，悠悠画上了蓝天、白云、草地，还在草地上添了两只小鸡，心想：自己肯定能拿1、。
比赛结果出来了，悠悠没得到1、。他非常生气，哇哇地哭了，擦干眼泪，两手拽紧，气鼓鼓的。放学后，悠悠哪个也不理，背着书包回家了。
在路上，遇见小狗闹闹和几只小狗在玩耍，它们玩得可高兴了。闹闹看见了悠悠，就去叼悠悠的裤子，想和悠悠玩。悠悠还在生气，去去，哪个和你玩，抡起书包，就砸到了闹闹的鼻子，闹闹疼的嗷嗷大叫，其它小狗吓着了，到处乱跑，生怕悠悠也对它们发脾气。
有一只小花狗撞到了一个西瓜摊，西瓜都被摔碎了。黄狗踩上西瓜皮摔了个脸朝天，灰狗踩上，摔了个嘴啃泥。小象走过来，踩上西瓜皮，咕咚撞到了水库的大闸门。发水灾了，很多小动物被水冲走了。水退后，大伙伙湿得像落汤鸡，闹闹游过来朝着悠悠大声叫，意思是：都怪你发脾气。悠悠低头红着脸：我将来再也不乱发脾气了。
3.提问：
故事中有哪个?
故事中的悠悠为何发脾气?
他发脾气，致使了一件啥事?知错吗?
2、在你们日常，什么是不开心或生气的的事?可以用什么更好的方法解决?
1.婴幼儿自由讨论：的心情。
3.说说有什么开心，开心的事。
4. 帮助了其他人，其他人高兴，自己也高兴!
师：对，小朋友们不但要自己维持开心，愉快的心情，还要想方法让其他人感到快乐，高兴。当你帮助了其他人，其他人的心情如何，其他人会如何说?那你的心情呢?
3、结束
小朋友想出这么多方法老师真为你们开心。老师送给每一个小朋友一枚微笑卡，让大家大伙一块伴随音乐，一块舞动起来，推荐快乐，在以后的日常笑的愈加的灿烂、阳光怎么样?
4、 延伸活动 《亲子活动》《互帮互助》
游戏玩法：爸爸妈妈和孩子一同玩智商游戏，当爸爸妈妈或孩子在游戏过程中遇见了困难，彼此互相帮助，体验为人做事，帮助了其他人是愉快的，也可以和孩子商量做什么开心的事情，进一步培养孩子的自我控制能力，为培养活力四射的性格特点奠定基础
教学深思
生气是当人遇见不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。通常来讲，生气应该是正常的情绪反应，但若婴幼儿遇到事情常常生气，而且将生气作为对外面的一种常常性的持久的反应，那就是不正常的行为了。常常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当紧急。因此，我设计了我开心，我快乐这一活动，通过多媒体、谈话、游戏等活动，教婴幼儿掌握用微笑去面对生活，培养婴幼儿的自我控制能力。上了这堂课后，不少小朋友学着想方法解决问题，与小朋友相处不再任性，我的目的也就达到了。
小百科：开心一般用来表达人的情绪，让人感到开心的，愉快的，是内心的一种表达。
