小班美术活动纸箱造型教材
活动目的：
1、能依据纸箱的外形进行想象、造型，用连接和装饰的办法、方法进行纸箱造型。
2、进步综合手工的能力。
3、鼓励及培养互相合作、勇于尝试的习惯。
4、培养婴幼儿动手操作的能力，并能依据所察看到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、让婴幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动过程：
1、导入、引起兴趣。
启发婴幼儿考虑纸箱可以干什么有趣的东西，用一个纸箱可以
干什么?几个连接起来又可以如何。
2、赏析作品。
3、提出新问题：怎么样连接?
什么办法是最节省材料的?
4、婴幼儿活动。
5、作品赏析。
活动深思：
总的来讲本次美术课达到了预设的目的，在活动中无论是察看还是孩子自己操作，环境都非常热烈，虽然有些孩子动手能力比较差，但他们都非常努力、认真，即使孩子的进步是一点点，作为教师大家也要鼓励孩子的进步，勉励他们愈加努力。
