婴幼儿园中班教材《小兔的尾巴》含深思

中班教材《小兔的尾巴》含深思适用于中班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿阅读中能关注语气词所表达的情感，能依据连续画面提供的信息，说出故事的内容，在感知故事内容的基础上，理解角色特征，快来看看婴幼儿园中班《小兔的尾巴》含深思教材吧。

活动目的：
1、能依据连续画面提供的信息，说出故事的内容；
2、阅读中能关注语气词所表达的情感。
3、在感知故事内容的基础上，理解角色特征。
4、能简单复述故事。

活动筹备：
ppt课件。

活动过程：
1、情境表演，激起婴幼儿参与活动的兴趣。
1、请一名婴幼儿饰演小兔子（或以手偶的形式）进行情境表演：小兔捂着流血的尾巴在伤心的哭。
2、引导婴幼儿考虑：小兔子的尾巴为何会流血呢？鼓励婴幼儿大胆说源于己的想法。
3、小结：原来，小兔子有一条像小松鼠一样的尾巴，长长的，很漂亮。那样，它的尾巴为何会流血？尾巴如何变短的呢？

2、演示ppt课件，婴幼儿察看并说出每幅图的主要内容。
1、逐一出示幻灯片，婴幼儿察看图片，探寻出小兔子断尾巴是什么原因。
提问：图上有哪个？在什么地方？出了什么事情？
2、第二次演示PPT课件，让婴幼儿推断故事的情节进步。
引导婴幼儿围绕故事中心事件的发生、进步和结局，知道每幅图之间的关系，看出情节的进步。
3、引导婴幼儿关注语气词所表达的情感。
（1）、逐页看图片，引导婴幼儿通过语气词揣测人物的心理活动。
想一想：兔子为何会发出哇、唉、嘿嘿、哼、啊的声音呢？
（2）、模仿故事人物在特定场景下发出的语气词，感受其表达的情感。

3、婴幼儿讲述：
1、婴幼儿集体讲述，需要婴幼儿把小兔子发出的声音讲出来。
2、请个别婴幼儿讲述。

4、动脑筋：你有哪些方法能让小兔子安全过河呢？

5、小结：
教育婴幼儿对待朋友要真诚、友好。

深思：
中班的婴幼儿非常喜欢看图讲述故事，这节活动开始，我先带领婴幼儿做律动，在做的过程中，老师播放哭的音乐，设疑。让婴幼儿大胆想象说源于己的想法。让婴幼儿自己赏析PPT课件，自主阅读图片，知道故事的大概内容。在第二次赏析故事的过程中，能关注语气词所表达的情感。想：兔子为何会发出哇、唉、嘿嘿、哼、啊的声音呢？结合婴幼儿的生活经验，说出这类语气词，大家在什么时间会用到呢？在教师的引导下，婴幼儿能按故事的进步顺序，口齿了解地、流利地讲述故事。

小百科：尾巴基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。