大班健康教材《豆类朋友来聚会》含深思适用于大班的健康主题教学活动当中，让婴幼儿想并喜欢吃各种豆类及豆制品，知道几种容易见到豆子的营养，培养爱吃豆制品的好习惯，快来看看婴幼儿园大班健康《豆类朋友来聚会》含深思教材吧。
【活动目的】
1、知道几种容易见到豆子的营养。
2、想并喜欢吃各种豆类及豆制品。
3、培养爱吃豆制品的好习惯。
4、积极的参与活动，大胆的说源于己的想法。
5、了解人体需要各种不一样的营养。
【活动筹备】
1、装有不同豆子（黄豆、红豆、绿豆、黑豆）的封闭罐子4个；
2、四种豆子的标记图及指偶；
3、透明器皿4个；
4、食品：豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥；
5、婴幼儿用书。
【活动过程】
1、与婴幼儿一同打游戏听一听，猜一猜，认识四种豆子。
1、教师出示装有不同豆子的封闭罐子，分别摇晃一下后问婴幼儿：这里有几个罐子，请小朋友听一听，猜一猜，罐子里都装了什么？
2、教师揭开谜底，将罐子内的豆子分别倒入四个透明的器皿内，和婴幼儿一块认识四种豆子。
2、通过故事，知道黄豆的营养。
1、引导婴幼儿赏析故事《小小狗吃豆豆》；
2、师：小小狗为何要去吃黄豆？喜鹊老师是如何说的？
3、师：小小狗吃了黄豆将来长胖了吗？为何？黄豆做成的食物有什么呢？
4、教师小结：黄豆营养成分非常高，多吃黄豆有益于大脑发育。
3、教师演示豆子指偶，引导婴幼儿知道其他几种豆子的营养。
1、教师出示四种豆子的标记，请婴幼儿将标记粘贴在装有豆子的透明器皿上；
2、师：除去黄豆有较高的营养成分外，其他几种豆子也有较高的营养成分，有哪个了解这类豆子有哪些营养呢？
3、婴幼儿两两相互讨论，并在集体中发言；
4、教师演示四种豆子的指偶，以豆子的口吻介绍它自己含的营养；
5、师：你们吃过用这类豆子做的食品吗？是什么呢？
6、教师小结：豆子对大家的成长发育有特别要紧有哪些用途。黑豆含有丰富的大豆蛋白，有益于大脑发育；红豆有补血用途；绿豆有清凉解毒有哪些用途。
4、婴幼儿分组制作豆子头饰，和豆类朋友一块做游戏。
1、师：小朋友都爱这类豆子朋友，今天大家就和豆类朋友来聚会吧。
2、婴幼儿分组制作豆子头饰，教师进行指导。
3、教师和婴幼儿戴上头饰，一块随音乐表演豆子跳舞。
5、师生一同看婴幼儿用书，认识豆制品。
1、师：看看图中的豆制品，你吃过哪种？了解它们是由哪种豆子制成的吗？
2、教师拿出筹备好的豆制品，请婴幼儿现场品尝。
【活动延伸】
1、种植四种豆子，引导婴幼儿察看并记录豆子的成长过程，知道四种豆子的成长特征。
2、引导婴幼儿借助海绵、软泡沫等材料自制豆制品游戏材料，拓展小吃店游戏。
【活动深思】
秋季是一个收成的季节，自然界的植物都有了明显的变化，尤其是各种各样的种子成熟了，孩子们都被这类变化激起了强烈的好奇心。而通过本次活动，婴幼儿不只认识了各种各样的豆子，了解豆子可以制成好多吃的、用的东西。并通过给豆子排队的探索，使婴幼儿感知数目、大小不同时，排列的队伍会不同长，所用的豆子会不同多。最后让婴幼儿自己制作豆豆乐器并给歌曲伴奏，让婴幼儿的热情得到进一步提升。
这种以大自然中的活教程支持婴幼儿的学习，引导婴幼儿拓展的探究活动符合《纲要》既贴近婴幼儿的生活来选择婴幼儿有兴趣的事物和问题，又能够帮助拓展婴幼儿的经验和视线的需要，非常不错地把数学与生活融合在了一块。
小百科：聚会，指聚集，会合。语出《汉书
