婴幼儿园教师节主题活动策略范本（甄选4篇）
为了确保活动获得实效，常常需要预先筹备活动策略，活动策略是对具体将要进行的活动的每一个步骤详细剖析，研究后所拟定的书面计划。那要如何拟定科学的活动策略呢？下面是记者为大伙采集的婴幼儿园教师节主题活动策略范本（甄选4篇），欢迎大伙推荐。
婴幼儿园教师节主题活动策略1
1、指导思想：
为打造我园尊师重教的好环境，加大师德师风建设，畅谈树立出色婴幼儿教师的形象标准，进一步激起广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提升教育能力，改进教育办法，增进家园联系，在教师节到来之际，我园工会将举行“我心目中出色婴幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。
2、活动内容：
1、父母调查问卷：面向父母发放“我心目中的出色婴幼儿教师”调查问卷。
2、婴幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织婴幼儿讨论，一同描述“我喜欢的老师形象”。
3、教师演讲：围绕“我心目中的出色婴幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛，每组推选两名优胜者参加园级比赛。
3、活动时间：8月下旬至9月中旬。
4、活动步骤：
、前期：工作布置及活动筹备阶段
1、召开工会委员会议，布置工作。
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传筹备。
3、制作“我心目中的出色婴幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
4、印制调查问卷。
、中期：调查问卷及活动宣传阶段
1、9月1日，发放父母调查问卷。
2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。
3、9月7日，组织婴幼儿访谈，讨论婴幼儿心目中的好老师形象。
4、9月7近日，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。
、后期：教师演讲及活动评价阶段。
1、9月7日， 收回并统计调查问卷。
2、9月十日，举办园级教师演讲比赛。
3、9月13日，颁发荣誉证书。
4、9月14日，整理资料，制定出色婴幼儿教师标准。
5、评选方法：
1、成立“我心目中的出色婴幼儿教师” 演讲比赛评选小组。
2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
6、工作安排：
1、写作活动策略，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。
2、召开工会委员会议，传达精神，布置有关工作。
3、负责资料的采集、整理、装订。
×老师：负责主持园级教师演讲比赛。
×老师：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。
×老师：负责网站宣传、活动拍照，保留原始资料。
×老师：提供证书。
环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。
各年级组组长：
1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。
2、采集调查问卷、访谈内容、演讲材料等。
婴幼儿园教师节主题活动策略2
活动目的
1、 让孩子了解9月十日是教师节。培养婴幼儿从小尊敬老师的美德。
2、 婴幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、进步婴幼儿的大胆表现力、语言表达能力和进步动手操作能力。
活动筹备
1、 各班主任拟定本班活动内容与形式。
2、 为婴幼儿提供相应的材料。
3、 婴幼儿早已掌握儿歌《老师本领大》。
4、大班、中班制作花 ，小班 、小小班提前一天在家和母亲一块制作花
活动时间
20XX年X月X日上午
活动过程
1、 各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
2、 第一节活动课
1、用儿老师本领大引出主题。
以前大家学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，大家一块说一边。
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
大家大伙都爱她。
大家大伙都爱她。
2、说一说你身边最熟知的老师，长的什么样。
大家班有几位老师？哪个能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别婴幼儿说）
3、解说教师节的日期和第一个教师节是1985年。
大家中国为了宣扬尊师重教，提升教师在社会中的地位， 特意确立9月十日为教师节，1985年是大家教师的第一个节日，教师终于有了我们的节日，
3、 第二节活动课，全体婴幼儿在操场上集中，由老师主持拓展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：
（1） 爱要大声讲出
（2） 大班婴幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福
（1）大班婴幼儿献画活动。
（2）中班婴幼儿献爱心活动。
（3）小班婴幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
（1）与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
4、 作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示婴幼儿的作品。
婴幼儿园教师节主题活动策略3
1、活动背景
有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在我们的职位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用我们的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是国内的传统美德，为发扬尊师重教的'优良传统，在教师节到来之际，结合节日教育，拓展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着要紧意义。
此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，拓展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等范围，筹备节日演出的节目；在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，拓展让婴幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使婴幼儿了解教师节，知道教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这类活动可以帮助婴幼儿丰富以下经验：
①每年的9月十日是教师节，是老师的节日。
②老师很关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，大家应该尊敬老师。
③小朋友们可以用不一样的方法，向老师表达我们的爱与敬意。
④知道教师节有关的常识和信息。
2、活动组织
（一）各年龄段主题活动目的
小班
1、了解教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步知道老师的工作。
2、愉快地参与教师节的活动，产生喜欢老师的情感。
中班
1、了解9月十日是教师节，是老师们的节日，知道教师节的起源、教师工作的意义。
2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不一样的形式表达自己对老师的爱戴。
3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
大班
1、了解每年的9月十日是教师节，知道教师工作与我们的关系及教师工作的辛苦和意义。
2、能大胆地想像和创造，用我们的行动和方法去表达对老师的爱和敬意。
3、了解知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
（二）活动筹备
1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3、举办《我的好老师》婴幼儿绘画展。
4、布置活动场地，筹备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设施。
5、 张贴海报，欢迎父母来园参加活动。
6、 鼓励父母与婴幼儿一块采集有关“教师节”的图片、录像等资料。
7、建议中大班婴幼儿的父母引导婴幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，知道国内教师节的庆祝活动。
（三）活动案例
★小班语言活动——老师，你真好
活动目的
1、了解教师节是老师们的节日，初步知道老师的工作。
2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动筹备：
婴幼儿之前在婴幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程：
1、谈话导入，引起婴幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段漂亮的视频，请小朋友们看看这里面有哪个？他们在做什么？
2、婴幼儿观看之前在婴幼儿园学习、生活的视频，知道老师的工作。
（1）婴幼儿观看视频。
（2）教师提问。
师：录像里有哪个？老师们在干什么？老师告诉你掌握了什么本领？
3、婴幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：哪个能把这类本领表演给大伙看呢？
婴幼儿展示所学的本领。
4、介绍教师节。
师：孩子们跟老师学了这么多的本领，老师怎么样？你喜欢老师吗？
向婴幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5、婴幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
★中班绘画活动——我亲爱的老师
活动目的
1、 了解9月十日是教师节，是老师们的节日。
2、学习画出人物脸部的特点。
3、激起热爱老师的情感。
活动筹备
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程
1、导入。
（1）通过谈话，让婴幼儿了解今天是教师节。
师：今天是9月十日，小朋友们了解是什么节日吗？这是哪个的节日呀？
（2）婴幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。婴幼儿向老师们问声节日好。
2、让婴幼儿知道教师节。
教师向婴幼儿讲述教师节的起源和意义。老师教小朋友们学本领非常辛苦，小朋友想如何表达你对老师的爱呢？
3、察看我的老师。
（1）请婴幼儿察看大家班的老师并进行描述。
师：请小朋友看看大家班的老师长得是什么样子的？
引导婴幼儿分别察看老师的脸形、头发、双眼、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教师提问。
老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的双眼是什么样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是哪种？耳朵是哪种？嘴巴又是什么样的？
4、婴幼儿给老师画幅画。
（1）教师示范解说画法，引导婴幼儿把老师的脸部基本特点画出来。
（2）婴幼儿在音乐中绘画自己喜欢的老师。
教师提出绘画需要注意的地方和需要。
婴幼儿绘画，教师察看指导。
5、婴幼儿给老师送上教师节的礼物。
（1）婴幼儿说说自己画的是什么老师，请同伴评价。
（2）婴幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝你节日快乐！”
婴幼儿园教师节主题活动策略4
活动目的
1、了解每年的9月十日是教师节，知道教师工作与我们的关系及教师节的意义。
2、能运用已有些美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
活动筹备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
活动过程
1、情景导入
（1）参观“婴幼儿园的老师”照片展。
师：照片上是哪个？你认识她吗？她是什么班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师如此工作是为了哪个？（婴幼儿互相交流）
（2）引出教师节话题，知道教师节的起源，讨论怎么样向老师表达我们的谢意。
师：今天是什么节日？每年的什么时候几日是教师节？
教师介绍教师节的起源。
引导婴幼儿讨论怎么样向老师表达我们的问候和谢意。
2、“小小贺卡”
（1）出示材料，引导婴幼儿制作谢师卡。
六一是大家小朋友们的节日，教师节是大家可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作好看的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导婴幼儿按我们的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
（2）集体婴幼儿制作。
师：小朋友们仔细想一想你要给老师画哪种卡片，大家比比看哪个画得最美丽。
婴幼儿按我们的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适合的帮助和指导，并提醒婴幼儿维持桌面与地面干净。
3、“感动的祝福”
教师依据婴幼儿所说，帮助婴幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4、“你辛苦了”
婴幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导婴幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，你辛苦了！”
5、集体活动步骤
活动时问：20XX年9月十日早上9：40~10：30。
活动地址：婴幼儿园操场。
活动职员：全体教师、全体婴幼儿及父母。
活动过程：
1、主持人上场。今天是老师的节日，大家一块庆祝，表达你对老师的爱吧。
2、升旗仪式。
3、 园长讲话。
4、 父母代表发言。
5、小朋友代表发言。
6、小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，你辛苦了！”
7、婴幼儿歌舞表演。（见资料包）
小班：儿歌《老师本领大》、《婴幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像母亲》。
中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。
大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《开心的童年》。
8、教师歌表演《最好看的的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9、婴幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，你辛苦了！”“老师，我爱你！”“老师，祝永远年轻！”“老师，祝你节日快乐！”
10、建议中大班婴幼儿跟父母一块画一幅有关“教师节”的长卷画。
3、创设年龄段班级环境
小班
1、主题墙饰：将老师平常辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”
2、在教室中悬挂吊饰、拉花，打造节日环境
中班
1、主题墙饰：师幼一同布置“老师，辛苦了”主题墙饰
2、区角活动：采集有关教师节的图片资料布置在社会地区活动墙上，供婴幼儿游戏活动时知道有关教师节的常识
3、父母园地：在父母园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事情
大班
1、主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰
2、美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供婴幼儿游戏时制作送老师的礼物
3、师幼一同绘画、制作，布置节日环境？
