中班教材《花儿非常漂亮》含深思适用于中班的美术主题教学活动当中，让婴幼儿尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花，回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特点的认知，体验表现与创造的乐趣，培养婴幼儿热爱大自然的情感，快来看看婴幼儿园中班《花儿非常漂亮》含深思教材吧。
活动目的：
1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特点的认知。
2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
3、体验表现与创造的乐趣，培养婴幼儿热爱大自然的情感。
4、培养婴幼儿的察看、操作、表达能力，提升婴幼儿的审美情趣及革新意识。
5、培养婴幼儿的赏析能力。
活动筹备：
1、活动前组织婴幼儿察看过各种各样的花
2、草地背景图一幅
3、《蜜蜂做工》等磁带
4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花
5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干
活动过程：
1、创设情景，引起兴趣。
1、 小蜜蜂们，跟着母亲一块到花园里去采蜜吧。
2、 勤劳的小蜜蜂，刚刚你们在忙什么呀?
2、回忆经验，复习表述。
1、 哦，花园里的花真漂亮，不久前，大家在花园里都看到了什么花呢?
2、 小朋友回答得真棒，目前请你和旁边的好朋友一块说说，你看到了什么花?
3、 大家不久前在花园里找到了很多花，有迎春花老师还给他们照了相呢。
4、 看!有哪个?他们找到了什么花?
5、 为何叫它绣球花?
6、 小结：大家刚刚看到了各种各样的花，它们有些是紫色的，有些是红色的，有些是白色的，五颜六色的真漂亮。有些花像球一样，有些像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真开心，可是这一大片草地不开心了，为何呢?
3、自主选择，创造表现。
对了，草地真寂寞，它非常想和花孩子交朋友呢。那大家有哪些方法来帮它们呢?
请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，怎么样?
介绍材料与操作需要。
1、 第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去
2、 第二组可以用老师为你筹备的各种蜡花纸折花贴上去
3、 好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去尝试一下。
婴幼儿操作，老师察看指导
4、鼓励交流、体验情感
师：
1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真开心，你想和小草花孩子说说话吗?想跟它们怎么说呢?
2、大家一块和小草、花孩子说说话吧。
教学深思：
本次活动能依据小班婴幼儿的年龄特征及季节的特点，从婴幼儿周围的事物入手，激起婴幼儿的兴趣，活动中我使用婴幼儿活动前赏花的照片，在婴幼儿回忆已有经验的基础上学习新常识，使婴幼儿在整个活动过程中都看上去轻松愉快。
婴幼儿在操作过程中，与草地、花孩子说说话时，我感觉分两块板面，如此能让更多的婴幼儿得到与花孩子说话时的情感体验，在操作时，要准时知道婴幼儿的操作状况，帮助婴幼儿完成作品，但又要防止过多的，一味代替的帮忙。
观摩建议和建议：
本活动设计新颖，符合小班婴幼儿的年龄特征，教师教态自然，能依据婴幼儿的个体差异为孩子提供多层次的操作材料，活动中婴幼儿积极主动地参与，表现了浓厚的兴趣，用能干的小手折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花，既培养了婴幼儿的思维力、想象力，同时又提升了动手操作能力。整个过程婴幼儿自始自终都能轻松愉快的表现与创造。
建议：
与草地、花孩子说说话时，两组婴幼儿可轮流进。
小百科：花是被子植物繁衍后代的生殖器官。典型的花，在一个有限成长的短轴上，着生花萼、花冠和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。
