中班教材《太阳》适用于中班的主题教学活动当中，让婴幼儿掌握用多种颜色的涂画法，感受色彩美，提升大胆运用色彩的能力，积极想象，大胆用画笔表现自己喜欢的太阳，能依据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验开心的情感，快来看看婴幼儿园中班《太阳》教材吧。
活动目的：
1．积极想象，大胆用画笔表现自己喜欢的太阳。
2．掌握用多种颜色的涂画法，感受色彩美，提升大胆运用色彩的能力。
3．能依据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验开心的情感。
4．练习婴幼儿的绘画太阳的能力。
活动筹备：
1．经验筹备：知道关于太阳的粗浅常识，赏析过有关太阳的美术作品。
2．物质筹备：油画棒、婴幼儿操作材料。
活动过程：
1．讲故事，导入课题。
师：今天我给你们带来了一个好听的故事，故事的名字叫《太阳的颜色》。
附故事：菜鸟兔每次看见太阳它都非常想了解：太阳是哪种颜色?菜鸟兔去问小鸟。小鸟说：太阳是绿色的。你瞧，太阳照在树叶上，树叶绿油油的。菜鸟兔跑去问小蜜蜂，小蜜蜂说：太阳是红色的。你瞧，太阳照在花朵上，花朵红艳艳的。菜鸟兔跑去问小青蛙，小青蛙说：太阳是黄色的。你瞧，太阳照在稻穗上，稻穗黄灿灿的。菜鸟兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的。那太阳到底是哪种颜色的呢?菜鸟兔想啊想，这个时候天上下起雨来了，不一会雨停了，太阳又出来了，天边出现了一道彩虹。菜鸟兔想彩虹阿姨住在天上，肯定了解太阳的颜色，就跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨先让菜鸟兔数数她身上的颜色红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊!共七种颜色。菜鸟兔说。于是，彩虹阿姨就说：对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。菜鸟兔快活地说：我了解了!我了解了!。
【评析：此环节主要通过多媒体课件的导入，然而婴幼儿也喜欢听故事。因此，两者结合图文并茂的为婴幼儿解说，直观的让婴幼儿感受熟知太阳的形象，更能激起婴幼儿参与活动的兴趣和积极性。活动中以拟人化的口吻来问婴幼儿，小兔子说：他了解了，那你们了解了么?此问题的设置，既为下一个环节作了铺垫。又让婴幼儿携带问题去考虑、去倾听，更能培养婴幼儿的倾听能力。】
2．讨论：让婴幼儿谈谈对太阳的认识和感受。
师：提问，菜鸟兔了解了，孩子们你们了解了吗?那你们想一想太阳到底是哪种颜色的呢?
师：嗯!你们可真聪明。那请你们再想一想，假如没太阳会如何呢?
幼：没太阳，花、草、树木，它们会都死掉。没太阳大家也会生病。
小结：嗯，你们说的真好!假如没太阳，不只小花、小草、树木都会死，而且大家的身体也容易生病。原来太阳对大家这个大伙庭有这么大有哪些用途。那你们想不想画一画自己心中最漂亮的太阳啊?
【评析：此环节主如果为婴幼儿创造一个自由讨论的空间，使他们敢说、想说，活动中主要让婴幼儿自己谈谈对太阳的认识，想在集体面前大胆的说源于己的想法。不只培养了婴幼儿的语言表达能力，更能训练婴幼儿的胆量。让婴幼儿在说的过程中，理解假如没太阳对大家有哪些影响，加深婴幼儿的感官意识，为下面的婴幼儿绘画作了铺垫。】
3．教师解说，请婴幼儿示范太阳的画法。
师：请个别婴幼儿上来画太阳，让其他婴幼儿察看讨论画法。
师：引导婴幼儿用多种颜色涂画太阳，增加婴幼儿对色彩表现力的认识。
师：这两个小朋友画的都漂亮，那你们心中最好看的的太阳是什么样子的呢?
【评析：此环节为活动的难题。这一环节第三强调太阳的画法，主如果让婴幼儿上台来示范画太阳。让婴幼儿来当老师，把机会留给婴幼儿，给婴幼儿一个自由表现的机会。如此婴幼儿的自信心和胆量都得到了提升。教师简单的解说和婴幼儿示范太阳的画法，孩子们对画太阳已有了更深的认识；为下面的绘画活动作了铺垫。】
4．婴幼儿作画，教师指导。
师：提示婴幼儿大胆的表现心中想象的太阳，越夸张、越拟人化越好。
【评析：婴幼儿的绘画水平能力是在持续的训练过程中渐渐进步起来的，教师应为婴幼儿提供自由表现的机会，鼓励婴幼儿大胆、勇敢的表现我们的情感，和对美术的理解和想象。活动中放下让婴幼儿去画，教师只不过充当一个引导者，帮助婴幼儿解决在绘画中遇见的一些问题，准时给与帮助，提高婴幼儿的艺术创造能力。】
5．引导评价、互相赏析。
展示作品互相赏析。
师：可请画好的小朋友把画展示给其他的婴幼儿看，互相说一说自己心中最好看的的太阳是什么样子的。
教师把婴幼儿画好的作品拿到教室布置主题墙。
【评析：此环节为婴幼儿创设了互相展示作品、交流的机会，即便有些婴幼儿还没完成。但在他们的绘画过程中都付出了努力，作为教师，应当尊重婴幼儿在进步水平、能力、绘画等方面存在的个体差异，因人施教，使每一个婴幼儿在活动中都能获得满足感、成功感，从而不断激起婴幼儿对美术活动的兴趣和热情。】
活动深思：
活动以故事为线索，引导婴幼儿大胆畅想，用已有经验，大胆说出不同形态的太阳形象。在活动中第一通过故事导人，让婴幼儿在听听、说说、讲讲的过程中知道太阳的颜色。紧接着让婴幼儿携带问题去考虑、知道太阳到底是哪种颜色的?这个过程充分展示婴幼儿想象、用语言大胆地表述为下一环节打下伏笔。下面，结合了课件太阳的图片让婴幼儿观看，让婴幼儿感受色彩美，通过太阳的七种颜色的美和色彩带来的心里感觉，有效的将心理健康渗透到美术活动中，激起了孩子们的想象力和学习美术的兴趣。在美术活动中感受色彩美；为下文的绘画作铺垫。整节活动给婴幼儿创设一个自由宽松的环境，放下让婴幼儿去画。从而帮助婴幼儿感觉到艺术活动的夸张性，体验艺术活动中大胆想象、创作的快乐、有趣，萌发对艺术创作的兴趣。
小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体水平的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体与星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
