活动目的：
1.了解端午节的日期与端午节是中华民族的传统节日。
2.知道端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动筹备：
1.挂图30号；《小朋友的书·我爱夏季》
2.ppt，粽子；香袋；长命缕；雄黄酒；龙舟图片。
3.建议父母事先为婴幼儿讲述端午节的有关风俗。
活动过程：
1.知道端午节有关物品。
师：（教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片）小朋友看看图片，你们认识这类东西吗？他它们叫什么名字呢？
幼：粽子，龙舟（船），香袋、、、、、、
师：大家可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有些师什么东西呢？有没小朋友了解的呢？
幼：水/酒、、、、、、
师：图片中的东西一块复述一遍
你见过这类东西吗？在哪儿见到的？
幼：见过。家，商店里、、、、、、
师：目前，大家在家，店里比较容易看到这类物品，那小朋友们了解这类东西是在什么节日里要用到的吗？
幼：端午节
师：老师听到好多小朋友说端午节，你们是如何了解端午节的呢？
幼：我父亲/我母亲、、、、、、给我讲的。
师：小朋友们非常认真，把父亲，母亲对你说们的节日记下来了。没错，这类东西呢，都要在端午节用的。目前老师想请一位小朋友告诉老师，端午节是每年的什么时间？
幼：6月6日（公历） 5月初五（阴历）（给婴幼儿剖析公历，阴历）
师：每年的5月初五是端午节，小朋友们了解端午节是如何来的吗？
幼：屈原、、、、、、
师：有小朋友了解屈原，很聪明，阴历5月初五是中国传统的节日--端午节。这个节日啊，和国内以为著名的诗人有关。大家一块儿看看图片，听听屈原的故事
（教师讲故事、、、、、、完）
师：端午节和哪个有关？
幼：屈原
师：小朋友们听得都非常仔细，目前大家过端午节是为了纪念哪个？
幼：屈原
师：小朋友们都非常聪明，大家为了纪念屈原过端午节；小朋友们想想，为何大家要纪念他啊？
幼：人好，去世了，爱国家、、、、、、（表达了大家对屈原什么样的感情）
师：由于屈原爱我们的国家，他听到自己国家灭亡了，心里非常难受，跳进了汨罗江，小朋友们说屈原如何啊？
幼：非常伟大、、、、、、
师：屈原非常伟大，当时大家听到屈原死的消息，他们如何做的？
幼：划小船，拿粽子、鸡蛋、、、、、、把雄黄酒倒进江里。
师：大家划来小船打捞屈原的身体，为了不让鱼虾们吃屈原的身体，把粽子、鸡蛋扔进河里，把雄黄酒倒进江中，让水里的动物罪晕，不去伤害屈原的身体。
师：大家对屈原怎么样啊？
幼：好
师：由于屈原爱国家，爱人民，所以人民也热爱他。为了怀念他，将来阴历5月初五就成了大家中国的传统节日也就是、、、？、、、端午节。所以在大家过端午节的时候呢，包粽子，赛龙舟也成了大家的风俗了。
师：目前小朋友们了解了没，端午节是如何来的啊？
幼：纪念屈原。
师：在什么时间？
幼：阴历5月初五
师：大家都要干什些啥事呢？
幼：赛龙舟，包粽子、、、
师：大家目前呢，在完整的赏析一下这个故事，领会一下大诗人屈原的心情，和大家对他的热爱与怀念。
[婴幼儿园大班《端午节的起源》语言活动教材]
