大班出色科学教材《玩绳》含深思适用于大班的科学主题教学活动当中，让婴幼儿体验合作游戏的快乐，培养合作意识，继续探究各种绳子的玩法及作用与功效。通过绳的多种玩法，激起婴幼儿用绳训练身体的兴趣，进步婴幼儿的创造性和发散思维能力，快来看看婴幼儿园大班出色科学《玩绳》含深思教材吧。
活动目的：
1.继续探究各种绳子的玩法及作用与功效。通过绳的多种玩法，激起婴幼儿用绳训练身体的兴趣。
2.让婴幼儿体验合作游戏的快乐，培养合作意识。
3.进步婴幼儿的创造性和发散思维能力。
4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
5.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
重点难题：
通过绳的多种玩法，激起婴幼儿用绳训练身体的兴趣。
进步婴幼儿的创造性和发散思维能力
活动筹备：
长绳短绳若干。录音机，音乐磁带。
活动过程：
1.带领婴幼儿听音乐做律动进入活动场地，然后让婴幼儿做热身操活动一下。
2.导入课题：
师：小朋友，你们看老师手里拿着什么?过去大家已经了解了绳子的好多种玩法， 你们还记得吗?那下面老师和小朋友们先一块儿复习一下过去大家玩过的绳子游戏吧。
揪尾巴：
婴幼儿婴幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对婴幼儿要想方法捉到他们尾巴，同时要保护好我们的尾巴。先抓到他们尾巴者为胜。
踩绳跳：
每个人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
走小路：
两条绳拉成相距有一段距离的平行线做小路，婴幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
顶绳：
婴幼儿把绳子顶在头上走，掉下绳子为犯规，训练婴幼儿的平衡性。
走钢丝：
把绳子拉成或S形，婴幼儿踩绳前进。
3.和婴幼儿谈话，进一步激起婴幼儿学习兴趣。小朋友们，大家已经学过了这么多绳子玩法，今天看哪个能想出更好玩的办法，怎么样?
让婴幼儿自由分散玩绳：
可以让孩子自由选择绳子玩耍，探索不一样的玩法。提醒婴幼儿互相合作进行游戏。表彰有创意的婴幼儿。
婴幼儿想出玩法后，教师和想出玩法的婴幼儿一块给小朋友们示范。
4.今天小朋友们又想出了绳子的这么多玩法，那老师把小朋友想出的玩法，编到游戏中去，让小朋友一块儿打游戏怎么样。把婴幼儿分成几组，每组婴幼儿玩一种游戏，熟练将来可以交换游戏来玩，每种游戏每一个婴幼儿都须知游戏的玩法并且都会玩。
给娃娃打领结：可以集体玩
婴幼儿分成人数相等的四队，各队1、婴幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，婴幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个婴幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
左右行进跳：
10人一组
把婴幼儿分成人数相等的两队，一条绳子拉直在地上，各队1、婴幼儿在绳的两边左右轮换进行跳，直至终点后，跑回排第二个婴幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
跨小河
将两条绳摆成35cm平行线为小河，婴幼儿训练跨过小河。
钻绳
两人牵紧绳子的两端，全班婴幼儿依次从绳底钻过。
跨绳
绳离开地面20cm高，婴幼儿依次从绳上跨过。
摇绳：婴幼儿自由玩
婴幼儿用一手拿绳，随意摇，向小蛇一样。
挑扁担 ：
婴幼儿两手拿绳放在肩头，做挑扁担状，可以两个婴幼儿一块玩，也可以自己玩。
摆图形跳 ：婴幼儿自由玩
婴幼儿可以把绳子摆成任意一个图形，跳着玩。
踢毽子：婴幼儿自由玩
婴幼儿一手拿绳，用脚踢，想踢毽子一样。
开火车：全班婴幼儿一块玩
婴幼儿双手拿绳，套在前面婴幼儿的身上，开火车，提醒婴幼儿应该注意安全。
跳绳：婴幼儿自由跳、两人携带跳、两人轮绳，一人跳绳。
5.放松活动：
小朋友们刚刚又想出了各种玩绳的好办法并一块玩了绳子做了游戏，肯定有点累了吧，那样目前就让大家一块伴随音乐来轻松一下。随音乐和婴幼儿做一
些放松动作。
6.教师小结：今天，小朋友们都表现很好，回家后把大家今天刚学的玩绳游戏和父母一块做一做，怎么样?
7.收绳：教会婴幼儿把绳子盘好，有益于下一次玩时，便捷取。
活动深思:
兴趣是学习的动力和源泉，婴幼儿的天性是活泼好动，本活动我感觉充分调动起了婴幼儿的学习积极性。在活动中孩子们感觉到了游戏的快乐，可以主动积极参与探索绳子的变化，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，婴幼儿被动地学。充分体现了老师的主导用途和婴幼儿的主体地位。培养了婴幼儿的探索精神，创造了条件让婴幼儿实质参加了探究活动，孩子们在玩的过程中并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的有关进步。同时也培养了他们的合作精神。
附热身操音乐：
健康歌
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