活动目的：
1.察看画面，理解小猪用报纸上的洞洞帮助小兔克服胆小的缺点。
2.尝试勇敢介绍自己，体验交朋友的快乐。
活动筹备：
绘本Ppt、报纸
活动过程：
1、导入
1.出示带有洞洞的报纸
——看，这是什么?报纸上有哪些?
——咦，报纸上如何会有洞洞呢?这个洞洞是用来做什么的呢?
2.师：今天大家就来听一个和洞洞有关的故事，故事的名字叫《报纸上的洞》。
2、倾听故事
（一）故事讲述
1.赏析段落一
——小朋友们，马路上会有那些东西是人来人往的？（汽车）汽车开来开去，是人来人往的，说得非常不错。还有哪些是人来人往的？还有哪个走来走去？还要人来人往的人。
2.教师讲述段落二。
——和苹果猪打招呼呀，苹果猪早上好。
3.教师讲述段落三。
——好朋友苹果猪给丑小兔出了什么主意？这个方法怎么样？
——对，在报纸上剪一个洞洞，躲在报纸的后面往外看。这个主意如何？
——你们看见丑小兔了吗？只能看见丑小兔的一只双眼啦，丑小兔躲起来了，看不见他了。
（二）游戏：洞洞里的秘密。
1.游戏一。
——目前大家了解了，从报纸的洞洞里时能看到外面的。丑小兔的洞洞里能看到什么呢？大家一块儿看看。洞洞里看到什么了？
——到底是什么？是苹果是草莓还是？想不想看看？那大家一块念咒语，洞洞洞洞快变大。
——洞洞里藏的就是一颗小草莓。小草莓跑啊跑，跑到了小鱼的身上，草莓跑到哪条小鱼身上去了？第几条？噢，答对了给自己拍拍手。大家都找到小草莓了。
2.游戏二。
——洞洞又要来咯，这回丑小兔看到的会是什么？洞洞太小了，（做喊得动作）“洞洞洞洞快变大”瞧，是什么呀？哪个答对了？恭喜你哦。
4.继续讲述段落四。
（1）瞧，洞洞变大了。马路上的人来人往的人还真不少，哪个会从丑小兔的窗前经过呢？
（2）他们来咯，仔细看哦。哪个来啦？还有哪个也来了？下面会是哪个呀？看仔细哦，最后又是哪个呢？
——第三天，看仔细了吗？刚刚有哪个经过了呀？一家三口经过了。母亲推着孩子。
（3）边看教师边讲述。
——小孩子儿抱着狗狗走过了，母亲携带孩子走过了，一家三口走过了，小丑来啦，马戏团走过了。老师也从丑小兔的窗台走过了。
——有那样多的人从丑小兔的窗台前经过，丑小兔的胆子越变越大了，为了看得更了解，丑小兔把报纸上的洞洞越剪越大，越剪越大，终于，瞧，丑小兔把自己整个身体也露在了外面。朋友们看见了丑小兔，都非常热情地和他打招呼：“早上好，丑小兔。”丑小兔也开心的和大伙说：“早上好，那样多朋友都来了，我好高兴呀”。丑小兔的朋友是否愈加多了？洞洞越变越大，丑小兔的胆子也愈加大，再也不害臊了。将来小兔再也不需要躲在洞洞后面看朋友了。
（4）完整赏析。
3、结束活动
大家的宝贝也试一试和好朋友们大方打招呼吧!来，站起来，和他们挥挥手，打个招呼呀，大家可是非常热情的。大方的朋友大伙都爱，宝贝们，和好朋友要一块大方相处和玩耍哦!
