活动目的：
1.认真观看动画故事，初步理解故事内容。
2.知道故事的含义，感受故事的诙谐和有趣。
活动筹备：
动画故事视频《猴子捞月亮》
活动过程：
1、谜语引题
----有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮）
师：你们见过月亮吗？月亮是哪种？今天，老师带来一个《猴子捞月亮》的故事，你们了解这个故事吗？来讲说看。
2、分段赏析动画《猴子捞月亮》。
1．赏析到猴子到山顶上。
师：小猴子在去摘月亮的路上，出了什么事有趣的事情？
师：可是走到山顶最高处，还是够不到月亮啊，你们感觉他们还会想什么方法？能摘到吗？
大家来看看猴子们用了什么方法。
2．赏析到水里的月亮碎了。
师：不好了，小猴子发现月亮掉到水里啦？他们用了哪几种方法来捞月亮？
师：捞上来了吗？那还有哪些好方法呢？
看看猴子们又用了什么好方法。
3．赏析到完
师：哇！月亮真的捞上来了！如何捞的？他们的心情如何？可是出了什么事呢？猴子们心情又如何？咦，后来心情如何一下子又变好了呢？
3、第三赏析动画《猴子捞月亮》，教师讲故事
师：你们感觉这是一群什么样的猴子呀？
教师总结：听了这个故事，你们了解了吧，原来月亮会发光，所以在水里会有完全相同的影子。
4、延伸活动：小实验《水中成像》
大家一块去区角里玩一玩水中捞月亮的游戏，看看是否和故事里一样呢？
用手电筒当月亮，水盆当井，并让婴幼儿察看：水中‘月亮’的影子是哪种用手去捞，‘月亮’变得如何了？”使婴幼儿感知水面非常平常，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。
