中班语言出色公开课教材《小动物进城》适用于中班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿能听懂并理解简单的游戏规则，积极动脑参与编迷猜谜活动，学习用简单的语言描述动物的主要特点，并会依据动物的主要特点编成谜语，体验听说游戏的乐趣，快来看看婴幼儿园中班语言出色公开课《小动物进城》教材吧。
【活动目的】
1、学习用简单的语言描述动物的主要特点，并会依据动物的主要特点编成谜语。
2、能听懂并理解简单的游戏规则，勉励婴幼儿积极动脑参与编迷猜谜活动。
3、体验听说游戏的乐趣。
4、大胆地参与讨论，了解地表达我们的看法与想法，进步求异思维。
5、乐于与同伴一块想想演演，激起两人合作表演的兴趣。
【活动筹备】
1、动物成图片一幅，警察帽两顶，各种动物小图片放在婴幼儿椅子下。
2、掌握唱假如感到幸福你就拍拍手。
【活动过程】
1、设置游戏情景。
（出示图片）今天老师给你们带来了一幅城堡图，提问：
*你了解这是一座什么城堡吗？城堡门前有的哪个？他们是做什么的？
*你们向进城和小动物们一块打游戏吗？如何才能进城呢？这里有一个小小的规则。
2、介绍游戏规则。
*教师介绍进城办法：想要进城需要将自己扮成小动物，守城人喜欢猜谜语，他看到其他人要进城就会念一首儿歌城门开开，城门关关，想要进去，让我猜猜。等他念完后，进城的人需要将自己饰演的小动物编成谜语请他猜，假如你编的好，守城人就能猜出来，那样你就能被请进城，假如编得不好守城人猜不出，你就不可以进城。了解了吗？提问：
（1）门卫看到其他人进城会念什么？（学儿歌）
（2）小动物如何才能进城？
*你们会编谜语吗？编谜时注意不可以把答案讲出。（出示一动物图）教师引导婴幼儿集体编谜。这是哪个呀？假如你是小猫，那样你如何编谜才能让其他人猜出来呢？请你想一想，可以从小猫有哪些本领、小猫的叫声、他喜欢吃那些来编。
*在你的椅子下也有动物土，请你拿出来看一看你是什么动物，然后编一编，还可以编给后面的听课老师猜。（婴幼儿自由编谜）
3、引导婴幼儿游戏。
*（搭好城门），老师先扮门卫。下面大家要来玩小动物进城的游戏了，这是城门，我来做门卫。引导婴幼儿开始游戏。
*请婴幼儿当守城人第三游戏。
4．组织婴幼儿自主游戏。
*你们想不想一块儿玩这个游戏？边示范边解说：婴幼儿手拉手围成一个圆圈，教师个一婴幼儿扮守城人，用双手搭成一个城门，婴幼儿集体边念儿歌边依次钻过城门，当念到最后一个字时，手成人双手套住一婴幼儿，此婴幼儿编说谜语，守城人猜对后就让他进城（会座位，将动物图贴在头上）
*搭出三个城门游戏。
*游戏开始，当全体婴幼儿都进城后，师：小动物们，你们来到动物城开心吗？大家一块伴随音乐边唱边表演吧！
假如感到开心你就拍拍手（拍两下）
假如感到开心就学小猫叫（叫两声）
假如感到开心就学小兔跳（跳来两下）
深思：
从内容看，整个过程还是比较的明确地，导入活动也还很好。在让婴幼儿编谜语的时候，如果筹备黑板和一些图片，如此就愈加可以帮助婴幼儿理解、了解应该按哪种模式进行编谜语。在下面的游戏中，当孩子们对于游戏规则已经理解了后，应该在一遍又一遍的游戏过程中渐渐增加困难程度，让游戏有个层次性、提高性。
小百科：动物是生物的一个类型。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，可以自主运动。活动或可以活动之物。包含人。
